プロを指名できるオンライン家庭教師

自学自習ができるような指導を心掛けています

自学自習ができるような指導を心掛けています

千明 オンライン家庭教師 早稲田大学 政治経済学 卒
みずほ証券での勤務後、教育に関心を持ち塾講師/家庭教師して活動を始め5年目。
主に小学生/中学生の指導を担当。




Q.まずは自己紹介をお願いします


オンライン家庭教師の千明(ちぎら)と申します。
千葉市立千葉高校を卒業した後、1年浪人しまして早稲田大学政治経済学部を卒業しました。
卒業後は、大手の証券会社に入社いたしまして、現在は家庭教師と塾講師をしております。

Q.指導スタイルをを教えて下さい


僕の指導スタイルとしては、生徒さんが家で1人でいる時間にどれだけ自分で学習ができているかという点を大事にしています。

問題を解いて自分自身で何が分からなかったのか、何が分かればこの問題は正解できたのか。
そこに関心を持って、自分で解説をしっかり読んでほしいと思っています。
分からなくても分からない箇所にその付箋を貼るなりしてですね、わかる先生だったり友達だったりとか僕との授業の際に僕に聞いて欲しいと思っています。自分でいかに自学自習できるか、本当に中学受験の受験生もそうですけど、家庭教師をお願いする生徒さんは大体自学実習ができてない子が多いんですよね。学校のワークの問題だったり問題集だったり、皆やっているのですがどういった過程で躓いてどのように丸つけしたか。正解か不正解かだけをつけたり答えの式を写すだけだったりとかは良くなくって、自習の質を少し変えるだけでかなり大きく差が出てきます。

Q.オンライン家庭教師のメリットを教えて下さい


これはオンライン家庭教師だけではなく家庭教師全般でいえることなのですが、親御さんが生徒さんの自習をサポートすることは、僕は難しいことが多いなぁと思ってます。
それはその子がどこまで理解できたのかとか、理解できてないのかとか、間違ったとしてもここまで理解できたんだ!っていうことをわかってあげて認めてあげたりとか褒めてあげたり。逆に正解したとしても、これはよくないねみたいなといった感じで頭の中の考えてる事とかそのその子が楽しんでるかどうかも含めて見てあげられるかどうか。

そこを見てもらえてるなってその子が感じ取れるとそれはやる気につながるわけですね。

やる気につながるしそれが習慣としてなってくれば、自分でそれができるようになっていく。自分自身がその出来る・出来ていないって言う事に自分で関心を持てるようになっていくんですね。なのでその自習1つでも問題集をやる・ワークの課題をやるってなったとしても家での勉強の質が全然違ってくるんですよね。その違いを作っていくのは結局その点数とか成績じゃなくて、その子が考えているわかってるわかってない楽しい楽しくないっていうのをちゃんと見てあげられているかどうかだと思っています。
そして本人が見てくれてるわかってくれるとか認めてもらってるって実感できるかどうか。これが家庭教師が親御さんではなかなかできないところができるサポートできると僕が思っているところです。

Q.自学自習にさせるために指導において意識していることは何ですか?


できるだけ何をやるべきか?から自分で考えてもらいます。
僕の声かけで自分自身で学ぶべき内容とその量とを自分で決めるっていうことを大事にしてます。

でもそれだけだと自分では決められない子がほとんどなので、そこでアドバイスとしては、今この問題ができてなかったってことはこの分野、このページの問題をやった方がいいかもね?どう思う?みたいな感じで自分自身の課題を自分で見つけさせます。そして、その取り組み方も具体的にどうやって取り組んだ方がいい?と言うように質問をしながら自分で考えさせ導くことを意識しています。

Q.先生から一方通行ではなく。対話しながら進めていく感じですね


もちろんこちらで選んだ良いと思った・その子にあった問題集とかをを見せてみて、色々やってもらったりもしてますけれども
最初に投げかけるだけで、そこから見えてくるものがたくさんあるし本人からも何か見えてくるものがあるのでそこは2人で決めていくことが大事ですね。

Q.最後に1言メッセージをお願いします


僕は指導する時に一番大事にしたいと思っていることが、自立という言葉です。

家庭での学習を充実させたい、または主体的に学ぶ態度を養いたいと思ってるご家庭があるのであればお役に立てるかもしれないし、お役に立ちたいと思っています。
高校受験というのはその子にとってもご家庭にとってもとても大事な場面です。

その一番その子にとったら一番大きな試練の時にご家庭の良いパートナーでありたいと思ってこの仕事をしています。
是非機会がありましたら宜しくお願いします。

-千明先生、本日はありがとうございました!-

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https://manalink.jp/teacher/2979