「近くに中学受験対応の塾がない」地方で始めたオンライン家庭教師。希望の中学校への進学後も利用する理由

住んでいる地域によっては、中学受験に対応した塾が近くになかったり、送迎が難しかったりと、学習環境を整えること自体が課題になる場合があります。

今回は、中学1年生のお子さまを持つ保護者の「のびさん」（ニックネーム）から、マナリンクの利用体験談をお寄せいただきました。

のびさんのご家庭では、以前住んでいた地方で中学受験に向けた学習を始め、オンライン家庭教師マナリンクを利用されました。

その後、お子さまは希望の中学校へ進学。現在は英語の学習を目的に、再びマナリンクを利用されています。

中学受験期の先生とのエピソードから、中学生になった現在の活用方法まで、ご紹介します。

中学受験に対応する塾が近くにない。地方で感じた学習環境の課題

現在は東京にお住まいののびさんですが、以前は地方で生活されていました。

当時は車の運転免許がなく、塾への送迎が難しい状況でした。さらに、近くには中学受験に対応した塾もなかったそうです。

そこで、大手中学受験向けのオンライン学習サービスのネット会員になり、中学受験に向けた学習を進めることにしました。

しかし、ネット会員として利用していた学習サービスだけでは理解できない部分もあり、保護者自身も教えられない内容が出てきたといいます。

そうした悩みから、オンライン家庭教師を探し始めましたそうです。

他のオンライン家庭教師を経験して感じた、先生が変わらないことの大切さ

スタートしてほどなく気になったのは、授業のたびに担当の先生が変わることでした。

お子さまの苦手な部分や学習状況を把握したうえで指導してほしいと考えていたため、毎回先生が変わることに不満を感じていたそうです。

また、体験授業ではプロらしい先生が担当していたものの、契約後は毎回大学生のアルバイト講師が担当していたことにも納得できなかったといいます。

もちろん、先生が大学生であっても、授業の内容が良ければ問題はありません。

しかし、実際の授業では、30〜40分ほど問題を解く時間があり、その間は授業が進まないこともあったそうです。

こうした経験から、そのサービスの利用をやめられたそうです。一方、マナリンクでは授業前に課題が出されており、のびさんは授業時間を無駄なく使えていると感じて頂いております。

朝5時からの授業も。中学受験を支えてくれた先生たち

マナリンクを利用して特に印象に残っているのは、先生たちの熱意でした。

のびさんは、先生方のやる気の違いを感じたことが、信頼につながったと振り返っています。

中学受験に向けた指導では、早いときには朝5時から授業をしてもらうことも度々あったそうです。

のびさんによると、朝早くから授業を受けられたことで、お子さまは朝からだれることなく勉強を続けられることができたそうです。

また、社会科を担当していた先生とのエピソードも印象的です。

受験前に、その先生がお子さまのために絵馬を書いてくれたことも。

お子さまはその心遣いにとても感激し、最後まで受験勉強をやり切ることに成功。

学習内容の指導だけでなく、受験に向かうお子さまの気持ちにも寄り添ってくれたことが、のびさんの記憶に残っています。

希望の中学校へ進学。そして英語の学習で再びマナリンクを利用

その後、お子さまは希望していた中学校に入学することができました。

中学生になってから新たな課題となったのが、英語の学習です。

英語に大きな課題があり、また、家族が勉強を教えることが難しい年齢にもなってきたため、再びマナリンクの先生にお願いすることにしました。

実は、個別指導塾も検討していたそうです。

3か所ほど見学に行きましたが、お子さま自身があまり気に入らなかったといいます。

中学生になり、部活動などで忙しくなったことも、オンライン家庭教師を選ぶ理由の一つでした。

塾までの往復時間をかけずに授業を受けられるため、限られた時間を有効に使えていると感じているそうです。

英検4級に合格。学校の小テストでも少しずつ変化が

現在の英語学習では、少しずつ成果も見られています。

のびさんによると、以前は英語が非常に苦手だったものの、徐々に成績が良くなってきたと。

保護者としては、勉強の進め方を見ていて、物足りなく感じることもあるといいますがそれでも、先生が優しく指導してくれる中で、英検4級に合格することができました。

最近では、学校の小テストでも少しずつ点数が取れるようになり、お子さま自身もうれしそうにしているといいます。

のびさんは、これからも英語への苦手意識をなくしながら、学習を続けてほしいと願っています。

これからマナリンクを検討するご家庭へ

最後に、これからオンライン家庭教師やマナリンクを検討しているご家庭へのメッセージをいただきました。

のびさんが魅力に感じているのは、先生がお子さま一人ひとりに向き合ってくれることです。

集団授業とは異なり、先生が一対一で向き合ってくれるため、お子さまが集中して授業を受けられることも魅力。

また、先生がお子さまの性格なども把握しながら指導してくれるため、先生との関係も築いていけると感じているそうです。

塾への往復時間を省けることや、授業日時の変更に柔軟に対応してもらえたことも、良かった点として挙げています。

さらに、試験前には学校で扱っている内容を勉強したいという希望にも対応してもらえたそうです。

中学受験のために始めたオンライン家庭教師を、中学生になった今も別の目的で活用しているのびさんのご家庭。

住んでいる地域やお子さまの学年、学習上の課題が変わっても、その時々の状況に合わせて先生を探し、学習を続けられること。

今回の体験談からは、そんなオンライン家庭教師の活用方法が見えてきます。

今回ご紹介したご家庭

• ニックネーム： のびさん
• お子さまの学年： 中学1年生
• マナリンクの利用期間： 2年以上〜3年未満
• 主な活用方法： 中学受験対策、中学進学後の英語学習、英検対策

※本記事は、マナリンクをご利用いただいているご家庭から寄せられた回答をもとに、マナリンク運営局が編集・制作したものです。