吉川 オンライン家庭教師

本人確認済
みなさんこんにちは!吉川といいます。これまで子ども・学生と関わった経歴は、 ◆保育士(園...

オンライン指導コース

オンライン指導コース

3コース

感謝の声

感謝の声

高校2年生
志望校:特になし。 2021/11/07

国語のみを受講しています。 他の教科は平行線ですが、国語だけは成績が上っています、やはり、しっかりとした資格を持った先生に教えて頂いた結果だと思います。

いつもあたたかく見守ってくださってありがとうございます!お子さんのやる気が見られるので、そのがんばりに精一杯応えたいと思っています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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中学2年生
志望校:なし 2021/06/04

まだ初めて間もないですが、コチラの要望を聞いていただいています、レッスンの時間は私は仕事で子供だけですが安心してレッスンを受けている様子です、限られた時間ですが、これからもお願いしたいです。

毎回とても意欲的に取り組んでくれて嬉しく思います。お子さんの頑張りに応えられるよう、精一杯取り組ませていただきます。今後ともどうぞよろしくお願いします!

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中学2年生
志望校:市立高校etc 2021/06/02

こちらの要望等も聞き入れていただけ助かります、まだ数カ月ですがこれからよろしくお願いいたします。

お子さんにとってよりよい環境や教材を、いつも一緒に考えてくださりありがとうございます!こちらこそどうぞよろしくお願いいたします。

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自己紹介

自己紹介

みなさんこんにちは!吉川といいます。これまで子ども・学生と関わった経歴は、 ◆保育士(園での英語指導) ◆民間学童施設で立ち上げから所長(複数の授業を担当) ◆外国人向けの日本語指導講師 ◆家庭教師 ◆英検講師 です。「なぜ保育士なのに家庭教師を?」と思われるかもしれませんね。でも中高の教員免許もありますし、園でも英語指導をしていました。学童施設ではさらに、 ◆児童英検 ◆英検 ◆社会問題 ◆プレゼンテーション ◆書き写し(論語、日本文学) の授業を受け持ってきたんです。所長なのに、毎日子どもたちの前に立っていました。保護者のみなさんはよく、「ありがたいけど働きすぎなんじゃないの?」とおっしゃっていましたね……笑。 役職者と言えど、徹底した現場主義。子どもたちとコミュニケーションを取り、その子の性格や感じ方を理解したうえで、それぞれの理解度や興味、進み具合に合わせて指導をしてきました。「ついていけない」と辞めた子はいません。むしろ、「好きだから絶対やめない!」「学年が上がっても続けられるようにしてほしい」とのリクエストがありました。 メリハリのある指導をしますが、正直詰め込みはしません。詰め込みの指導って、誰にでもできるんですよね。そうやって覚えたことは一時的で、気づいたら忘れてしまっていることも。 好きこそものの上手なれといいますが、私は大好きな読書のおかげで、国語の成績はいつも満点に近かったです。社会は歴史に興味を持ったことから成績が上がりました。 英語は、保護者のみなさんの多くがそうなように中学校スタートです。留学をしたこともありません。それでも英語を好きになったことで、こうして指導者になり、「先生の授業はわかりやすくて好き!楽しい!」と言ってもらえるようにもなりました。小学1年生から勉強した子でも、英検に受かるんです。 私自身、子どもの頃はストイックさがなく三日坊主が定番でした。それでも、好きなこと、楽しいことは今でも変わらず続いています。 できることは、楽しい。できないことは、楽しくない。誰だってそうです。楽しくないと、やる気も出ない。大人もそうじゃありませんか?だったら子どもはなおさらですよね。勉強時間を「浪費」にしてはもったいない。 もし勉強がわかるようになったら。きっと、学ぶことが楽しくなるでしょう。その場限りではなく、次につながる勉強をしていきませんか? 勉強が楽しい、できるって楽しい。そう思ってもらえるよう、お子さん主体の学びを提供します。どうぞよろしくお願いします!

みなさんこんにちは!吉川といいます。これまで子ども・学生と関わった経歴は、 ◆保育士(園での英語指導) ◆民間学童施設で立ち上げから所長(複数の授業を担当) ◆外国人向けの日本語指導講師 ◆家庭教師 ◆英検講師 です。「なぜ保育士なのに家庭教師を?」と思われるかもしれませんね。でも中高の教員免許もありますし、園でも英語指導をしていました。学童施設ではさらに、 ◆児童英検 ◆英検 ◆社会問題 ◆プレゼンテーション ◆書き写し(論語、日本文学) の授業を受け持ってきたんです。所長なのに、毎日子どもたちの前に立っていました。保護者のみなさんはよく、「ありがたいけど働きすぎなんじゃないの?」とおっしゃっていましたね……笑。 役職者と言えど、徹底した現場主義。子どもたちとコミュニケーションを取り、その子の性格や感じ方を理解したうえで、それぞれの理解度や興味、進み具合に合わせて指導をしてきました。「ついていけない」と辞めた子はいません。むしろ、「好きだから絶対やめない!」「学年が上がっても続けられるようにしてほしい」とのリクエストがありました。 メリハリのある指導をしますが、正直詰め込みはしません。詰め込みの指導って、誰にでもできるんですよね。そうやって覚えたことは一時的で、気づいたら忘れてしまっていることも。 好きこそものの上手なれといいますが、私は大好きな読書のおかげで、国語の成績はいつも満点に近かったです。社会は歴史に興味を持ったことから成績が上がりました。 英語は、保護者のみなさんの多くがそうなように中学校スタートです。留学をしたこともありません。それでも英語を好きになったことで、こうして指導者になり、「先生の授業はわかりやすくて好き!楽しい!」と言ってもらえるようにもなりました。小学1年生から勉強した子でも、英検に受かるんです。 私自身、子どもの頃はストイックさがなく三日坊主が定番でした。それでも、好きなこと、楽しいことは今でも変わらず続いています。 できることは、楽しい。できないことは、楽しくない。誰だってそうです。楽しくないと、やる気も出ない。大人もそうじゃありませんか?だったら子どもはなおさらですよね。勉強時間を「浪費」にしてはもったいない。 もし勉強がわかるようになったら。きっと、学ぶことが楽しくなるでしょう。その場限りではなく、次につながる勉強をしていきませんか? 勉強が楽しい、できるって楽しい。そう思ってもらえるよう、お子さん主体の学びを提供します。どうぞよろしくお願いします!

趣味

・読書 ・野球観戦 ・料理

学歴

2007年 筑紫女学園大学 文学部 英語学科卒

指導/合格実績

【指導歴】 ・中学生の家庭教師(英国社)1年×2名 ・上記学童内での担当授業:①英検(英検Jr.シルバー、ゴールド、英検5級、4級)45分×2コマ/週×3年 ※50名/合格率80後半~90%以上 ②社会問題に取り組むアクティブラーニング45分×2コマ/週×4年 ③プレゼンテーション45分×2コマ/週×4年 ・小学生のオンライン家庭教師(英検5級、4級、3級)×5コマ/週 2020年5月より現在継続中

先生のブログ

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