大阪大学 基礎工学部に見事合格！

マナリンクを始めたキッカケ/お願いしようとした理由

【生徒様より】
マナリンクを始めたきっかけは、親から勧められたからです。
国語という科目は勉強しても成績は上がらない、センスがあるかないかだと思っており、どれだけ成績が悪くなっても自分にセンスがないからとあきらめていました。

国立大学の理系志望でしたが、高1年の冬の模試で壊滅的な点数を取った時にはヤバイとは思いましたが、自分ではどうしようもないとすでに諦めていまた。塾に行くように親から言われたが、通学に時間がかかりクラブの部長もしていた為、疲れて塾に行く気はしませんでした。

模試の成績を親に見せた後、突然親からオンライン家庭教師の体験を受けてみたらと、先生まで決めて勧められたので、もう国語から逃げることはできないと、とりあえず体験授業を受けました。

【保護者様より】
息子は国立大学の理系志望でしたが、中学3年頃から国語の成績が下がり始め、高校1年の冬の模試では偏差値43という衝撃的な数字を取ってきました。進学校で先生方も熱心だったので、本人のやる気さえあれば質問もできる環境でしたが、本人は国語さえ入試科目になければと言うばかりで、どこから手をつけていいかわからない、どん底状態でした。

通学に片道2時間近くかかり、クラブの部長も任されており塾に行く時間はありません。今回模試の成績に本人もこれ以上国語から逃げないでどうにかしなければと思っていた様子が伺えました。

息子には相談せず(親のアドバイスはまず聞かない為)オンラインでお願いできる家庭教師の先生を探していたところ、マナリンクを見つけました。また国語の先生は沢山おられましたが、現代文、古典両科目お願いしたかったので、プロフィール、合格体験記を読み、野又先生に冬休み冬期講習からお願いする事にしました。息子も今回はもうあとがないとわかっていたので、すぐに承諾しました。

先生と指導をスタートしてから変わったこと

【生徒様より】
先生からの指導を受け始める前までの私は、国語をセンスや感性で解くものと思い込み、「どうせ模試によって点数変わるからどうでもいいや」と思い、何も勉強していませんでした。しかし、先生の指導を受け始めてからその認識は一変しました。先生が教えてくださったのは、感覚ではなく論理的な読解という確固たる技術で、成績の向上に繋げてくださいました。

具体的に変わった点は、以下の3つです。

1つ目: 漫然と適当に感覚で読むのではなく、接続詞や指示語に注目し、キーワードやキーセンテンスに印をつけて読むことで筆者の主張の骨組みを捉えられるようになったり、読み返す時も必要なところのみで済むので時間短縮になりました。

2つ目: 選択肢を選ぶ際は、本文中に書いてある内容に注目して選択肢を選び、選択肢と問題文を照らし合わせて過不足を演習中に考える癖がついたことで正答率が劇的に安定しました。

3つ目: 古文に関しては、初めは本当に酷く、単語や助動詞など基礎的な部分があやふやで点数が取れなかったのですが、先生はそれをふまえて毎週口頭テスト形式で単語の覚え直しを手伝ってくださり、助動詞など必要な基礎知識を先生独自の分かりやすいテキストで教えてくださったりなど、とても親身に一から丁寧に授業してくださいました。

理系ですが人より早めに国語が安定したことで最後まで国語と向き合う時間を沢山取ることなく、他教科に時間を割く余裕ができ、本番では自信を持って問題をとくことができました。

【保護者様より】
最初の授業が終わった後の息子の第一声が、「すごくわかりやすいし、国語なのに楽しかった。」でした。帰宅がいつも授業ギリギリでしたが、どれだけ疲れていても野又先生の授業の後はテンションが上がって元気になっていました。

毎週火曜日7時半から9時半まで足かけ3年間、現代文、途中から古文もお願いしました。半年後ぐらいから少しづつ成績が上がり始め現代文は目処がついてきたため、模試で1桁の点数をたたき出した古典もお願いする事になりました。授業後、毎回授業の内容、息子の授業の様子を詳細に報告していただき、安心して3年間お願いする事ができました。

高校3年の冬の模試では理系科目より、国語が得点源になるほど得意科目になっていました。肝心な理系科目が伸び悩んだ為、浪人する事になりましたが、現役、浪人生で受験した共通テストは得点源となり、安定していました。

1番不得意だった国語を高校1年生の冬からスタートした為、高校3年生の後半には伸び悩んだ理系科目に力を入れる事ができました。

マナリンクのシステム（HP/アプリ）で良かった点

先生とチャットで繋がっているので、困っている事があるとすぐに相談できました。

また、自宅から全国の先生を探す事ができ、先生のプロフィール、ブログ、合格体験記などが読むことができ、比較・検討がしやすかったです。

HPでは先生を探しやすく科目別、学年別、対象別に分けてあり、サポート機能の説明、先生の指導コースの説明などもわかりやすく表示されていました。常に使いやすいように更新もされていました。

先生に改めて伝えたいメッセージ

【生徒様より】
今まで長い間、国語を教えてくださり本当にありがとうございました。

最初は文章を読むのが苦手で、なかなか成績も上がらず不安な時期に先生と出会い、教わり始めて半年が過ぎた頃から、模試の結果が見違えるように良くなったことが本当に嬉しかったです。自分でも文章の読み方が変わったと実感できたのは、間違いなく先生のご指導のおかげです。

古文も基礎が全然入ってないどうしようもない状態から根気よく1から教えてくださったお陰で共テではしっかり点数を取ることができて本当に感謝しかありません。

特に、私が難しい表現や論理展開に詰まってしまったとき、先生が身近なことに置き換えて例え話をしてくださる方法が本当にわかりやすく、面白くて大好きでした。先生との授業の時間は本当に楽しく、頭の中が整理されるだけでなく、国語が面白く感じるようになりました。

先生と一緒に勉強した時間は、私にとって大きな財産です。教わった読解力や考え方を武器に、これからの大学生活頑張ります！今まで温かいご指導を、本当にありがとうございました。

【保護者様より】
野又先生は息子の生涯の恩師です。先生との出会いがなければ息子の大学合格は有り得ませんでした。息子は今まで出会った先生の中で、1番熱心でわかりやすく教えてくださった、最高の先生だと申しております。

第1志望の東大は、共通テストの理系科目の失敗で諦めざるを得ませんでした。しかし国語は安定の得点源になっており、ここまで現代文、古典を伸ばしていただき本当にありがとうございました。また常に精神的にも励ましていただきありがとうございました。

親の私も不安な事を相談させていただき、受験間際には励ましていただいたこと、本当に感謝しております。またお忙しい中、毎回とても詳しい授業報告書をありがとうございました。

野又先生に教えていただいたおかげで息子はさまざまな知識、常識を身につけることができ、一回り大きく成長する事ができました。4月から次のステージに進みますが、先生に教えていただいた事を活かして、社会に貢献できる人に成長して欲しいと願っております。

最後になりますが、野又先生の益々のご活躍を心よりお祈り申しあげます。
本当にありがとうございました。

オンライン家庭教師を今後検討している方へ一言

クラブで忙しかったり、通学に時間がかかる場合は塾に行く時間がないのでオンライン家庭教師は時間が有効活用ができて良かったです。

また普通の家庭教師は自宅に来てもらうので、気を使う必要がありますが、オンライン家庭教師は画面上で済むので気軽に始められました。