数学が本当に苦手でもついていけますか？

はい、基礎から丁寧に進めるのでご安心ください。「どこでつまずいたか」から一緒に洗い出します。

部活や学校行事で時間が不規則でも大丈夫ですか？

柔軟に日程を調整し、スキマ時間でも実行できるプランを作ります。

週1のミーティング以外はサポートしてもらえないんですか？

ミーティング外でもチャットでの質問対応が可能です。添削・相談も随時受付中です。

模試の成績が全然上がらないのですが…

模試のたびに個別分析を行い、原因と改善策を明確にします。「原因が分からない」がなくなります。

数学以外の教科も相談できますか？

はい、英語や理科、社会なども計画づくりや相談の対象に含めています。総合的な学習管理が可能です。

木村オンライン家庭教師

コーチング

月額コース

数学苦手を武器に変える！本気の戦略サポート

目安週1定期面談あり(月4回)

月1二者面談(生徒)あり

月1二者面談(保護者)あり

隔月三者面談あり

無料トライアル1ヶ月あり

25,000円/月(税込27,500円)

高校生対象

対応可能レベル：

#難関（偏差値65〜70・旧帝大・早慶・難関国公私立）
#上位（偏差値55〜65・地方国公立・MARCH・関関同立）
#一般（偏差値45〜55・日東駒専・産近甲龍・中堅国公立）
#基礎固め（偏差値〜45・進学準備・推薦対策）
#最難関（偏差値70以上・東大・京大・医学部・旧帝大・超難関国公私立）

対応可能科目

科目名	学習計画
英語	✕
現代文	✕
古典	✕
漢文	✕
数学1A	○
数学2B	○
数学3	○
化学	✕
物理	✕
生物	✕
地学	✕
日本史	✕
世界史	✕
公民	✕
総合型・学校推薦型対策	✕
金融	✕
情報	✕
その他の科目	✕

選べる2つのお問合せ方法

こんな生徒さんにおすすめ！

数学に強い苦手意識があるけど、どうしても受験で必要な人
何から勉強すればいいかわからず、ずっと手が止まってしまっている人
ひとりでは学習計画やペース管理が続かない人

注意事項
コーチングコースは、生徒様の学習全体を見守り、計画・習慣づくり・面談を通じて包括的にサポートするコースです。
教科指導コースとは異なり、このコースでは学習指導（授業）は行わず、学習管理や面談に特化したサポートを提供いたします。

サポート内容

① 学習計画・計画修正

方針は「つまずき解決型」

生徒が苦手な部分を分析し、克服を目的とした計画を作成

・初回に、生徒の学力・志望校・過去の学習履歴をもとに個別の学習計画を立てます。
・「この週はこれだけやればOK」というスモールステップ型の計画なので、安心して実行可能。
・苦手の度合いや進捗状況に応じて、週ごとに柔軟に計画を微修正します。

② 目安1週間に1度行うショートミーティング（月4回）

方針は「セルフマネジメント強化型」

生徒が自分で学習を振り返り、進捗を管理できるようサポートする

・週に1度、Zoom等で30分前後のミーティングを実施。
・内容は以下の通り：　- 今週の勉強内容の振り返り
　- 理解不足・手こずった部分のヒアリング
　- 来週の計画のすり合わせと調整
　- 1週間の行動を見える化し、やるべきことを明確化

③ 生徒様と月1の二者面談

方針は「自己分析型」

生徒自身に振り返りをさせ、主体的に学習計画を考えさせる

・学習の中間評価＋方向修正
・モチベーションの波を確認し、学習姿勢・学習時間の見直しを行います
・志望校の再確認や、模試結果のフィードバックなども行います

④ 保護者様と月1の二者面談

方針は「進捗報告型」

1ヶ月の学習状況を報告し、学習の進め方を保護者と共有する

・生徒の学習状況を具体的な数値と行動データをもとにご報告
・ご家庭でのサポート方法や声かけなどもアドバイス
・「やってるのか分からない…」という不安をクリアにします

⑤ 2ヶ月に1回の三者面談

方針は「学習プラン見直し型」

生徒・保護者と話し合いながら、学習計画を調整・改善する

・生徒と保護者が同席する形で実施
・学習進捗の客観的な確認、今後の戦略、志望校選定の確認などを行います
・三者での目線合わせにより、本人のやる気を引き出し、家庭との連携もスムーズに

よくある質問

数学が本当に苦手でもついていけますか？
はい、基礎から丁寧に進めるのでご安心ください。「どこでつまずいたか」から一緒に洗い出します。
部活や学校行事で時間が不規則でも大丈夫ですか？
柔軟に日程を調整し、スキマ時間でも実行できるプランを作ります。
週1のミーティング以外はサポートしてもらえないんですか？
ミーティング外でもチャットでの質問対応が可能です。添削・相談も随時受付中です。
模試の成績が全然上がらないのですが…
模試のたびに個別分析を行い、原因と改善策を明確にします。「原因が分からない」がなくなります。
数学以外の教科も相談できますか？
はい、英語や理科、社会なども計画づくりや相談の対象に含めています。総合的な学習管理が可能です。

選べる2つのお問合せ方法

コーチングコースのサポート内容

学習計画＆学習進捗管理
一人ひとりの状況に合わせたオーダーメイドの学習計画を作成し、日々の進捗をきめ細かく管理します。目標達成に向けて着実に進めるよう、得意や苦手・性格にも寄り添った伴走型のサポートが特徴となります。
目安週1回（1ヶ月間4回）の生徒様とのショートミーティング
毎週のショートミーティング（30分）で、その週の学習の振り返りや改善提案を一緒に行います。小さな成功体験を積み重ねながら、自然と学習習慣が身につくことを目指します。
計画は毎週1回軌道修正
週に一度、学習計画を見直し、状況に応じて調整します。理解度の変化や生活リズムにも柔軟に対応するため、無理なく、でもしっかりと前に進める体制を整えることが目的です。
生徒様と月1回の二者面談
月に1度、生徒様との個別面談を実施。学習の進捗状況だけでなく、メンタル面や学校での出来事、日々の気持ちの変化にも丁寧に寄り添います。学習面の振り返りはもちろん、不安やプレッシャーを一緒に整理しながら、前向きな学習姿勢を育むサポートを行うことが目的です。
保護者様と月1回の二者面談
保護者様にも、毎月の学習状況や変化をご報告します。「家庭では見えにくい部分」をしっかり共有し、保護者様が安心して生徒様を支えられるようサポートします。
2ヶ月に1回の三者面談実施
保護者様・生徒様・先生での三者面談を2ヶ月に1度実施。長期目標や志望校に向けた進捗の確認、課題の整理、今後の戦略を話し合い、チームで学習を支える環境作りが目的です。

※注意事項コーチングコースでは、面談の回数や時間は運営局が定めた基準に沿って実施されますが、具体的な内容や進め方は先生ごとに異なります。相性や方針は無料トライアル期間中にご確認のうえご判断ください。目安週1回（1ヶ月間4回）のショートミーティングは1回30分、その他の面談は1回60分となります。

木村オンライン家庭教師について

学歴職歴
【学歴】 2013年　私立成城中学卒業 2016年　私立成城高校卒業 2021年　早稲田大学先進理工学部応用物理学科卒業 2023年　東京大学学際情報学府卒業【免許・資格】高等学校教諭一種免許状...
自己紹介
「基礎を制する者が、数学を制す」——これは、私自身の受験人生を通じてたどり着いた真理です。中学時代、数学の偏差値は40台。それでも早稲田大学理工学部を経て東京大学大学院に進学できたのは、ある勉強法に出...
指導実績
【指導】 2020年~　オンライン家庭教師として、算数・数学の授業を実施。実施件数は延べ数千件。 2025年受験実績【大学受験】名古屋大🌸 九州大🌸 横浜市立大🌸 成蹊大学🌸 芝浦工業大...

プロフィールを見る

感謝の声

高校3年生

志望校：上智大学、立教大学

2026/03/27

高校3年生の夏休みを過ぎ、秋になっても数学の模試の偏差値がなかなか伸びなかったため、入試直前の3ヶ月間だけでしたが、木村先生に授業をお願いすることにしました。いつも丁寧でわかりやすく、的確な指導をしてくださったおかげで、数学が楽しくなり、自信も学力も身についたように感じました。そして、10月の時点ではとても手が届かないと思っていた大学に見事合格することができました。木村先生ならびにマナリンクの皆さまに、心から感謝しています。本当にありがとうございました。

この度は心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます。そして何より、志望校への見事な合格、本当におめでとうございます！私も自分のことのように嬉しく、胸がいっぱいです。高校3年生の秋という、受験に対する焦りやプレッシャーが最も大きくなる時期からのスタートでしたが、最後まで決して諦めずに数学と向き合った結果が見事に実を結びましたね。「数学が楽しくなり、自信がついた」というお言葉は、指導にあたる者としてこれ以上ないほどの喜びです。入試直前の3ヶ月間で大きく学力を伸ばすことができたのは、息子様が毎回の授業に真剣に取り組み、お伝えしたことを素直に吸収して、ご自身でコツコツと努力を積み重ねたからこそ達成できたものです。本当によく頑張りましたね。秋の時点からの大きな壁を乗り越えて掴み取ったこの成功体験は、これから始まる大学生活、そしてその先の人生においても、必ず息子様を支える大きな自信になるはずです。春からの新しい環境でのさらなるご活躍を、心より応援しております。本当にありがとうございました！

高校3年生

志望校：九州大学

2026/03/25

3年時の後半も高校の卒業時の課題に翻弄される中で、志望校の変更に伴い、苦手科目の積み増しが必須となり、勉強時間や通塾の時間が取れずに焦っていました。そんな時に、マナリンクで木村先生に大学共通テストと国公立2次試験対策のご指導をお願いしました。生徒の目線に合わせたご指導が手厚かったこと、及び、先生のご指導により、安心して試験に臨めたことをお伝えします。また、不測の事態に備えた進学先の確保をお声掛け下さったことは、ネットのご指導と感じられないほど温かく感じました。緊張症の子にとって、望んだ結果が出なかったことは家庭の責任であり、本人の実力不足です。木村先生は、言い難いことを言葉を選んで伝えてくださったと誠実さを感じました。この度はお世話になりありがとうございました。

ご丁寧で心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます！高校生活最後の慌ただしい時期、さらに志望校変更に伴うご負担も大きい中で、最後まで決して逃げずに課題や苦手科目に向き合われていた姿は大変素晴らしかったと思います。限られた時間の中で焦りや不安もあったかと思いますが、私のご指導に対し、毎回本当に真剣に取り組んでくださいました。ご希望された結果に届かなかったことについて、「家庭の責任」「実力不足」とご自身たちを責められていらっしゃいますが、どうかご自身を責めないでください。極度の緊張やプレッシャーの中で本番の席に座り、最後まで戦い抜いたご経験は、間違いなく娘様の今後の人生において大きな糧になると確信しております。また、不測の事態に備えた併願校のお声掛けについても、そのように温かく受け取っていただけて大変救われる思いです。この度は、私を信頼して娘様のご指導をお任せいただき、本当にありがとうございました。娘様が春からの新しい環境で、大きく羽ばたかれることを心より応援しております。

中学3年生

志望校：東京学芸大学附属高校

2026/02/28

いつも丁寧なご対応ありがとうございます。子供がわからない問題に対して木村先生はご自身自でも問題を解き子供がつまづきそうなポイントをいち早く察知してくださり、間違えた問題に対して真摯に解説くださり、わかりやすく納得するまで取り組んでくださったので最後の最後不安なく受験にむかう事ができました。不安がなかったので早く試験をうけたいと言うくらい木村先生を信頼しておりました。本当にありがとうございました。

いつもありがとうございます！嬉しいお言葉、誠に感謝申し上げます。直前期まで順調に力をつけてきておりましたので、私も全く心配しておりませんでした。今は高校に向けて、早速熱心に先取りを頑張っておられ、とても素晴らしいと思っております。目標は、高1までに数学2Bを終わらせ、スムーズに数3Cに入れるように私も尽力してまいりますね。引き続きよろしくお願いいたします！

残り3名の生徒様で満席です