講師キーワード「キャリアコンサルタント、ボランティア、公務員試験、建築、数学」

ワンツーマン・個別指導において、生徒さんの話を聴くこと（カウンセリング）を主体とした指導法を心掛けています。生徒さん個人の力を信じて応援していくことで生徒さんの伴走者になれれば良いなと考えています。過去の講師・家庭教師の経験やさまざまな業務経験生かし、キャリアコンサルタントとして生徒さんのために努力を重ね頑張りたいと思います。

●資　格：日本語教師養成講座（420時間講座）修了
　　　　  数学インストラクター（公益財団法人日本数学検定協会　認定資格）
                  実用数学技能検定　準1級
                  国家資格　キャリアコンサルタント

●現　職：セルフ・マスキャリア（代表）：「キャリアコンサルタント事務所」

　　　　

●オンライン環境
zoom(ライセンス有）、手元カメラ、pc＆ipadを利用して授業を行います。



「キャリアコンサルタントとして」

▼以下のアルバイト歴（正社員職歴含む）があります。
NPO事務局（国際協力・在住外国籍住民支援・日本語支援・まちづくり・子育て・高齢者支援・中間支援）・イベント企画・塾講師・家庭教師・新聞配達（新聞奨学生）・牛乳配達と・清掃・コンビニ・婚礼カメラマン・居酒屋（ホール・厨房）・飲食店（営業許可申請・防火管理者・厨房メンテナンス）・設計事務所（設備）・測量事務所・コンサルタント事務所（上下水道）・建設現場（建築）・ガス工事・マイクロフィルム製造・クッキー袋詰め・スーパー（精肉・青果）・サウナフロント・信販会社・社内研修講師・専門学校講師・デモンストレーション販売・調査・PCソフト販売・農業協同組合

さまざまな視点からキャリア相談・進路相談（カウセリング）ができます。
学習相談＆保護者相談もOKです。（守秘義務厳守）



「ボランティアＮＰＯ／ＮＧＯについて」

30代の頃、ＮＰＯの活動にはまっていました。真面目にボランティアが地域を変えると信じて活動していました。そんな活動も東日本大震災を区切りに、在住外国人児童支援をしたいと塾講師のアルバイトをしたのが現在の職業につながっています。在住外国人児童支援はＮＰＯ活動において一番熱心に活動した日本語支援において、特に重要だと思った分野であり現在もその気持ちは変わっていません。

ＮＰＯで関わった主な団体
・上越国際交流協会　幹事、理事（2002～2006）（現在公益社団法人）
・にいがたＮＧＯネットワーク　理事、事務局長（2002～2008）（現在NPO法人）

ＮＰＯで関わった主な企画事業
・文化庁　委嘱・委託事業　地域日本語教育支援事業　企画・事業担当（2006～2009）
・文化庁　委託事業「生活者としての外国人」としての日本語教育事業　企画・事業担当（2010～2011）




「公務員試験について」

公務員試験に関しては、ただ教養試験の点数を上げて受かれば良いという発想を持つ生徒さんがいますが、それだけでは意味がないと考えます。10年近くNPO・NGO活動を通じて行政関係者と様々な事業を行っていきましたが、そこで得た結論として、これからの公務員はただ一般事務を行う公務員では意味がないということです。少子高齢化等様々な問題を抱える地域社会のなかで、市民と行政との関わり、教育、地域産業の育成、行政サービス等、地域における「まちづくり」の視点がないとこれからの公務員は存在しえないと思います。公務員試験は、その視点を養う期間ですので自らの「まちづくり」の視点を創造して欲しいと思います。そのための協力はいくらでも行います。




「建築について」

・工学部　建築学科（卒業）
関わった業務：電力電気施工会社・施工管理
関連事務：業務マニュアル作成「リニューアル工事」、防火管理者、飲食店営業許可申請、下水道コンサルタント、まちづくり
　　　　　　　
①	建築・土木に関連した公務員試験の相談
②	資格修得に関連した相談（数学指導）
③	まちづくりに関連した相談

建築は、コンセプト＆コーディネイトが基本です。キャリアコンサルタントの立場から数学指導をベースとした建築関連（まちづくり）のアドバイスをしたいと思います。




「数学について」

高校時代の数学の成績は偏差値40をさまよう散々たる状態で、浪人を経て大学に入るもその後20数年間ほとんど数学と関わらない生活を送っていました。それがボランティアをきっかけに学習塾のアルバイト講師になり、そこの学習塾で数学検定があることを知り、数学検定受験をきっかけに数学の学習を本格的にはじめたのが49歳です。数学の学習を通して生徒さんをみるといろいろな事が見えてきます。言葉以上に数学の学習で生徒さんとコミュニケーションが可能です。数学はただ問題を解くものではなく、人間の考え方や見え方を捉える世界共通の道具です。もちろん科学技術のベースとなる道具ですが、それ以上に問題を解く人間の心理が見えるすばらしい道具です。だからその素晴らしい道具を生徒さんと共有したいと思い日々生徒さんにアドバイスを行っています。

相澤

新潟大学

福岡大学

上越教育大学

新潟県立大学

都留文科大学

不登校

大学受験

公務員試験

小論文

帰国子女

定期テスト

スタンダード型

数学1A

教科書中心の高校数学ⅠＡ(月8回コース）

数学2B

教科書中心の高校数学ⅡB(月8回コース）

教科書中心の高校数学C（ベクトル）

数学3

高校2年生からの数学Ⅲ（周期学習の薦め）

教科書中心の高校数学ⅡB

教科書中心の高校数学ⅠＡ

その他の科目

小論文は型と材料で決まり（総合型選抜試験から公務員試験まで）

教科書中心の高校数学ⅢC

高校数学

入試嫌だよ嫌だよ入試、でもやらないとね！大学入試数学コース

教科書中心の高校数学ⅢC（月8回計算基礎コース）

週2回大学受験数学コース（平日13時～16時限定）