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私は大学院で日本語の文法を研究する傍ら、塾・予備校・個別指導塾で大学受験指導（現代文・古典）に従事し、修了後には私立の進学校で教鞭をふるって参りました。
高等学校では受験学年の担任（国公立文系クラス）、また教科リーダーも担当し、受験学年のカリキュラム作成、教材作成に携わって参りました。
現在は大手塾・予備校で上は東大クラス、下は高校1年生の導入授業まで幅広く国語（主に古典）の授業を担当しております。
まだまだ若輩ではありますが、キャリアのほとんどで大学受験に携わってきたため、指導経験は10年を超えました。

私の国語は、私の生涯のテーマでもある日本語の文法に立脚したものになります。
学校文法の枠組みを一度破壊して、学術的な内容を取り入れ再整理した私だけの文法を用い、古典、現代文ともに他にはない私だけのロジックで解答を導きます。
現代文は著作権の関係で難しいですが、古典に関しては完全オリジナルの教材を用いて授業を進行します。手前みそにはなりますが、この教材の中で2022年度の共通テスト国語の古文「とはずがたり」の本文の完全的中を達成しました。

とにかくモットーは「日本語を好きになること」。
とくに専門の古典では、従来の教え方とは違った切り口での考え方が多く、挫折していた生徒さんたちから「新しい教科を勉強するつもりではじめられた」との声を多数いただいております。
古典・現代文ともに「深く考え、解答を導き出す」授業スタイルであるため、どの大学にも対応できますが、もっとも得意なのは国公立大学の二次試験の指導になります。

2023年度の共通テスト国語ではついに古文で傍線部解釈がなくなりました。本文全体を読んだ上で解答する問題が新傾向の入試で増えてきております。この流れは、私の「本文を読み切ること」を重視した授業スタイルにも合致しているため、そのあたりの対策をお任せください。

そのように申し上げると非常に敷居が高く感じられてしまいそうですが、国語（特に古典）という科目の特性上、苦手な生徒さんを相手にすることが多いので、まずは一度今までとは違った授業を経験してみていただけたらと思います。

いい大学を目指したくて勉強をがんばってはいるけれど、古典だけは苦手で……。
勉強しなくてはいけないと思ってはいるけれど、国語の勉強の仕方がわからない……。

もし上記のような悩みをお抱えでしたら、ぜひ。
古典がずっと赤点だった生徒さんが、1年間の指導を経て高３の最後の駿台記述模試で偏差値75まで向上し、無事志望校に合格した実績もあります。

また、難関大学を目指す生徒たちの担任経験もありますので、国語を超えた進路指導などもお任せください。

山野

最初はどうなるかと心配もしましたが（笑）、かなりスパルタな授業にしっかりとついてきてくれて、それでどんどん成績もあがっていくわけですから、私としても非常にやりがいがありました。
それでも一番は、意欲高く自分で頑張り切れたことだと思いますよ。その姿勢は今後の大きな財産になると思います。大学生になってもその気持ちを忘れず、ますますのご活躍を期待しています。

主に共通テストにあたり、山野先生にお世話にありました。最初は壊滅的に低く最も苦手な古文でしたが、共通テストでは古文が1番高くなるまで成長しました。学校で習う方法ではなく先生独自のとても分かりやすい解法で古文の点数がどんどん伸び、最終的には解くことが楽しみにまでなりました。1年間ありがとうございました。これからも頑張ってください！

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