2025 9/15～現在、授業・体験授業が可能な曜日・時間帯は、火曜日　午前中、19:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）水曜日　17:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）木曜日　午前中、20:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）日曜日　17:30～22:30、の中から60分～75分（+15分程度）です。また、上記以外の曜日・時間帯でも、現在既に担当している生徒と相談のうえ曜日・時間帯をずらしてもらうことで、授業が可能になる場合もありますので、お気軽にお問い合わせいただければと思います。

2025 9/15～現在、授業・体験授業が可能な曜日・時間帯は、火曜日　午前中、19:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）水曜日　17:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）木曜日　午前中、20:30～22:30の中から60分～75分（+15分程度）日曜日　17:3...

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【授業・体験授業が可能な曜日・時間帯　2025 9/15～現在】

充孝

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン</h2>良いゲームとは、一度クリアしたら終わり、というものではありません。何度も遊びたくなる、自分の限界に挑戦したくなる、そんな「やり込み要素」が、プレイヤーを惹きつけてやまない魅力の源泉となります。今日は、ゲームをより深く、長く楽しんでもらうための「やり込み要素」、特にスコアシステムにおけるデザインについて、二つの名作ゲームを例に解説します。これは、ゲームクリエイターだけでなく、人を夢中にさせるコンテンツを作りたい、あるいは人の心を動かす仕組みを知りたい、と考えるすべての人にとって、きっと役に立つはずです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ケース1：ミスタードリラー ドリルランド - スコアの「振り幅」で魅せる</h3>「ミスタードリラー ドリルランド」は、エアカプセルで空気を補給しながら、地底深くを目指してブロックを掘り進むアクションパズルゲームです。無事にゴールにたどり着くと、スコアと共に様々なボーナスが表示されます。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>ライフボーナス: 残機が多いほど高得点。</li><li>ノーミスボーナス: 一度もミスしないでクリアすると加算。</li><li>タイムボーナス: 速くクリアするほど高得点。</li><li>パーフェクトエアボーナス: エアカプセルを全て取ると加算。</li></ul>これらのボーナス目標が設定されていることで、単にゴールするだけでなく、「いかに上手くプレイするか」が問われます。そして、これらのボーナスによって、スコアに**非常に大きな「振り幅」**が生まれます。この「振り幅」こそが、やり込みの鍵です。一度クリアしたステージでも、「次はノーミスでクリアしよう」「もっと速いタイムを目指そう」「全てのボーナスを獲得して最高スコアを出そう！」といった新たな目標が生まれます。これにより、プレイヤーは繰り返しステージに挑戦し、そのたびに新たな楽しみを見出すことができるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ケース2：スターフォース - 「早回し」が生む究極のスコアアタック</h3>伝説的なシューティングゲーム「スターフォース」は、スコアの振り幅が1000万点にも達すると言われるほど、やり込み要素が満載のゲームです。その根幹を支えるシステムの一つが**「早回し」**です。「早回し」とは、非常にシンプルな仕組みです。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>敵を早く倒すと、次の敵がすぐに画面に出現する。</li></ul>敵は編隊を組んで攻撃してきますが、その編隊を素早く全滅させればさせるほど、次から次へと新しい編隊が現れます。逆に、一機でも撃ち漏らしてしまうと、次の敵が出てくるのが遅れ、結果的にタイムロス、つまりスコアのロスに繋がります。これにより、プレイヤーの目標は単なる「生き残ること」から、「いかに効率よく、素早く、全ての敵を殲滅するか」へと進化します。上級者は、敵の出現パターンを読み、最適な動きで敵を次々と出現させ、より多くの敵を倒すことでスコアを飛躍的に伸ばしていくのです。この「早回し」システムは、1985年に開催されたファミコン全国キャラバン大会でも採用され、予選2分、決勝5分という短い時間でありながら、プレイヤーたちの高度なテクニックと熱い戦いが繰り広げられ、大会を大いに盛り上げました。短い時間でも、やり込み要素があれば、ゲームはこれほどまでに面白くなるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">「やり込み要素」の本質とは？</h3>ミスタードリラーとスターフォースの例からわかるように、「やり込み要素」の本質は、プレイヤーに**「クリアするだけではない、さらなる高み」**を提示することにあります。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>明確な目標設定: ボーナススコアや特定のプレイ方法（早回しなど）によって、プレイヤーに具体的な目標を与えます。</li><li>スキルへの報酬: より上手いプレイ、より効率的なプレイ、よりリスクの高いプレイに対して、スコアという形で明確な報酬を与えます。</li><li>成長の実感: 繰り返しプレイすることで、自分のスキルが向上し、スコアが伸びていくことを実感させます。</li></ul>これらの要素が組み合わさることで、プレイヤーはゲームの世界に深く没入し、自らの限界に挑戦し続けるのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">まとめ</h3>「やり込み要素」は、ゲームに深みと寿命を与えるための、非常に効果的なデザイン手法です。スコアに大きな「振り幅」を持たせたり、「早回し」のようなプレイヤーの積極性を引き出すシステムを取り入れたりすることで、プレイヤーを飽きさせず、長く楽しんでもらえるゲームを作ることが可能になります。これからゲームやコンテンツを作る方は、ぜひこの「やり込み要素」という視点を取り入れて、プレイヤーの心を掴んで離さない、魅力的な作品を目指してみてください。<img src="https://assets.manalink.jp/images/202510/14962/e2a39decfa2d572cb90fce418e7d04ad.jpg"><div data-youtube-video=""><iframe class="nui-w-[300px] nui-h-[150px]" width="400" height="280" allowfullscreen="true" autoplay="false" disablekbcontrols="false" enableiframeapi="false" endtime="0" ivloadpolicy="0" loop="false" modestbranding="false" origin="" playlist="" src="https://www.youtube.com/embed/wRYPtC00Vs4" start="0"></iframe></div>

プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン良いゲームとは、一度クリアしたら終わり、というものではありません。何度も遊びたくなる、自分の限界に挑戦したくなる、そんな「やり込み要素」が、プレイヤーを惹きつけてやまない魅力の源泉となります。今日は、ゲームをより深く、長く楽しんでもらうための「やり込み要素」、特にスコアシステムにおけるデザインについて、二つの名作ゲームを例に解説します。これは、ゲームクリエイターだけでなく、人を夢中にさせるコンテンツを作りたい、あるいは人の心を動かす仕組みを知りたい、と考えるすべての人にとって、きっと役に立つはず...

カンタ

プレイヤーを虜にする「やり込み要素」とは？ミスタードリラーとスターフォースに学ぶ深淵なゲームデザイン

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold"></h2><div data-youtube-video=""><iframe class="nui-w-[300px] nui-h-[150px]" width="400" height="280" allowfullscreen="true" autoplay="false" disablekbcontrols="false" enableiframeapi="false" endtime="0" ivloadpolicy="0" loop="false" modestbranding="false" origin="" playlist="" src="https://www.youtube.com/embed/omXjhq7DqQY" start="0"></iframe></div><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">なぜスコアは重要なのか？テトリスに学ぶ「心を掴む」スコアシステムの作り方</h2>最近はスコア表示のないゲームも増えてきましたが、それでも「スコアシステム」はゲームデザインの根幹をなす、非常に重要な要素です。スコアは単なる数字ではありません。それはプレイヤーを導き、挑戦させ、そして熱中させるための強力なツールなのです。今日は、スコアシステムがいかにゲームを面白くするか、そしてそのデザインがいかに重要かについて、落ち物ゲームの金字塔「テトリス」を例に挙げて考えてみましょう。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">テトリスのスコアシステム：単純さから大胆な飛躍へ</h3>今では誰もが知るテトリスですが、その最も初期のバージョンは、非常にストイックなルールでした。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>初期バージョン: ブロック（テトラミノ）を1つ落すごとに1点。</li></ul>これはこれで分かりやすいですが、プレイヤーに「より上手くプレイしよう」という強い動機を与えるには、少し弱いかもしれません。しかし、テトリスが世界的な人気を得るきっかけとなった商品化バージョンでは、スコアシステムに画期的な変更が加えられました。それは、「一度に消すライン数（＝難易度）」によって、得点が劇的に変わるというルールです。皆さんもよくご存じであろう、ファミコン版のスコアテーブルを見てみましょう。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>1ライン消し: 40点</li><li>2ライン消し: 100点</li><li>3ライン消し: 300点</li><li>4ライン消し（テトリス）: 1200点</li></ul>注目すべきは、4ライン消しです。1ライン消しのわずか4倍の労力（に見えるかもしれません）で、スコアはなんと30倍にも跳ね上がります。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">なぜテトリスのスコアシステムはプレイヤーを惹きつけるのか？</h3>この「大胆な」スコアシステムこそが、テトリスを単なるブロック崩しから、戦略的で中毒性の高いゲームへと昇華させた鍵でした。<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>リスクとリターンの提示: 高得点を狙うには、ブロックを高く積み上げ、4ラインを同時に消すという高いリスクを負う必要があります。しかし、成功すれば**非常に大きなリターン（スコア）**が得られます。このバランスが、プレイヤーに「挑戦したい！」という強い動機を与えます。</li><li>挑戦と達成感: 1ラインずつ消す安全策ではなく、あえてテトリスを狙う。その難しい挑戦を乗り越え、大量得点を手にした時の達成感は、何物にも代えがたい快感となります。もし初期バージョンのように、落とした回数だけが得点になる「我慢比べ」だったら、ここまで熱狂的なファンは生まれなかったでしょう。</li><li>戦略性の向上: ただ消すだけでなく、「どうすれば高得点を狙えるか」を考えるようになり、ゲームに深みが生まれます。</li></ol><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">スコアがもたらす「競争」というスパイス</h3>人間は本能的に競争が大好きです。スコアシステムは、この競争心を刺激し、ゲームをより長く楽しんでもらうための重要な要素となります。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>過去の自分との競争: ハイスコアを目指すことで、プレイヤーは常に自分自身と戦い、成長を実感できます。</li><li>上達の実感: 少しずつスコアが上がっていくことで、「自分は上手くなっている」という具体的な手応えを感じられます。</li><li>他者との競争: 友達やランキング上のライバルとスコアを競い合うことは、ゲームの最もエキサイティングな側面の一つです。</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">まとめ</h3>スコアシステムは、ゲームに単なる「点数」を付けるものではありません。それは、プレイヤーに目標を与え、リスクを促し、達成感を提供し、そして競争を生み出すための、計算されたゲームデザインの一部なのです。もしあなたがゲームや何らかのサービスを作っているのであれば、テトリスが教えてくれたように、プレイヤーが挑戦したくなるような、そして達成感を味わえるような「心を掴む」スコアシステムを、ぜひ検討してみてください。それは、あなたの作品をより魅力的で、長く愛されるものにするための、強力な武器となるはずです。<img src="https://assets.manalink.jp/images/202510/14962/962efbe9e0153348228246fde9ce5db3.jpg">

なぜスコアは重要なのか？テトリスに学ぶ「心を掴む」スコアシステムの作り方最近はスコア表示のないゲームも増えてきましたが、それでも「スコアシステム」はゲームデザインの根幹をなす、非常に重要な要素です。スコアは単なる数字ではありません。それはプレイヤーを導き、挑戦させ、そして熱中させるための強力なツールなのです。今日は、スコアシステムがいかにゲームを面白くするか、そしてそのデザインがいかに重要かについて、落ち物ゲームの金字塔「テトリス」を例に挙げて考えてみましょう。テトリスのスコアシステム：単純さから大胆な飛躍へ今では誰もが知るテトリスですが、その最も初期のバージョンは、非常にストイックなルールで...

なぜスコアは重要なのか？テトリスに学ぶ「心を掴む」スコアシステムの作り方

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold"></h2><div data-youtube-video=""><iframe class="nui-w-[300px] nui-h-[150px]" width="400" height="280" allowfullscreen="true" autoplay="false" disablekbcontrols="false" enableiframeapi="false" endtime="0" ivloadpolicy="0" loop="false" modestbranding="false" origin="" playlist="" src="https://www.youtube.com/embed/dScq4P5gn4A" start="0"></iframe></div><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">感情を揺さぶる！「逆転に次ぐ逆転」のゲームデザインとは？</h2>ゲームをプレイしていて、あるいはスポーツを観戦していて、思わず手に汗握り、心が激しく揺さぶられた経験はありませんか？ その多くは、「逆転に次ぐ逆転」の劇的な展開がもたらすものです。今日は、この強力な「逆転に次ぐ逆転のデザイン」について掘り下げてみたいと思います。これは、ゲームクリエイターはもちろん、エンターテイメント、スポーツ、さらにはネットビジネスなど、人々の心を惹きつけたいと考えるすべての人にとって、非常に有益な考え方となるでしょう。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">「逆転に次ぐ逆転」とは何か？</h3>その名の通り、有利な状況と不利な状況が目まぐるしく入れ替わるデザインのことです。私たちの身の回りには、このデザインが巧みに組み込まれた例がたくさんあります。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>スポーツの世界:<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>野球: 最終回、ツーアウト満塁からの逆転サヨナラホームラン。</li><li>サッカー: 劣勢からの一瞬のカウンターで奪うゴール。</li><li>バスケットボール: 息つく暇もなく点を取り合うシーソーゲーム。</li></ul></li></ul>これらの瞬間は、観客やプレイヤーの感情を最高潮に高めます。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>ビデオゲームの世界:<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>パックマン: この古典的なゲームは、「逆転」デザインの素晴らしいお手本です。普段はゴーストから逃げ回るパックマン（捕食対象）ですが、「パワーエサ」を食べた瞬間、立場は逆転。ゴーストを追いかける捕食者へと変貌します。「追い詰めた！」と思った次の瞬間には、自分が追い詰められているかもしれない。このスリルが、パックマンを不朽の名作たらしめているのです。</li></ul></li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">なぜ「逆転」は人の感情を揺さぶるのか？</h3>「逆転に次ぐ逆転のデザイン」がこれほどまでに人の心を惹きつけるのは、人間の心理に深く作用するからです。<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>予測不可能性と緊張感: 次に何が起こるか分からない状況は、常にプレイヤーや観客を緊張させ、画面やフィールドから目を離せなくさせます。</li><li>希望と絶望のジェットコースター: 優位に立った時の高揚感、不利になった時の焦燥感、そして再び逆転した時のカタルシス。この感情の揺れ幅が大きいほど、体験はより深く記憶に刻まれます。</li><li>立場の変化による共感: プレイヤーは、強者であることの快感と、弱者であることの恐怖の両方を体験します。この立場の変化が、ゲームへの没入感を深めます。</li><li>「自分が状況を変えた」という実感: 特にプレイヤー自身が逆転劇の引き金を引いた場合、それは大きな達成感と興奮をもたらします。</li></ol>このように、「追い詰めたと思ったら追い詰められる」という状況は、私たちの感情を非常に効率的に、そして効果的に揺さぶる力を持っているのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">あなたの創作にも「逆転」を</h3>「逆転に次ぐ逆転のデザイン」は、単なるゲームのテクニックではありません。物語を作る、イベントを企画する、サービスを設計するなど、人々を楽しませ、夢中にさせたいと考えるあらゆる場面で活用できる、普遍的な原則です。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>あなたの企画には、参加者がハラハラドキドキするような「逆転」の要素はありますか？</li><li>一方的な展開になっていませんか？</li><li>ユーザーが「自分が状況を変えられる」と感じられる瞬間はありますか？</li></ul>この「逆転に次ぐ逆転のデザイン」は、人の感情を揺さぶり、忘れられない体験を生み出すための、非常に優れたツールです。ぜひ、皆さんの活動にも取り入れてみてください。<img src="https://assets.manalink.jp/images/202510/14962/e976fd1a250591e26ec859aad8b74365.jpg">

感情を揺さぶる！「逆転に次ぐ逆転」のゲームデザインとは？ゲームをプレイしていて、あるいはスポーツを観戦していて、思わず手に汗握り、心が激しく揺さぶられた経験はありませんか？ その多くは、「逆転に次ぐ逆転」の劇的な展開がもたらすものです。今日は、この強力な「逆転に次ぐ逆転のデザイン」について掘り下げてみたいと思います。これは、ゲームクリエイターはもちろん、エンターテイメント、スポーツ、さらにはネットビジネスなど、人々の心を惹きつけたいと考えるすべての人にとって、非常に有益な考え方となるでしょう。「逆転に次ぐ逆転」とは何か？その名の通り、有利な状況と不利な状況が目まぐるしく入れ替わるデザインのこと...

感情を揺さぶる！「逆転に次ぐ逆転」のゲームデザインとは？

こんにちは！家庭教師のヒロユキです。「数学を毎日頑張っているのに、なぜか成績が上がらない…」 「基本問題は解けるけど、応用問題になると急に手が止まってしまう…」そんな悩みを抱えていませんか？もしかすると、その勉強法、**「わかったつもり」**になってしまっているだけかもしれません。今回は、私が多くの生徒さんを見てきた中で、「これは本当に効果がある！」と実感している、数学の成績を確実に伸ばすための最強の勉強法を4つのステップでご紹介します。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ1：【水道式勉強法】まず「例題」を制圧せよ！</h3>数学が苦手な人の多くが、いきなり「応用問題」に手を出して撃沈してしまいます。でも、考えてみてください。難しい応用問題も、実は**「いくつかの基本的な考え方（例題）」が組み合わさってできている**だけなのです。私はこれを**「水道式勉強法」**と呼んでいます。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>蛇口（水源）＝「例題」「基本問題」</li><li>広がった水 ＝「応用問題」「入試問題」</li></ul>水が蛇口から出て広がっていくように、数学の問題も「例題」というシンプルな水源から、「応用」という複雑な形に広がっていきます。多くの人は、広がった先の「水（応用問題）」ばかりを必死に追いかけようとします。でも、本当に大切なのは水源である「蛇口（例題）」を完全にマスターすることです。まずは、お使いの教科書や学校のワーク（問題集）の「例題」や「基本問題」を、「問題文を見た瞬間に、解き方がスラスラ説明できる」状態になるまで、何度も繰り返してみてください。例題が完璧になれば、応用問題を見ても「あ、これはあの例題とあの例題の組み合わせだな」と分析できるようになり、一気に世界が変わりますよ。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ2：最強の武器！自分専用の「解き方ノート」を作ろう</h3>問題を解きっぱなし、丸付けして終わり。これは一番もったいない勉強法です。 間違えた問題や、理解に時間がかかった問題は、あなただけの**「最強の参考書」**に変身させましょう！それが**「解き方ノート」**です。作り方は簡単！<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>ノートの左ページ：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>間違えた問題を、コピーして貼り付けます。（※問題を書き写す時間はもったいないので、コピー機を使いましょう！）</li></ul></li><li>ノートの右ページ：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>（上段）：計算過程や、解答を普通に書きます。</li><li>（下段）※ここが最重要！：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>先生になったつもりで「解説」を書きます。</li><li>「なぜ、ここでこの公式を使うのか？」</li><li>「この問題の最大のポイントはここ！」</li><li>「（図形なら）ここに補助線を引くのがカギ！」</li><li>「自分はここで計算ミスしやすいから、特に注意！」</li><li>といった**「思考のプロセス」や「自分が注意すべき点」を、必ず自分の言葉で**書き込んでください。</li></ul></li></ul></li></ol>【続けるコツ】 最初から完璧（100点）なノートを作ろうとしないでください。疲れてしまいます。 まずは**「65点くらいの完成度」**でOK。「ちょっと雑かな？」くらいで良いので、気軽に作り始めてみましょう！<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ3：記憶に刻む！「セルフティーチング」（魔法のブツブツ）</h3>「解き方ノート」を作ったら、最強の復習法を実践します。 それが**「セルフティーチング」**（＝自分で自分に教えること）です。やり方は、作ったノートを見ながら、声に出して（小さくてOK）自分で自分に説明（授業）してみるだけ。「この問題は、まず〇〇だから、この公式を使って…次に△△だから、こういう式を立てて…」と、ブツブツ独り言のように解説してみてください。これ、本当に効果絶大です！<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>「わかったつもり」が消える：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>口で説明しようとすると、「あれ、なんでこうなるんだっけ？」と、自分が本当に理解できていない部分が丸わかりになります。</li></ul></li><li>記憶に強烈に残る：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>「見る（視覚）」「書く（触覚）」「話す（発声）」「聞く（聴覚）」と五感をフル活用するので、黙って見直すより何倍も記憶に残ります。</li></ul></li><li>ノートが進化する：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>説明しながら「あ、ここも書いておかないと忘れるな」と気づいたことを書き足していくうちに、あなたの「65点ノート」が「90点、100点」の最強ノートに進化していきます。</li></ul></li></ol><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">ステップ4：日々の演習で差をつける「3つの心構え」</h3>最後に、日々の勉強の「質」を劇的に変える3つのルールをご紹介します。①「3分ルール」：悩む時間は3分まで<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>難しい問題に直面した時、3分考えても解法が浮かばない場合は、潔く「答え（解説）」を見てください。</li><li>時間は「無駄に悩む」ためにあるのではありません。「理解する」ために使うものです。解説を読んで、解き方を学んでしまいましょう。</li></ul>②「即・解き直し」：わかったら、すぐ隠して解き直す<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>解説を読んで「わかった！」と思っても、それは「分かったつもり」です。</li><li>必ず解説を閉じ、何も見ない状態でもう一度「自力で最後まで解き切れるか」を確認してください。これができて初めて「解けた」と言えます。</li></ul>③「スピード意識」：解けたら「速く」解く練習<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>一度解けた問題も、「5分以内」など、目標時間を決めて解く練習をしましょう。</li><li>入試は時間との戦いです。「解ける」レベルから「速く正確に解ける」レベルに引き上げることで、本番での得点力が大きく変わります。</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">まとめ</h3>数学の成績を確実に上げる4つのステップは、<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>【例題制圧】：応用問題より「例題」を完璧にする。</li><li>【解き方ノート】：自分の「苦手」と「思考プロセス」を記録する。</li><li>【セルフティーチング】：声に出して説明し、「わかったつもり」をなくす。</li><li>【3つの心構え】：「3分ルール」「即・解き直し」「スピード意識」を徹底する。</li></ol>一見、大変そうに見えるかもしれませんが、すべてを一気にやる必要はありません。 まずは今日、間違えた問題1問だけでも「解き方ノート」にまとめてみることから始めてみませんか？あなたの数学の勉強が、「苦しいもの」から「確実に結果が出る楽しいもの」に変わることを、心から応援しています！

こんにちは！家庭教師のヒロユキです。「数学を毎日頑張っているのに、なぜか成績が上がらない…」 「基本問題は解けるけど、応用問題になると急に手が止まってしまう…」そんな悩みを抱えていませんか？もしかすると、その勉強法、**「わかったつもり」**になってしまっているだけかもしれません。今回は、私が多くの生徒さんを見てきた中で、「これは本当に効果がある！」と実感している、数学の成績を確実に伸ばすための最強の勉強法を4つのステップでご紹介します。ステップ1：【水道式勉強法】まず「例題」を制圧せよ！数学が苦手な人の多くが、いきなり「応用問題」に手を出して撃沈してしまいます。でも、考えてみてください。難し...

ヒロユキ

【数学の成績が上がらない人へ】「わかったつもり」を撲滅！プロ家庭教師が教える最強の勉強法4ステップ

効果的な受験勉強って何でしょうか。一日１０時間勉強することでしょうか。それとも英単語を完璧に覚えたことでしょうか。難しい数学Ⅲの問題の演習をすることでしょうか。いずれも、そのとおりだともいえますし、どこか違うとも思えます。「効果的な受験勉強」を少し別の角度から考えてみると、「自分なりに手ごたえを感じられるかどうか」が大切だと思います。本番のテストで満点取れることはそうそうないわけですから、自分の志望校の合格平均点に対して、もしくは自分の持てるポテンシャルに対して、それなりの成果を上げている状態。これが勉強の手ごたえだと思います。もうすこし手ごたえを分解して考えてみましょう。まずは点数的なイメージです。たとえば、200点満点の科目のうち、この科目は160点取れればよい、という目標を、志望校の配点を見ながら考えます。そしてその科目の現状は、120点だが、あと40点を試験本番までにとれそうだ、と思える状態。これが効果的な勉強ができている状態です。やみくもに勉強してはいけません。あとの40点を本当に取れそうだと思えるように勉強できているという自信。これが大切です。次に、科目の出題範囲で考えてみます。数学であれば、単元の演習を丁寧に行い、目次を埋めていきます。自分はゴールまでいま7割程度終わっている、あとの３割を試験本番までに理解できそうだ。国語であれば、古文漢文の単語や語彙、文法は覚えることができた。そして、実践でもしっかりと応用することができている。まだ文脈を負うことは苦手だ。主語の見分け方や対句の見分け方について意識しながら勉強していけば間に合いそうだ。英語であれば、英単語4000語のうち、3000語まで覚えられた。あとは毎日丁寧に単語学習をしてゆけばよいし、文法問題もある程度理解できている。スピード感をもって本文を読む訓練をしていけば間に合いそうだ。大切なのは最後の状態＝地図の制覇、未踏領域の穴埋めに対して、今自分がどれほど穴を埋められているかを理解できているかどうかだと思います。あと何メートル先がゴールなのか理解していない状態で、人は頑張って走ることはできません。完成の状態をイメージしてみてください。そのイメージに対して、自分はいまどこまでできていて、どこができていないのかを冷静に振り返りましょう。そうしてはじめて闇雲のなかにあったゴールが見えてくるはずです。ただし、一つ付け加えておくと、完成の状態は、どうやって理解するのでしょうか。一度も経験したことがないのに？　一生懸命勉強していてこれ以上勉強しないとだめなのだろうか？　この参考書だけで足りるのかな？　間に合うと思ってやっているけれど、間に合わないのだろうか？　不安だ、、、。こう思うのは当然です。この答えを知っている人をメンターといいます。つまり自分が師事する人のことです。不安になったらそのことを経験した人で、かつ、生徒の皆さんがこの人のいうことは正しいような気がする、というその人に、自分を判断してもらいましょう。「大丈夫ですよ」「こうした方がもっといいかもしれないね」そんな言葉がどこかで聞こえてきそうですね。国語のことでお困りであれば、ぜひお手伝いさせていただければ幸いです。(^^♪

効果的な受験勉強って何でしょうか。一日１０時間勉強することでしょうか。それとも英単語を完璧に覚えたことでしょうか。難しい数学Ⅲの問題の演習をすることでしょうか。いずれも、そのとおりだともいえますし、どこか違うとも思えます。「効果的な受験勉強」を少し別の角度から考えてみると、「自分なりに手ごたえを感じられるかどうか」が大切だと思います。本番のテストで満点取れることはそうそうないわけですから、自分の志望校の合格平均点に対して、もしくは自分の持てるポテンシャルに対して、それなりの成果を上げている状態。これが勉強の手ごたえだと思います。もうすこし手ごたえを分解して考えてみましょう。まずは点数的なイメー...

島田

受験勉強は地図埋め作業と同じです🌸

はじめまして。ヒロユキと申します。突然ですが、僕は勉強が、特に算数・数学が本当に苦手でした。 学生時代、テストで良い点を取った記憶はほとんどありません。そんな僕が、今、何をしているか。信じられないかもしれませんが、中学受験の「4大塾」の一つで、一番上のクラスの生徒たちに（主に算数を）教えています。「勉強が苦手だった男が、なぜ？」 「しかも、よりによって一番レベルの高い場所で？」今日は、そんな僕の「原点」についてお話しさせてください。 これは、僕が「史上最低点」で塾講師になった日の物語です。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">採用試験100点満点中、7点</h3>「この人、おもしろいですね。授業、やらせてみたいです」これは、僕が塾の採用試験で100点満点中7点という、前代未聞の点数を叩き出したときに、ある人物が言った言葉です。もちろん、筆記試験があるとは聞いていました。 しかし、当時の僕は「まぁ大学出てるし、子ども相手の問題だろ？」と完全に油断していました。結果、手応えなどあるはずもなく。 告げられた点数は「7点」。 担当者からは「……ちなみに、うちの歴代でワースト記録です」と苦笑いされました。恥ずかしさを通り越して、もはや笑うしかありませんでした。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">なぜ、7点の僕が採用されたのか</h3>当然、落ちたと思いました。 「場違いでした」と帰ろうとした僕を呼び止めたのは、面談してくれた社長その人でした。「でも、この人、おもしろいですね」 「生徒の目を、ちゃんと見て話してた」後から聞いた話ですが、採用に賛成したのは社長と、事務員の女性の二人だけ。 「さすがに7点はないでしょう」 「子どもに教えるなんて無理だ」 という大半の反対を押し切って、社長は僕を推したそうです。「面白い奴は育つ」と。こうして僕は、「100点満点中7点で塾講師になった男」として、キャリアをスタートさせました。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">地獄の門と、猛勉強の日々</h3>もちろん、そんな人間がすぐに教えられるわけがありません。 初授業は、まさに地獄でした。板書はグチャグチャ、説明は空回り。 授業後、ある生徒のノートに書かれていた言葉が、今も忘れられません。「せんせい、どこにゴールがあったの？」笑えませんでした。 算数・数学が苦手だった自分が、その「苦手」をそのまま生徒に伝染させている。 信じてくれた社長たちを裏切っている。それが何より悔しかった。そこから僕の「本当の勉強」が始まりました。<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>YouTubeで他塾の有名な先生の授業を片っ端から観て、良い説明をノートにまとめる。</li><li>名著と言われる参考書を何十冊も買い込み、解法のロジックを丸ごと書き写す。</li><li>自分なりの解法マップを作り、過去問を模写する。</li><li>生徒が間違えた箇所を100枚以上Excelに記録し、傾向を洗い出す。</li><li>授業がうまくいかなかった日は、ICレコーダーで録音を聞き返し、「何が届かなかったのか」を一人で反省する。</li></ul>休日はもちろん、朝から晩まで授業準備に没頭しました。 板書の練習、問題の難易度調整、想定される質問への回答…。 頭の中で「見えない教室」を何度もシミュレーションしていました。僕は、誰よりも「できなかった」からこそ、誰よりも「どうすればできるようになるか」を研究しました。 算数が苦手だったからこそ、「なぜ、ここでつまずくのか」が手に取るようにわかったのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">「7点」の僕が、今伝えたいこと</h3>1年後。 あの社長がふとこう言ってくれました。 「お前、やっぱり面白いよ。育ったな」たった二人が「面白がって」信じてくれた。 その記憶が、今も僕の背中を押してくれます。だから、今度は僕が子どもたちに伝える番です。勉強が苦手？ 算数が嫌い？ 大丈夫。僕もそうだった。 採用試験で「7点」だった男が、今や4大塾の最前線で、一番上のクラスの子どもたちと毎日真剣勝負をしています。「今できない」は、「これから伸びしろがある」の裏返しです。君の60点、70点は、落ち込むほどの点じゃない。 むしろ、そこから始まる物語がある。ちなみに、僕は今でも、あの7点の答案用紙を持っています。 額に入れて飾ろうかと思うくらいです。 そして、その下にこう書くつもりです。「ここから全部、始まりました。」このブログが、「自分もまだまだ捨てたもんじゃないかも」と思えるきっかけになれば、これほど嬉しいことはありません。

はじめまして。ヒロユキと申します。突然ですが、僕は勉強が、特に算数・数学が本当に苦手でした。 学生時代、テストで良い点を取った記憶はほとんどありません。そんな僕が、今、何をしているか。信じられないかもしれませんが、中学受験の「4大塾」の一つで、一番上のクラスの生徒たちに（主に算数を）教えています。「勉強が苦手だった男が、なぜ？」 「しかも、よりによって一番レベルの高い場所で？」今日は、そんな僕の「原点」についてお話しさせてください。 これは、僕が「史上最低点」で塾講師になった日の物語です。採用試験100点満点中、7点「この人、おもしろいですね。授業、やらせてみたいです」これは、僕が塾の採用試験...

【自己紹介】採用試験7点。算数・数学が苦手だった僕が、4大塾のトップクラスで教えられるようになった理由

2024年末より、マナリンクで指導を開始しました！

【自己紹介】
はじめまして、講師の充孝です。

もともとは生物学者になることを目指していましたが、留学先のアメリカで英語には本当に苦労し、「こんなにも英語を習得するのが大変なのなら、英語教育を仕事にするのも面白いな」と思って大学卒業後帰国し、大学受験指導の予備校に就職、英語の指導を開始しました。

以来、大手予備校の個別指導部門の専任講師として17年、特にここ10年ほどは、医系受験の個別指導部門の専任講師として主に大学受験に向けた英語指導を行い、200人以上の生徒の英語力向上、大学受験合格のために、生徒1人1人とじっくりと真剣に向き合ってきました。

（合格実績は、このページの一番最後に掲載しています）


【日本人にとっての英語学習は、世界で最も難しい学習の１つ】
自己紹介動画の中でも述べていますが、世界の主な言語の中で「英語」から言語的な距離が最も離れている言語は、なんと「日本語」だそうです！

（参考文献）
＊Chiswick, B. R.; Miller, P. W. (2004). “Linguistic Distance: A Quantitative Measure of the Distance Between English and Other Languages.” p.7, Table 1
＊アメリカ国務省ホームページ 
　2009-2017.state.gov/m/fsi/sls/orgoverview/languages
＊中野研一郎 (2021).「認知言語学における言語習得原理を応用した小学校英語教材の開発・使用・検証研究（理論編）」『研究論集』113, 99−117. 関西外国語大学. p.105

アメリカ国務省の附属機関 FSIが発表しているLanguage Difficulty Rankingでも、日本語は英語のネイティブスピーカーにとって学習するのが最も難しい

「カテゴリー 5」Languages which are exceptionally difficult for native English speakers

の中に入っており、さらに日本語は「カテゴリー 5」の中でも「最も習得が難しい」とされていて、英語のネイティブスピーカーにとって、日本語は世界の主要な言語の中で最難関という位置づけになっています。

ですから、逆に「日本語を話す私たちが、英語を学ぶ」ということも、「世界で最も難しい言語学習」の１つといってよいのではないかと思いますし、

日本の中学生・高校生で英語の勉強に対して不安や悩みを抱えている人は多いと思いますが、これは皆さんが悪いのではなく、英語の学習はそもそも難しいものなのだと考えるべきだと思います。

ポジティブに考えれば、「日本語を話す私たちが、英語を学ぶ」ことは「世界共通語を学びながら、同時に、とても豊かな言語体験をしている」と考えることもできると思いますが、一方で「世界で最も難しい言語学習」を行っているわけですから、当然様々な落とし穴やハードルがあることになります。

私自身もこれまで英語をマスターするのに本当に様々な苦労をしてきましたし、指導を始めてからは多くの生徒1人1人と向き合って、どうすれば「自然な英語力」を「より効率的に」身につけることができるのかに真剣に取り組み、追及を行ってきました。


【どうすれば「自然な英語力」を「より効率的に」身につけることができるのか：具体的な指導方法例】

具体的に「自然な英語力」を「より効率的に」身につけるにはどうすればよいか、というのは本当に様々なポイントがあるため、ここで全てを語り尽すのは難しく思いますが、いくつか例を挙げてみたいと思います。

例えば単語学習では、コアイメージ、語源、語感、英英辞典の定義、エピソード、既知の知識との結び付け、発音、語法など、様々な角度から記憶への定着を促進したり、長文のリスニングの中で単語を定着させていってもらったり、

熟語学習では、最重要の熟語を絞り込み、熟語には熟語度というものがあることを踏まえた上で、熟語の背後に存在する柔らかいイメージをできるだけ意識した学習を行ってもらっています。

文法の学習では、古いと感じるものや細かすぎるものは後回しにし、最重要の文法に絞って、ネイティブスピーカーの感覚に迫るような、できるだけ感覚的な、柔らかい解説を心掛けており、

また和訳力や正確な英文読解力、英文読解スピードの向上に必須となる構文把握力・構文認知スピードを強化するために、集中して取り組むべき最重要の構文を絞り込んで、英文をすばやく組み立てる復習を繰り返し徹底的に行って、最重要の構文を体に深く刻み込んでいってもらったりしています。

長文読解では、長文を様々な角度から精読した後に、生徒と私の双方がその論理展開を図解チャートにまとめて比較検討を行い、さらに必要に応じて、精読した長文を全文暗唱して英語を体に刻み込んでいってもらったり、

英作文では、シンプルで応用性の高い、ネイティブチェックが何重にもかかった、精選された英作文例を徹底的に暗唱した後、実際の演習・添削の中で「自信の持てる表現で、言いたいことをシンプルに表現していく」姿勢・発想力を練り上げていってもらっています。

また、より全般的には、できるだけ目標や現在の実力を数値化したり、問題のレベルをちょうど取り組みがいのあるものになるようにできるだけ繊細に設定し、生徒の皆さんのモチベーションをできるだけ高めるように努めたり、問題につまずいた時にできるだけすぐに解説を行わずにうまくヒントを提示して、できるだけ自力で正答にたどり着けるように配慮するなど、効率的に英語力を伸ばすために日々様々なことを心掛けて、指導を行っています。


【英作文・和訳の添削について】
特に英作文は、長年にわたりネイティブスピーカーと様々なやり取りを行い、ネイティブの意見を参考にしながら添削を行ってきましたので、現在はネイティブとほとんど変わらないレベルの添削を提供できていると思います。和訳の添削も、場合によってはかなり深い言葉のニュアンスにまで踏み込んで、生徒の皆さんと訳語の検討を行ったりすることもあります。

【共通テスト英語リーディングについて】
毎年国公立大志望の生徒を担当しているため、最近非常に速読力を問われるようになった共通テスト英語リーディングの分析・対策の検討も詳しく行っています。

【対応可能な大学】
基本的には過去問が手に入る大学であれば、それらの過去問を分析することで、どんな大学受験でも対応可能です。

【日々の指導で心掛けていること】
日々の指導では、できるだけ生徒の皆さん1人1人の目線に立って、1人1人に合わせてできるだけ無駄なく効率的に、そして確実に合格できるように、また大学受験後も通用するような、より自然な英語力をできるだけ身につけてもらえるように、ということを心掛けて指導を行っています。

【受講に興味を持たれた方は】
無料で体験授業やお問い合わせへの対応も行っていますので、お気軽にお問い合わせいただければと思います！

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