【中学生】春期集中！考えて解く！社会　勉強法大改革講座

・暗記がマジで苦手で社会の勉強が進まない。

・テスト結果が悪い。

・内申点が社会だけ悪い。

・受験の際に心配な科目が社会である。

このよう考えている中学生へ！

近年の高校入試では、社会科の出題形式が大きく変化しています。地理・歴史・公民の基礎知識は前提としながらも、統計資料・地図・グラフ・会話文など複数の資料を組み合わせて考えさせる問題が増加しています。また、「なぜそうなるのか」「どのような影響があるか」といった理由説明や記述問題も増え、単なる暗記では対応できない構成になっています。つまり、知識＋資料読解力＋説明力が求められる時代になっています。

しかし実際には、
・資料問題になると正答率が下がる
・歴史はできるが地理が苦手など分野差が大きい
・暗記しても時間が経つと抜けてしまう

といった課題を抱える生徒が少なくありません。

社会は「覚える科目」ではなく、「整理して理解する科目」です。
出来事の背景や因果関係を理解し、資料から読み取れる情報を言語化できるようになることで、得点は安定します。

本講座では、

● 地理：地図・統計・グラフの読み取り方を体系的に整理
● 歴史：出来事を“流れ”と“因果関係”で理解
● 公民：制度や仕組みを具体例と結びつけて理解
● 記述対策：根拠を明確にした説明の書き方

を段階的に指導します。

単元をバラバラに覚えるのではなく、つながりを意識して整理することで、知識が「点」から「線」へと変わります。その結果、資料問題や応用問題にも対応できる力が身につきます。

春休みは、新学年に向けて学習の土台を整える絶好の機会です。ここで思考型の学習へ切り替えることで、定期テスト・模試・入試すべてに通じる力を育てます。

■ 体験授業について

体験授業では、単なる授業体験にとどまりません。

① 新学期に向けた社会の具体的な学習方法
② これまでの定期テスト・模試の結果を分析した課題整理
③ 課題を踏まえた個別学習計画の提案

この3点を必ずご用意いたします。

成績は「やる気」だけで変わるものではありません。
現状を正確に分析し、正しい方向で努力することが重要です。

春休みをきっかけに、社会を“得点源”に変えていきます。