国語は何をどう勉強すればいいのか分かりません。

国語は「たくさん読む」だけでは伸びません。本講座では、・文章構造の捉え方・設問の種類ごとの解き方・記述の書き方の型を体系的に指導します。感覚ではなく、再現性のある学習方法を身につけます。

授業はどのように進みますか？

①文章読解（構造分析） ②設問演習 ③解説と解法整理 ④記述添削この流れで進みます。「読む→解く→直す→型を整理する」まで行うため、理解が定着します。

春休みに国語は何をやるべきですか？

春は“量”より“読み方の修正”が重要です。新学年に向けて、・説明文の読み方の整理・小説の心情把握の訓練・記述問題の基本練習を行うことで、1学期のスタートが安定します。

他教科にも効果はありますか？

あります。読解力は英語長文、社会の資料問題、理科の記述問題にも直結します。問題文の読み違いが減り、全体の得点安定につながります。

短期間でも効果はありますか？

春休みは弱点を整理する絶好の機会です。読み方の「軸」を整えるだけでも、その後の学習効率が大きく変わります。短期でも方向性を正せば、新学年での伸びが加速します。

そらオンライン家庭教師

教科指導

国語(中学生)の単発/短期コース

【中学生】春期短期集中　解き方のコツ　国語読解コース

#春期講習

22,000円(税込24,200円)

60分(全5回)

教材は生徒さんに合わせます

このコースの無料体験

スタンダード型

事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

中学1年生中学2年生中学3年生

選べる2つのお問合せ方法

こんな生徒さんにおすすめ！

文章の読み取りに時間がかかる、答え方が分からない中学生
文章問題や応用問題で苦戦している中学生
国語の点数が30〜50点台前後苦戦している中学生

内容

高校受験を意識した国語の対策講座です！

近年の高校入試では、文章量が明らかに増加傾向にあります。
説明文はより長文化し、複数資料を組み合わせた問題も増え、小説も心情の機微を丁寧に追わせる設問が目立ちます。単に「読める」だけでは太刀打ちできず、限られた時間の中で、正確に読み取り、根拠を持って答える力がこれまで以上に求められています。

しかし実際には、

・なんとなく最後まで読んでから設問を見る
・雰囲気で選択肢を選ぶ
・記述問題は感覚で書いて減点される
・文章量が多いと焦って読み飛ばす

こうした状態のまま新学年を迎えてしまう生徒が少なくありません。

国語は母語であるがゆえに、「勉強の仕方」を習わないまま進んでしまう科目です。ですが読解は才能ではなく、技術です。読み方には型があり、設問にも解き方の原則があります。

本講座では、

・説明文の構造（対比・因果・具体と抽象）の捉え方
・筆者の主張を正確に掴む方法
・段落ごとの役割整理
・小説における心情変化の“根拠”の探し方
・高校入試で頻出の記述問題の書き方

を段階的に整理します。

春休みは、学年が切り替わる前の貴重な準備期間です。ここで読み方を修正できれば、新学年の定期テストはもちろん、模試や入試本番にも直結します。

文章量が増える時代だからこそ、必要なのは「速く読む力」ではなく、「構造で読む力」。
この春、読解の軸を整え、高校入試に通用する土台を築きます。

体験授業で読解の課題を明確して、改善に向けた学習計画（3か月、半年単位）を提案させて頂きます。

よくある質問

国語は何をどう勉強すればいいのか分かりません。
国語は「たくさん読む」だけでは伸びません。本講座では、・文章構造の捉え方・設問の種類ごとの解き方・記述の書き方の型を体系的に指導します。感覚ではなく、再現性のある学習方法を身につけます。
授業はどのように進みますか？
①文章読解（構造分析） ②設問演習 ③解説と解法整理 ④記述添削この流れで進みます。「読む→解く→直す→型を整理する」まで行うため、理解が定着します。
春休みに国語は何をやるべきですか？
春は“量”より“読み方の修正”が重要です。新学年に向けて、・説明文の読み方の整理・小説の心情把握の訓練・記述問題の基本練習を行うことで、1学期のスタートが安定します。
他教科にも効果はありますか？
あります。読解力は英語長文、社会の資料問題、理科の記述問題にも直結します。問題文の読み違いが減り、全体の得点安定につながります。
短期間でも効果はありますか？
春休みは弱点を整理する絶好の機会です。読み方の「軸」を整えるだけでも、その後の学習効率が大きく変わります。短期でも方向性を正せば、新学年での伸びが加速します。

選べる2つのお問合せ方法

そらオンライン家庭教師について

学歴職歴
【学歴】 2009年　岐阜県大野中学卒業 2012年　岐阜県大垣東高等学校 2016年　中京大学国際関係学部 2017年　名古屋大学院　環境学研究科【職歴】 2015～2017年まで　東海地域の進...
自己紹介
✅ 対応学年：小学生・中学生・高校生 ✅ 対応試験：中学受験・高校受験・大学受験・内部進学テスト ✅ 指導科目：社会・理科・国語・英語・数学 ✅ 得意分野：社会（旧帝大・早慶・GMARCH・関関同立・...
指導実績
【合格実績】＊大学長崎大学多文化社会学部早稲田大学文学部青山学院大学文学部立教大学社会学部学習院大学国際社会学部＊高校筑波大学付属高校東海高校滝高校 ...

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感謝の声

中学3年生

志望校：公立高校

2026/03/26

息子の社会の受験対策でお世話になりました。社会に苦手意識が強く、何をどう勉強すればいいかもよく分からない状態だったのですが、いつも優しく前向きな声掛けで寄り添っていただきました。ギスギスした受験期に精神的にも救われました。そら先生のおかげでやる気を出し、ラストスパートをかけることができたと思います。 3年間の社会の内容を網羅したオリジナルの宿題で、毎回丁寧に解説していただき、記述のポイントもとてもわかりやすかったです。おかげさまで点数も上がり、無事志望校に合格することができました。本当にありがとうございました。

心のこもった温かいお言葉をいただき、本当にありがとうございます！！社会に対して苦手意識を持たれていた中で、最後まで一緒に走り抜いてこれたこと、そして志望校合格という結果につながったことを、私自身とても嬉しく思っています。受験期はどうしても不安や焦りが大きくなりがちですが、その中でも前向きに取り組み続けたお子さまの努力が何よりの結果だと感じています。授業の中での一つひとつの積み重ねや、宿題への丁寧な取り組みが、確実に力になっていました。また、日々のサポートや温かい見守りを続けてこられた保護者様の存在も、大きな支えだったと思います。ご家庭と一緒に伴走できたことを、とてもありがたく感じております。これから先も、今回身につけた「考えながら学ぶ力」は必ず活きていきます。新しい環境でも自信を持って進んでいってくれることを願っています。

高校3年生

志望校：長崎大学

2026/03/19

共通テスト対策で世界史をお願いしました。直前にお願いしたにもかかわらず、とにかく対応が早く、体験授業の際に娘の志望校のことまで調べてくださっていて、受験前の不安な時期にとても心強かったです。とても丁寧な先生だなと思いました。限られた時間の中で、娘に必要なことを洗いだし、精一杯対応していただいたと感謝しています。娘は試験の直前まで先生から提示いただいたプリントを復習していました。お陰様で志望校へ合格することができ、個人授業をお願いして良かったと思っています。

温かいお言葉をいただき本当にありがとうございます！！大切な時期にお任せいただけたこと、そして志望校合格という結果につながったことを心から嬉しく思っております。試験直前までプリントを繰り返し復習されていたと伺い、その積み重ねがしっかり結果に結びついたのだと感じています。また、不安の大きい時期だったと思いますが、その中でも前向きに取り組み続けたお子さまの努力、そして支え続けられた保護者様の存在があってこその合格だと思います。短い期間ではありましたが、大切な受験期に関わらせていただけたことに感謝しております。これからの新しい環境でも、今回培った力を自信に変えて、さらに成長していかれるように応援しております！改めまして、本当におめでとうございます。そして、ありがとうございました。