【オンライン指導が初めての方や不慣れな方は是非ご利用ください！】
通常の対面指導の感覚で臨むと、いろいろ上手くいかない部分が多くあります。
まずはオンライン指導そのものに慣れていただき、徐々に学習のピッチを上げていくことが重要だと考えております。

オンライン指導は、慣れればとてつもなく便利なツールになります。
ぜひ一緒に勉強しましょう！


【オンライン家庭教師になるまで】
大学卒業後、地元の学習塾に就職。学習指導や保護者対応、新規教室立ち上げ、アルバイト講師の指導など、教室長として運営に関わるあらゆる業務を経験しました。

その中で感じたことが「個別指導塾の限界」でした。

私は、最大で８０人の生徒が在籍する教室の教室長として働いた経験があります。私と４人のアルバイト講師で教室を切り盛りしました。講師の献身的なサポートのおかげで、地元の方々に信頼いただける教室づくりができました。

当時勤務していた教室では、講師１人に対し生徒が３人の指導形態が中心でした。
実態は、１人１人へのきめ細やかさに欠け、およそ個別指導とは程遠い指導形態だったのです。これには限界を感じました。

「もっと生徒一人ひとりに寄り添いたい」
「数よりも質にこだわりたい」
そんな思いが、徐々に沸いてきたのです。

そこで、マンツーマンで指導できる上に、地域を問わず一緒に勉強することができるオンライン家庭教師を始めることにしました。

【既卒・社会人も対応】
ここ最近の傾向として、既卒（浪人・学生・社会人）の受講者も増えております。
「高校時代、あまり勉強してこなかったので、学び直しとして受講したい」
「新しい仕事で必要になったので受講したい」
「公務員に転職したいので試験対策として受講したい」
など、きっかけは様々です。

勉強は受験に合格するためだけではなく、自分自身の可能性を広げるツールでもあります。いつから勉強を始めても遅すぎることはありません。ぜひご利用ください！

【ストレスを無くすことが、何より大切】
勉強する際、最も成長を邪魔するのがストレスです。例えば勉強が嫌な生徒が、家で勉強のことを口うるさく言われたらストレスが溜まります。ゲームが好きな生徒からゲームを取り上げたら、それこそストレスしか残りません。そういった状況とどう向き合っていくか、一緒に考えていきます。

【妥協点のチューニング】
生徒が勉強を頑張れないもう１つの要素。それは親子の妥協点の違いです。「ここまでできたらOK」のラインを親子で揃えることが大切だと考えています。生徒・保護者とのコミュニケーションを取りながら、双方が納得できるラインをご提案し、家庭内の風通しを良くしていきます。

最後までご覧いただき、ありがとうございました。
多くの皆さまからのお問い合わせ、お待ちしております！

【プロフィール】
岩手県出身
大学卒業後、学習塾運営会社勤務、障がい者職業訓練コーチを経てフリーランス講師として独立。現在はオンライン及び対面指導の家庭教師、専門学校で公務員試験対策の講師、高校の校内予備校講師など幅広く活動中。

齋藤

定期テスト

お世話になっております。
嬉しいお言葉ありがとうございます。
生徒様を置いてけぼりにしないよう、コミュニケーションを意識して取り組んでおります。
今後ともよろしくお願いいたします。

先日授業を少し拝見させて頂いたのですが、
ハキハキとわかりやすい説明をして頂けていました。
授業も一方的なものではなく、
相互に会話をしながら進めていただいているので、
集中して授業が受けられている様子でした。
良い先生だと思います。

齋藤先生への感謝の声：先日授業を少し拝見させて頂いたのですが、...

先生プロフィール

齋藤オンライン家庭教師

学歴