理科【高校受験・才能開花】　基本標準・応用問題まるごと対策

従来の学習では成績が伸び悩み…

でも「新しい授業」で成績アップを実現しませんか？

●こんなお悩みありませんか？

実はこれ「お子さんの能力や性格の問題」ではありません。

原因は以下にあります…

●伸び悩みの「本当の原因」とは？

実は、その原因は「従来の詰め込み型学習法」や

「ワンパターンの画一的な授業」にあります。

つまり「みんなと同じ内容を、同じ思考で覚える」ことが

お子さんの思考パターンや特性に合っていないのです。

日本の教育現場では、まだ上記の古い考え方が主流です。

しかし、脳科学の最新研究では、学習効率を決めるのは「時間」ではなく

「脳の仕組みを理解した学習法」ということが証明されています。

欧米では既に「ニューロ・ラーニング（脳科学学習法）」が当たり前になっているのに、日本の子どもたちは未だに非効率な方法で苦しんでいる...

これが現実です。

●生徒の92％が3か月以内に「成績アップ！」

でも、大丈夫。対策はあります！

最新の脳科学や欧米式学習メソッドなどを活用した、

「あなたのお子さんに特化した学習メソッド」

で勉強できるとしたらどうでしょうか？

・記憶定着率を最大化する「全脳活用型記憶術」

・１人１人の才能を開花させる「個別最適化学習」

・短時間の集中力活用「マイクロラーニング手法」

・ゲーム感覚で楽しく「インタラクティブ学習」

・「教科横断型学習」で主要５教科のつながりも

・「STEAM教育」で論理的思考力・問題解決力向上

・「スモールステップ学習法」で効率的レベルアップ

・心理学的アプローチによる「モチベーション向上」

・「志望校別対策」も得意。どこよりも詳しく解説

お子さんの“脳の特性”と“学習スタイル”に合わせた

【 脳科学×スラスラ図解　を使った学習メソッド 】

【 合格した先輩達も活用　個人専用ライブラリー 】

【 隠れた潜在能力を開花　特別カリキュラム 】

このような「１人１人に最適な学習メソッド」で勉強したらどうなるでしょう？

●少し自己紹介を

はじめまして。ここまでご覧頂き誠にありがとうございます。

「脳科学×欧米式学習メソッド」の専門家

家庭教師の小野と申します。

脳科学や海外教育を取り入れた最新の授業が好評で

日本全国＆海外のご家庭からご依頼を頂いております。

・最近５年間の受験合格率 97％以上

・豊富な指導実績 25年 1200名以上

・生徒および保護者満足度 4.8／5以上

・生徒の92％が3か月以内に「成績アップ」

・小学生＆中学生 ５教科対応（何教科でも同一料金）

　「苦手科目の克服」も「得意をもっと伸ばす」もOK

・Zoomを使い、画面共有しながら授業を進めます

・見やすくて分かりやすい「スラスラ図解」が人気

・授業で使った「ポイント画像」を毎回プレゼント

・パソコンやＡＩにも詳しいので、お気軽にご相談下さい

●「授業」が変わるとどうなるのか？

では、想像してみてください。

「勉強しなさい！」と言わなくても、

お子さんが自ら学習計画を立て、

楽しそうに問題を解いている姿を。

テストの結果を見るのが楽しみになり、

「見て！　こんなに点数が上がったよ！」

と満面の笑みで報告してくれる毎日を。

自信を取り戻したお子さんは、

学校生活も明るく活発になり、

将来の夢をいきいきと語ってくれる。

そして、親御さん自身の心にも余裕が生まれます。

・不得意教科がなくなり、勉強が楽しくなる

・自分で計画を立て、コツコツ学ぶ力がつく

・親子で笑顔が増え、家族の一体感が高まる

・「最近すごく変わったね！」と周りから驚かれる

・将来の選択肢がさらに拡大する

・お子さんの性格や生き方が前向きに変わる

お子さんの成長が、あなたとご家族の人生を

もっと豊かなものに変えてくれます。

●逆に、このままだと…？

しかし、もしこのまま何も行動を起こさなかったら、

一体どうなってしまうでしょうか…？

「いつかやるだろう」と先延ばしにしているうちに、

勉強の内容がどんどん難しく、学習量も次第に増え、

遅れが今よりもさらに深刻になります…

勉強への苦手意識はコンプレックスとなり、

お子さんは「自分は何をやってもダメなんだ…」と

自信喪失になるケースも多数。

・長時間の詰込み学習で、親子で疲弊してしまう…

・丸暗記中心で、考える力や応用力が育たない…

・一律的な指導で、個人の才能や個性が伸びない…

・現代＆未来で、デジタル社会に対応できない…

・「勉強しなさい！」など、親子関係がギスギス…

・将来の選択肢がどんどん狭くなってしまう…など

中学受験、高校受験という人生の重要な選択の場面で、

学力不足が原因で第一志望をあきらめたり…

数年後「あの時もっと早く改善してあげればよかった…」

と後悔しても、失われた時間を取り戻すことはできません。

うまくいっていない時ほど「決断」することが大切です。

●オススメしたいご家庭

・「お子さんの将来」を本気で考えている

・学習塾、通信教育、家庭教師で「伸び悩み」

・「勉強嫌い」「苦手意識」を変えたい

・テストで大きく「成績アップ」したい

・「中学受験」「高校受験」をお考えのご家庭

・「不登校」のお子さんの優しいサポートご希望

・「発達障害」「学習障害」で優しいサポートご希望

・お子さんの「個性や潜在能力」を大切にしたい

・長期的な視点で「将来への投資」というお考え

●オススメできないご家庭

ここまでご覧の方にはいらっしゃらないと思いますが、

・「誰が教えても同じ」と指導の違いがわからない

・子育てを完全に放棄している「無責任体質」

・子どもに「強制的に詰め込み教育」をさせたい

・「クレーマー体質」で、何事にも批判的

・「決断できず、先延ばし」にしてしまう

のご家庭には不適。オススメしません。

一緒にお子さんを伸ばしていきたい！

というご家庭にオススメです。

●各ご家庭からのご感想（一部抜粋）

授業後、娘の第一声が

「こんな解き方知らなかった〜！」

と 目を輝かせて教えてくれました。

いつもありがとうございます。

小６女子

何度も解いてきた問題ですが、

先生の授業では様々な解き方・考え方を

教えていただけるので、息子も

「今日はこんな方法を習ったんだ！」 と

楽しそうに話しております。

中３男子

最近はどうしても問題をひたすら解くだけの中、

授業では新しい発見があり、毎回「あっという間」

に時間が過ぎていくとのことでした。

「図が見やすくて分かりやすい！」と喜んでおります。

小４女子

他にも、

・ピアノと算数の「才能」を双方向に開花　小３女子

・知的好奇心が向上。「大人顔負けの歴史通に」 小4男子

・「将来の医師」という夢に向かって急成長　小5男子

・中１女子が「２学年上」の中３数学に挑戦中　中1女子

・仲の悪い双子 ⇒ 「２人で協力する関係に」 中2男子

・「ＬＤ学習障害」 ⇒ 中学受験の難問が解ける　小2女子

・「不登校」でも大きく飛躍し、学年で２番に　中１男子

など、全国からたくさんの嬉しいご感想を頂いております。

●家庭教師にかける私の想いと理念

私は若い時に、日本の画一的な教育の中では

１人１人の才能や潜在能力を上手く伸ばせないことにジレンマを感じていました…

本来持っている素晴らしい個性に気付けないまま

「自信を失っていく子ども達」を目にする中で、

どうしたら１人１人異なる長所を伸ばし、

圧倒的な成績アップが可能なのか。

脳科学や最新の海外教育を専門的に学びながら、試行錯誤してきました。

そして今、自分の中で「これだ！」というメソッドを確立し、

「子どもの笑顔が増えました！」

「期待以上の成績になりました！」など

全国からたくさんの嬉しいご感想を頂いております。

お子さんの表情が「できた！」と笑顔に変わる瞬間を、

私と一緒に実現しませんか？

●お気軽にご相談ください

・電流、磁界

・濃度計算、食塩水、水溶液

・気体の発生

・化学変化

・天体（宇宙）

・力（浮力、圧力）

・てこ、ふりこ、運動

・光の進み方、音と周波数

・天気（気象）

・地層、地震、火山、岩石

・動物、植物、顕微鏡

・流れる水のはたらき

・模試、過去問対策

など、まずは「無料学習相談＆体験学習」で

何でもお気軽にご相談ください！

※満席等で、先着順となってしまいます旨、

　予めご了承ください。