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教科指導
国語(小学生)月額コース

【中学受験国語】読解を伸ばす“読み方”再設計講座

19,000/月(税込20,900円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
【中学受験国語】読解を伸ばす“読み方”再設計講座

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

小学5年生小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 感覚で解くのではなく、解法を身につけてしっかり強くしたい方
  • 中学受験国語で、本文は読んでいるのに点数が安定しない方
  • 国語は得意だけれど、更にブラッシュアップしたい方

内容

■この指導コースの特徴

国語の点数が安定しないとき、原因は「読めていない」ことよりも、「どう読むか」が毎回ぶれていることにあります。この講座では、「読むとは何か」を、気分や勘ではなく、再現できる手順として身につけます。本文のどこを、どんな目的で読み、設問とどうつなげるかを毎回言葉にしながら、読解の土台を作り直します。

授業では、まず文章全体の流れを整理し、次に設問が求めている作業をはっきりさせます。そのうえで、根拠を本文上に固定してから答えを作ります。

この講座で目指すのは、「なんとなく分かった」ではなく、「本文のこの部分を根拠に、こう言える」と説明できる読み方です。読み方が整うと、問題の種類が変わっても対応しやすくなり、点数の波が小さくなっていきます。

■体験授業では

現在の解き方を見て、「読む」過程のどこが点数につながっていないかを確認します。その上で、最短で整える順番をはっきりさせ、授業内で改善の手応えまで作ることを目標にしています。

いくこオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:福岡県立修猷館高等学校
2025/03/22
先生と出逢ったのは3年前の中学入試でした。 無事に第一志望校の中学に合格し、いくこ先生のご指導のおかげで、中3の夏までは、ほとんど勉強もせずに国語は高偏差値をキープしていた我が子でした。 しかし、入試が近づいた中3の秋、ガクンと偏差値が下り、学校の先生にも志望校の変更を提案されました。 私たち親子は希望を失いどん底に落ちていた時、ふといくこ先生を思い出し、藁にもすがる思いで連絡をしました。 3年前と変わらぬ明るい先生の声を聞き、我が子は本当に嬉しそうで、いくこ先生に教えてもらえるなら怖いものなし!と、先生の授業に絶大な信頼を寄せていました。 先生の授業は一瞬たりとも生徒の思考を停止させないくらいとてもテンポ良く、解法を頭に叩き込ませてくださいました。 息子はいつも授業が終わるとぐったりする程、かなり集中し、全力でご指導してくださっていたのだなと思います。息子はぐったりすると共に爽快感をも感じていたようです。 そして、いくこ先生の「大丈夫!まだまだいける!」という言葉は、私たち親子を安心させ、勇気づけてくれる最高の魔法の言葉でした。 そんな最高の先生の支えがあり、偏差値もラストスパートでグンと上がり、念願の高校に無事合格することができました。 本当に心から感謝しています。 また精神的に偏差値的に、悩んだ時はぜひお世話になりたいと思っています。 その時はどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:関西学院千里国際高校
2024/02/03
帰国生入試の為の作文指導ありがとうございました。先生の熱心なご指導のお陰で、第一志望である関西学院千里国際高校から合格を頂く事ができました。授業内容も毎回丁寧に報告して頂けるので、復習も取り組みやすく大変助かりました。アメリカから受講していた為、時間の調整なども柔軟にご対応頂き本当にありがとうございました。また機会がありましたらよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:千里国際高校
2024/01/08
いつも熱心に丁寧なご指導をしてくださり感謝しております。 先生のご指導のお陰で、この数か月で息子の作文力が大きく成長したことを実感しております。 毎回の授業報告も詳しく説明してくださるので助かっております。 子供に寄り添い、保護者の要望にもいつも対応してくださりありがとうございます。 今後とも宜しくお願い致します。

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  • 海外在住で日本語や国語に接する機会を増やしたい方
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  • 文学史の知識が断片的で、体系的に学び直したい受験生
  • 文学史を「暗記科目」として苦手意識を持っている受験生
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