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教科指導
算数月額コース

小学生のための数検で進める先取り算数講座

50,000/月(税込55,000円)
1回60(月8回(週2回目安))
教材は先生が用意します
小学生のための数検で進める先取り算数講座

このコースの無料体験

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

小学1年生小学2年生小学3年生小学4年生小学5年生小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 中学受験を検討中、または 受験の有無に関係なく学力の土台を作りたいご家庭
  • 先取り学習をしているが、 理解できているかどうか不安を感じているご家庭
  • 将来の 高校受験・大学受験を見据えて、算数(数学)を強みにしたいご家庭

内容

【1】概要

本講座は、主に小学3年生〜6年生(※1・2年生も対応可)を対象に、
小学生のうちに中学生範囲の算数・数学内容を理解し、数検3級合格を目指すことを一つの目標とした講座です。

小学生の学習では、

  • 学校のテストが簡単で成果が見えにくい

  • 先取りをしても「本当に力がついているのか」が分かりづらい
    という課題があります。

本講座では、
**数検(数学検定)を「学習成果を見える化する指標」**として活用し、
理解度・定着度を客観的に確認しながら学習を進めていきます。

ただし、数検合格そのものが最終目的ではありません。
数検を通して、

  • 算数・数学の考え方を体系的に理解する

  • 中学・高校へとつながる土台を作る

  • 「自分はここまでできる」という成功体験を積む

ことを重視しています。

■学習内容の考え方

本講座で扱う内容は、
単なる「先取り」や「問題演習」ではありません。

  • なぜこの式になるのか

  • 他の考え方はできないか

  • 中学数学ではどのようにつながるのか

といった 思考のプロセスを重視しながら指導します。

そのため、

  • 解き方を丸暗記させる

  • 難問を大量に解かせる

といった指導は行いません。

一問一問を丁寧に扱い、
**「説明できる理解」**を目指します。

■授業の進め方

授業は週2回・1回60分を基本としています。

毎回の授業では、以下の流れを軸に進めます。

  1. 前回内容の振り返り・理解確認

  2. 新しい内容・テーマの学習

  3. 考え方の整理・言語化

  4. 次回までの課題設定

宿題は出しますが、
量を多く出すことはしません。

授業で学んだことをきちんと消化できているかを確認する課題を中心としています。

■数検との向き合い方

数検は、「合否だけを見る試験」ではなく、
学習の節目を確認するツールとして位置づけています。

生徒一人ひとりの理解度や進度に応じて、

  • どの級を目指すか

  • いつ受検するか

を柔軟に設定します。

また、目的や状況によっては、
数検を途中で区切ったり、
別の目標に切り替えることも可能です。

「必ず最後まで数検を受け切らなければならない」
ということはありません。

■対応できる学習目的

本講座は、以下のような目的に対応しています。

  • 小学生のうちに中学数学の土台を作りたい

  • 高校受験・大学受験を見据えた先取りをしたい

  • 中学受験を考えている、またはその可能性がある

  • 中学受験をしない場合、あるいは万が一失敗した場合の「学力の保険」を作りたい

  • 算数・数学を将来の武器にしたい

中学受験を前提とした講座ではありませんが、
結果として中学受験の算数にも大きく役立つ内容になっています。

【2】得られる結果

算数・数学を「理解して使える力」が身につく

本講座を通して、
計算や公式を覚えるだけではなく、

  • なぜその考え方になるのか

  • 問題文からどう整理するのか

といった 本質的な理解が身につきます。

これは、中学・高校で学ぶ数学において
最も重要な力です。

数検という形で成果を確認できる

小学生の学習では見えにくい成果を、
数検合格という形で客観的に確認できます。

  • どこまで理解できているのか

  • 次に何を学ぶべきか

が明確になるため、
学習の方向性に迷いがなくなります。

先取り学習への不安がなくなる

「先取りをしているけれど、
本当に理解できているのか分からない」

という不安は、多くのご家庭が抱えています。

本講座では、
理解の浅いまま先へ進むことはせず、
必要に応じて立ち止まりながら学習します。

そのため、
先取り学習に対する不安が減り、
安心して学習を続けることができます。

中学・高校で伸びる学習姿勢が身につく

小学生のうちに、

  • 自分で考える

  • 分からない点を整理する

  • 言葉で説明する

という経験を積むことで、
中学以降の学習がスムーズになります。

これは、
高校受験・大学受験においても
大きなアドバンテージになります。

進路の選択肢が広がる

数検を通して基礎力を固めておくことで、

  • 中学受験をする場合

  • しない場合

  • 後から受験を考えた場合

いずれの進路にも対応しやすくなります。

「どの道を選んでも困らない状態」を
小学生のうちに作ることが、本講座の大きな目的です。

【3】実績

小学5年で数検3級(中学3年生レベル)合格

小学2年生で数検六級(小学6年生レベル)合格

小学4年生の夏に九九ができなかった状況から小学5年の1月に数検六級合格

etc

【4】指導可能時間帯/曜日

月・木:13:00~24:00

火・水・金:9:00~24:00

※24:00以降も相談可(海外の生徒様向け)

よくある質問

  • 先取りをすると、理解が浅くなりませんか?

    本講座では、 理解が不十分なまま先へ進むことはありません。 分からないところで立ち止まる 必要に応じて戻る ことを前提にしています。

  • 数検は必ず受けなければいけませんか?

    必須ではありません。 数検は 学習成果を確認する一つの指標として活用しています。 目的や状況に応じて、 受検しない 級を変更する 途中で目標を切り替える ことも可能です。

  • どんな子には合わないですか?

    宿題や説明を全くしたくない 考えるより答えだけ知りたい 短期間で結果だけを求めたい という場合には、 本講座は合わない可能性があります。

  • 中学受験をしない場合でも意味はありますか?

    はい、十分にあります。 小学生のうちに 考え方 数の構造理解 を身につけておくことで、 中学・高校の学習が非常にスムーズになります。 結果として、 高校受験・大学受験の土台になります。

  • 中学受験をする場合でも、中学数学の先取りは意味がありますか?

    はい、意味があります。 中学受験算数で学ぶ○○算は有効な解法ですが、「なぜその方法で解けるのか」といった解法への理解を十分に行わず、パターンとして当てはめてしまうケースも少なくありません。 中学数学の方程式を学ぶことで、数量の関係を式として整理でき、解法の意味を深く理解できるようになります。 その結果、条件が変わっても対応できる思考力が育ち、受験算数の理解がより本質的になります。 先取りは、受験対策ではなく理解を深めるための土台として活用します。

河本オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:なし
2024/05/06
いつも親身になったご指導を頂き、ありがとう御座います。親としても心が折れそうになった時にもどうするべきかご相談させて頂き、何とか今のところを維持することができております。これから調子を上げていく必要はあると思いますし、次はいよいよ高校生になりますが、引き続きご指導ご協力をいただきたく、宜しくお願い致します。
感謝の声
志望校:なし
2023/05/06
いつも息子に合わせた授業を行っていただき、ありがとうございます!息子は最近かなり前向きになってきたのか、昨年に比べると表情が明るくなってきたと思います。相変わらず親に対しては、そこまでしゃべることも少ないですが、話している時の表情が和らいできたと思います。今後も学校の授業に付いていきつつ、大学受験までつなげていただけますと幸いです。
感謝の声
志望校:国立大学
2023/04/29
いつもお世話になりありがとうございます。 こちらの都合で、途中から使用する教材の変更をお願いしたにも関わらず、快くお引き受けいただき大変感謝しております。ひとりで取り組むと心が折れそうになる苦手な単語ですが、なんとか向き合えるのも河本先生のお陰です。これから更に難しくなり不安もありますが、引き続きご指導のほどよろしくお願いいたします。

残り3名の生徒様で満席です