野又先生への感謝の声：『理系志望の共通テスト国語対策』をご指導...

#大学受験

志望校：国公立理系

2024/10/24

『理系志望の共通テスト国語対策』をご指導して頂き、ありがとうございます。苦手な国語(古文・漢文は壊滅的)を他教科でカバーできない以上、国語も最低ラインを得点しなければならないとの思いで夏休みから受講しています。理系科目で手一杯、限られた時間の中で目標点から逆算し、各大問毎に息子の実力で取れる問題を確実に得点していく戦略的なご指導は、『どうせできない苦手教科』から『点数を掻き集めて最低ラインを死守するぞ！』というマインドに変化させて下さっています。授業後の保護者へのフィードバックも毎回丁寧です。不正解だった原因を深く掘り下げ、知識不足で解けなかったのであれば、その知識は受験本番までの時間で補えるものなのか、それならば何をして補えばよいのか詳細にアドバイスがあり、進むべき方向が明確です。息子は、国語のみならず受験を通しての不安や悩みも相談し、アドバイスを頂いているようです。ありがとうございます。受験本番まで引き続きご指導、どうぞ宜しくお願い致します。

ご感想をお寄せいただいて、ありがとうございます！今持っている手札で最適な対策を、と思っています。理系生にとって国語は、とにかく時間効率が良くないですから、その点をくみ取ってあげられたらと思います。何事も、ポジティブで丁寧な準備が運気を引き寄せると思います！あとは、創意工夫ですね！引き続き、よろしくお願いします。

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先生プロフィール

満席

再開時期未定

野又
オンライン家庭教師

5.00(2,126件)

学歴

【学歴】 1999年宮城県仙台第一高等学校卒業 2003年東北大学経済学部経済学科卒業 2004年東北大学大学院経済学研究科中退【職歴】 2004年9月　フリーランス塾講師・家庭教師 2008年3月　大手進学塾勤務（神奈川）大学受験部門講師 2011年9月　教室長（神奈川） 2013年9...

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高校3年生

#大学受験

志望校：同志社大学法学部

2025/07/14

先生ありがとうございます。先生のオンライン授業を受けるようになって、古文が5ヶ月、現国が4ヶ月になりますが、早速、成果が出ました！エール学園関関同立模試の国語の点数が受講前の「85/150点」から「129/150点」に、偏差値が受講前の「41.7」から合格圏内の「78.2」まで上がりました。国語が苦手だった娘の偏差値が短期間でここまで上がったのは一重に先生のご指導の賜物であると本当に感謝しております。先生は短期間での成果を求めることなく、生徒本人としっかりコミュニケーションを図り、授業を通して娘の弱点を把握した上で、古文を例にあげれば、文法の基礎から一つ一つ積み上げ、受験に必要な基礎能力の向上を図るようご指導いただきました。その後、読解力を養成するために、基礎的な読解問題から徐々にレベルを上げた読解問題へと段階的に授業を進めていただいたので、娘も無理なく実力を高めることができ、今回の模試の結果に繋がったものと確信しております。今後とも娘とコミュニケーションをとりながらの熱きご指導よろしくお願いします。

受講のご感想をいただき、ありがとうございます！そして、おめでとうございます！まず何より成果が見える形になったことを嬉しく思います。教える仕事をしていて、一番力をいただける瞬間です。基礎の補強から、順次レベルアップを続けてきましたが、毎週毎週、私から送る復習指示やアドバイスを、本当に丁寧に読み込んで頑張ってくれています。極力確実な正攻法を伝えていますが、やはり最後はご自分がやるかどうかです。結果は全て生徒さんの努力の賜物です。丁寧に取り組んでいる様子が分かり、私自身も授業に熱が入っております。まだまだ、道半ばでございます。山あり谷あり、しっかりサポートできればと思っておりますので、引き続きよろしくお願いします！

高校2年生

#大学受験

志望校：国立大学文系

2026/08/30

いつも丁寧にご指導くださり感謝申し上げます。共働きのため、娘と話す時間も少なめなのですが、先生には勉強のことだけでなく体調のことまでいつも気にかけていただき、親としてありがたく安心してお任せしています。これまで、野又先生のような先生には、小学生からいままで他科目を含めご指導いただいた経験はなく、個人の特徴を捉え、熱くご指導頂いていると感じております。授業後の指導コメントにいつも細かくたくさん書いてくださるので、娘が今どんなところでつまずいていて、何をこれから頑張ればいいのかがよく分かります。娘はもともと勉強嫌いで課外活動ばかりしてサボリ癖があり、勉強に対してなかなか自信を持てないところがありましたが、先生に教えていただくようになって、少しずつ他の科目も含め勉強への向き合い方が変わってきたように感じています。授業は、緊張感もありつつ、大変楽しい授業であると娘から聞いており、このまま国語好きになって、一つでも得意科目となるものができたら良いなと思っております。受験まであと1年と少し、現在の成績からすると大分、志望する大学のレベルは高そうなのですが、これから頑張りが少しずつみえてくると考えており、野又先生についていけば娘もこのまま頑張っていけるように思います。いつも娘のことを気にかけ丁寧にご指導くださり、本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

受講のご感想をいただき、ありがとうございます！授業報告には、多少教科内容のご報告を含めておりますが、大学入試の内容になると、やはり難しい内容も多く、生徒さんが果敢に取り組んでいる様子を、少しでもかみ砕いてお伝えできればと思っております。いつも、細かなところまでご確認いただいて、嬉しい限りです。高校生活も折り返しです。いつも熱心に取り組んでくれていまして、いつでも「受験生になれる」ように思っています。10代最後の、挑戦になると思いますので、全力でぶつかって欲しいと思いますし、全力でサポートしたい所存ですので、今後ともよろしくお願いします。是非、最後まで、お任せください。

高校3年生

#大学受験

志望校：私立大学　看護学部

2025/12/18

いつもご指導下さりありがとうございます。野又先生の丁寧なご指導のおかげで押さえ校の合格を頂くことが出来ました。 4月に受講を始めた頃は苦手で自信がなかった現代文ですが、今では学校の先生から得意科目だと言っていただけるようになり、少し自信が持てるまでに成長致しました。また、受験前は漠然とした不安や焦りから自信をなくしていた時も娘に寄り添って様々な声かけをして下さり、安心して受験当日を迎えることが出来ました。誠にありがとうございます。本命の入試まであとわずかとなりますが、引き続き宜しくお願い致します。

まずは、一勝、おめでとうございます！苦手な科目と思っていても、きちんと努力を積むかどうかで、差がついてきますね。読み方を整えても、語彙や基礎学力の部分がしっかりしていないと、なかなか伸びないものです。私から見ても決して苦手科目ではないと思います。気持ちの持ちようも大事ですので、強気で今後の入試も頑張りましょう！最後まで伴走します。よろしくお願いします。

高校2年生

#大学受験

志望校：難関国立大学理系

2026/03/08

今までわかりやすい授業をして頂きありがとうございました。現代文に関しては自信を持って問題に挑めるようになりました。古典に関しても、授業だけでなく課題や自宅学習の指針を一緒に立てていただき共通テストをうまく乗り越えられそうな気がしております。理系科目により集中するために高校2年生いっぱいで定期授業を終了となりますが、受験までの戦略も立てて頂きありがとうございました。わからない事や勉強法で困ったらチャットで質問します。今後ともよろしくお願いします。

受講のご感想をいただき、ありがとうございます！一年間、国語学習をよく頑張ってくれたと思います！理系共テ対策を指導する中で、やはり勝負の科目は理数であることを、毎年感じています。国語では「負けない」点数をとり、理数で「勝ちにいく」のが、基本姿勢ですね。定期指導終了後も、国語、文系科目の相談窓口をやらせていただきますので、いつでもお声かけ下さい。最期まで、セコンドに立ちます。よろしくお願いいたします！

高校3年生

#大学受験

志望校：早稲田大学

2026/08/30

毎授業、子供の理解できていないところを的確に見つけ出していただけるだけでなく、一般的解法ではなく子供が自分で解答にたどり着ける方法を一緒に考えていただき、個人指導の極地と言えるご指導をありがとうございます。何より授業が楽しみという程にかつての強い国語苦手意識がなくなり成績も着実に上がっております。授業もさることながら授業後のご報告もお忙しい中、授業直後に学習内容や具体的課題、受講の様子など手に取るようにわかる詳細さでいただき感謝しております。やる気継続等、よく子供をみていただいているからこそできる絶妙なメンタルフォローまでいただき、科目指導を超えて受験伴走となっており、先生に巡り会えたことを感謝しております。

コースのレビューを頂戴し、ありがとうございます。感謝申し上げます。毎週、ご指導を担当していて、はやり一番うれしいのは、国語学習を「楽しい」と思って取り組んでくれていることです。ともすれば、「抽象的な解法の押し付け」になってしまいがちな現代文の学習です。文章も堅苦しければ、学ぶ楽しさを感じる要素がありません。私が理想にしている授業は、できるだけ「教材」や「過去問」の研究を、生徒さんと共同で進めるものです。その子にあった解法の構築をお手伝いする授業が、一番効果的ですし、なにより好奇心、向学心をくすぐる「途中経過の面白さ」があります。しっかり伝わっているようで、嬉しくなりました。たくましい根っこに、美しい花を。是非最後まで伴走させて下さい。