【大学受験への物理】現象理解へのロードマップ

公式は使えるのに、物理が「わからない」

公式は一通り使える。問題集もそれなりに解いている。でも、正直よく分からない。

そんな生徒さんは多くいます。

• 計算はできる

• しかしなぜその式になるのかは説明できない

• テキストの解説を読んでいて、急に話が飛んだ感覚がある

この「できているつもり」と「理解していない感じ」の間で悩んでしまうケースは少なくありません。

「わかっていない」のにそれなりに解けてしまう罠

大学受験の物理は、公式の暗記や典型問題のパターン学習をこなすと、本質を理解していなくともある段階までは問題が「解けて」しまいます。

しかし、前提条件をずらされた初見の問題に出会ったとき、その歪みは表面化します。

• どの法則を適用すべきか分からず手が止まる

• 解説の裏にある「なぜその式を選ぶのか（導入動機）」が理解できない

• 同じ判断を自分で再現できないため、とりあえず丸暗記してしまう

こうして、形の上ではそれなりに解けるまま、物理が解らなくなってしまうのです。

物理の論理はどこにあるのか

物理の本質は数式そのものではなく、『目の前の現象を、どんな法則を使って整理・簡略化するか』という枠組みの決定（現象をどう切り取り、モデル化するか）にあります。

どの要素を重視し、どの影響を無視する（と考えることにした）のか。

その判断を説明できるかどうかが、物理の理解を大きく左右します。

数式は、その判断を整理し形にした結果にすぎません。

現象理解へのロードマップを作ります

このコースでは、いきなりすべての「判断」をできるようにするわけではありません。

• まず現象を観察し

• 「何が起こっていて、何が起こっていないのか」を切り分け

• 必要なところだけを式で表す

これを順序立てて整理します。

物理を感覚や勘に頼るものではなく、理解に至るまでの道筋として捉え直すこと。

それがこのコースで目指す「現象理解へのロードマップ」です。

指導の進め方

日々の学習は、授業とチャットを通して進めます。

課題の提示と理解状況の確認を軸としながら、解答の正誤よりも「どこで納得が止まっているか」を丁寧に扱います。

式は追えているのに、どこか引っかかる。

その引っかかりを言葉にし、一つずつほどいていくことで、物理の理解を積み上げていきます。

（生徒さんが提出した課題をもとに解説する画面イメージ）

指導内容・教材について

扱う内容は、学校の進度や志望に応じて調整します。

教科書傍用問題集、標準問題から入試レベル問題への接続のため、最適なプリント教材を作成します。市販の問題集を補助的に使う場合もありますが、個々の生徒さんに合わせた演習をしてもらうために、すべての生徒さんに個別の教材を作成しています。

テストの実施

理解の深さももちろんですが、自分の手を動かした再現も非常に重要です。本番の環境に近づけるため、時間を測ったテストを定期的に実施しています。これは授業の時間とは別に、チャットを利用して行います。

面談について

不定期ですが、状況に応じて面談を行っています。面談ではこれまでの指導内容を整理したうえで、

• 今どのような学習をしているのか

• なぜその順序・難度で進めているのか

• 現在の到達状況と課題はどこか

を保護者の方と共有します。もちろん面談のときに限らず、チャットにて現状のご報告・ご相談なども随時受け付けております。

補足

本コースは物理のコースですが、数学のコースもご用意しています。物理は数学的な処理と切っても切れない関係にあります。週2回の実施をするなどで、数学・物理の一体的な指導も可能です。

また、高専や大学などの独自課程であってもご相談の上で対応可能です。（大学学部の物理および、物理・工学のための数学は指導実績があります）