【めざせ平均点】 ≪算数≫計算・文章問題等の基礎（６０分）

私が子供の頃、

国語の読解力はあり得意だったにも関わらず、

算数の文章問題はとても苦手でした。

何故苦手だったのかを考えると、

読解の先の立式自体が理解できていなかったように思います。

そんな経験を踏まえて、

「Aは●●でした。一方Bは××でした。▲▲の場合はどうなるでしょう。」では、

何を聞かれているのか、

それはどういう式を用いるべきなのかを、

ひとつひとつ考えていきます。

文章問題が出てくると読みもせず「お手上げ」の気持ちになってしまうことがあります。

質問の意味がわからなければ、立式はできません。

質問内容を視覚化（図にするなど）して意味を理解できれば、

「ああそういう事か！」と理解でき、正しい立式のきっかけとなります。

今まで指導をした生徒さんの中に、

九九はほぼ覚えているのに、「掛け算てどういう時に使うの？」

という質問には答えられないお子様がいらっしゃいました。

図を示して、掛け算の意味・どういう時に用いると便利なのかの

説明を毎週おこないました。

数か月かかりましたが少しずつ定着し、

「先生が説明をしたときにどんな絵を描いたか覚えている？」

という質問にもなんとなく答えられるようになりました。

時間がかかってはいましたが、

毎回習慣として取り組むことで、

覚えるのが苦手でもパターンとして覚えることができます。

わからないところをひとつずつ潰して、

基礎を定着させるやり方で平均点を目指していきます。

その中で楽しいやり方もできる限り取り入れますが、

算数という特性上、集中する時間が必要になります。

やり方が合わない、相性が合わないなどがないように

体験をお勧めいたします。

受験対策は承っておりません。

■宿題について

やらせすぎて嫌になってしまうことは避けたいと思います。学校の宿題もあると思いますので、

無理のない範囲で今日の指導の復習として出す場合もあります。

■オプション

・フリータイム（30分 3000円/回）：学習とは関係のないお話（お悩み事や好きなものの話でOK）、学校の宿題の質問がおありの場合は、単発でのご利用が可能です。

・保護者様用いつでもチャット相談（5000円/月）いつでも何度でも可：ご契約日・時間以外の時でもOK。保護者様からご覧になった学習内容・学校生活・日常生活等に限定したお悩みの内容となります。翌日中にはご返信をすることを基本とします。

■保護者様への報告方法

保護者様に信頼していただきたいと考え、毎指導後遅くとも翌日中には簡単にフィードバック（FB）いたします。

［FB例］

①１年生の計算問題（基礎定着のための振り返り学習）：繰り上がりの足し算をさくらんぼ算で学習しました。１０になる数がまだ覚えきれていないようで、時折間違いもありましたが、最後まであきらめずに取り組むことができました。

②文章問題（読解力）：5分間ドリルの問題を解きました。内容理解が難しいようでしたので、1文ずつわからないところを聞き、説明いたしました。最後には内容を理解し、質問に正答することができていました。

■お問合せを行って頂く際に知りたいこと

現在の学習の進捗度・理解度、問題点・苦手部分について教えていただけましたら、

教材準備の参考にいたします。

対象は小学生となりますが、小学校の算数内容の指導でしたら、学年・年齢問わずにお受けいたします。