人見オンライン家庭教師
このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます
スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。社会人
選べる2つのお問合せ方法
こんな生徒さんにおすすめ！
- 大学のレポートが書けない！
- 卒論ってどこから手をつければいいの？
- アカデミック・ライティングができない！
紹介動画
内容
レポートの書き方が分からない！
卒論って何から手をつければいいの？
卒論のテーマが決まらない！
アウトラインを作れない！
参考文献ってどこで調べればいいの？
大学時代、文学と哲学のレポートがほとんどＳだった（特待生＆首席卒業の）わたしが、そんなお悩みを解決します。
レポートや卒論が書けない理由
レポートも卒論も、まず問いから作ります。
問いとは「●●とは何か」という疑問文です。
次に、作った問いが「実は何を意味するのか」をちゃんと理解します。問いに対する理解が甘いので「主張」も「根拠」もアウトラインも作れないのです。
※執筆代行サービスではありません。添削はしますが、執筆を代行しません。書けるようになるまで指導しますので、自分で書いてください。
※指導教員とはちがう指導になる可能性もあります。できるだけ指導教員が何を言ったのかを正確にわたしに伝えてください。
レポートや卒論を書く手順
1，まずは問いをつくります
2，つぎに主張を決めます
3，論拠を作成します
4，構成（アウトライン）を考えます
5，書きます
サービス内容
・問いを一緒につくります
・主張を一緒に考えます
・根拠となる資料や書籍を整理します
・構成を一緒に考えます
・書いたものを添削します
授業の特長
・添削メインです
・チャットでのやり取りは無制限
実績
日本大学 文学部 国文学科（結果はＳでした）
早稲田大学 人間科学部（２名）
龍谷大学 文学部
津田塾大学 文学部 ほか
お受けできる学問領域
・人文系に限定します
・・・・・・・・・・・
システムの都合上、授業回数を1回としていますが、実際にはご希望の回数、授業します。
・・・・・・・・・・・
お問い合わせ時に教えていただきたいこと
・大学名と学部学科名
・その他、わたしに伝えたいこと
選べる2つのお問合せ方法
人見オンライン家庭教師について
感謝の声
志望校：龍谷大学
2026/01/09
卒論指導で、９月からお世話になりました。担当教員と、相性が合わず大変なところ、人見先生のご指導で助けられました。
短期間で、迅速、丁寧に、導いて下さりありがとうございます。
本日、無事提出しました。まだ、口頭試問と言う試練がありますが、教えて頂いたことを元にして、わからないときはまた、ご教授頂けると嬉しく思います。ありがとうございます。
志望校：獨協大学 など
2025/12/20
人見先生、いつも的確な授業をしてくださってありがとうございます。
先生が国語、英語の授業で志望校の特性に合った課題を与えていただいているので、模試での順位が上がっていくことが実感できています。
加えて受験校の志望動機書や面接のアドバイスをしてくださったおかげで、まず一つ私大に合格をすることができました。
これから共通テストや志望校の受験がありますが、今後ともご指導のほどよろしくお願いします。
このたびは合格おめでとうございます！ そして模試や過去問の得点が目に見えて上がっていることをとてもうれしく思います。この流れのまま受験期間に突入したいと思っております。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。生徒さんと二人三脚で最後まで頑張ってまいります。
志望校：青山学院大学コミュニティ人間科学部
2025/12/15
7月から約3ヶ月間、本当にありがとうございました！！人見先生のおかげで青山学院大学に合格できました。
志望理由書の作成では、誰も研究したことがないテーマを探すのに苦戦し、行き詰まりすぎて「無理じゃないですか？研究する価値がないから研究されてこなかったんですよね？」と生意気なことを言ってしまうほど悩みました。しかし、人見先生からテーマ設定についての助言を頂き、先行研究を徹底的に読み込み、まだ存在しないアプローチを探す中で、自分だけのテーマが形になっていきました。
特に、「合格するためには学術的要素を入れるべき」という先生の指導がとても大きかったと思います。公共哲学を軸に考えることで、自分の意見に一貫性が生まれ、志望理由書はもちろん、小論文や面接の答えに一貫性が生まれました。テーマを大きくしすぎて散らかっていた私の文章も、先生と一緒に論点を狭めて整理していくことで、研究として成立する志望理由書になり、一次審査を突破できたと実感しています。一時期「改悪」と呼ばれて挫けそうになった時もありましたが（笑）、厳しく丁寧な添削に本当に救われました。
そして、小論文は最大の壁でした。現代文が得意だから大丈夫、と思っていた私に、先生は筆者の主張の読み違いや考えの甘さを容赦なく指摘してくれました。問いの立て方、理由の深め方、言い換えの工夫、アカデミックライティングなど、多くのことを教わり、時には1日75通もやり取りしながら何度も加筆修正を重ねました。その積み上げのおかげで、本番でも力を再現でき、時間ギリギリで書き上げて合格できた時は、先生の指導の大きさを痛感しました。
試験前日にメンタルが限界だった私に、先生が言ってくれた「受かるよ」という一言が1番の心の支えになっていたと思います（無理やり言わせた気もしますが笑）。
自分の弱さと向き合い続けた3ヶ月間を乗り越えられたのは、人見先生が最後まで受かるための指導をし続けてくださったからです。また機会があればぜひ受講したいです。本当にありがとうございました！！！😭
努力、集中力、負けん気、運の４つが見事に融合したと思います。ここまでドラマチックに合格へと駆け上がる生徒さんも少ないので（ふつうは３カ月で青山学院大学合格は無理でしょうｗ）、生涯記憶に残ると思います（笑）。
たしかに受験前日の授業で私はみうさんに「受かるよ」と言いましたね。私も相当集中しており、相当イッチャッテましたが、しかし合格する生徒って、長年この仕事をしていたらなんかわかるんですよねえ。。。
本当に素晴らしかったと思います。自慢の生徒です。ありがとう。
ご両親によろしくお伝えください。
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