【共通テスト対策】英語が苦手でも大丈夫！勉強法を伝授します！

【学習した内容の定着方法】

英語の文法は分からない点を分析・解明し、練習問題をこなすことで学習内容を定着させ、生徒さんに自分の言葉で説明してもらうことで、インプット・アウトプットさせ、得点率につながります。

例えば、私の経験上、文法は関係代名詞が理解できないお子さんが非常に多かったため、まず関係代名詞は２つの文章を1つにまとめられる等の説明をしました。そして関係代名詞を表にまとめました。次にどの関係代名詞を入れるといいのか等、解き方の順番を下記のように提示しました。

先行詞とは何かを説明したうえで、

①先行詞はどれか。

➁先行詞は人なのかモノなのか

➂関係代名詞は主格・所有格・目的格のどれなのか

④関係代名詞の表を見てどれが適切か　

これらを丁寧に解説し解き方を定着させることで得点が伸びました。

【長文読解ではスラッシュリーディングを伝授】

長文読解では、流し読みや飛ばし読みをする生徒さんも多く、まず解き方を提示しました。スラッシュリーシングの技法を用いると内容が捉えやすく、速読につながり、これが定着していくと分かった！となり解けるようになると飛ばし読みをしなくなり、集中して取り組むようになり、学習意欲や自信につながり、得点率が伸びました。また、スラッシュリーディングの技法に慣れると、訳さずに英語で理解できるようになります。

【オンライン授業の流れ】

①アイスブレイク・・・緊張をほぐすために短い英会話をします。

➁宿題確認・・・一緒に確認し、つまずいた箇所を確認します。

➂本題へ・・・

・小テスト・・・語彙力があるかどうかで内容が理解できるかは雲泥の差です。

・リスニング・・・リンキングなど、正しく聞き取る方法を伝授します。ネイティブスピー

　カーの発音に慣れることは大事です。

・文法・・・文法の力と語彙力があると選択問題も得点率が上がります。

・長文読解・・・スラッシュリーディングの技法を伝授します。後ろから訳さないことで英語

　で理解できるようになり、速読につながります。受験でも役立ちます。

【心掛けていること】

適宜、質問や不明点を私から確認するよう心掛け、分からないままということにならないよう心掛けていきます。

【私の指導経験の一部ですが】

私自身、保健室登校のお子さんや特別支援学級での指導経験があります。また、発達障害のお子さんに英語の指導経験もあり、英語の点数を1～2カ月で20点得点率を上げることができました。私自身、心理学等も勉強し知識を身に付けてきています。そのため、お子さんや保護者様の気持ちを理解し、寄り添うことで安心した環境で指導していきます。学力向上や学習意欲につながるよう、スモールステップで楽しい授業を心掛けていきます。また、楽しいと思えることで、学習意欲や学力向上、集中力にもつながるため、分かると楽しい！になるような指導をしていきます。

【人見知りや不登校の生徒さんへ】

人見知りや不登校の生徒さんで塾に通うことが難しいお子さんでも、カメラオフ・マイクオフの対応可能です。グーグルミートのチャット機能で答えてくれれば大丈夫です！