凡人から、逆転合格へ。戦略で逆境を跳ね返せ。【古文編】

1.自己紹介

はじめまして、大学受験専門プロ講師の吉田です。

逆境からこそ、最強の自分が生まれる。

今の状況がどれだけ厳しくても、今の成績がどれだけ悪くても、俺は君を絶対に見捨てない。
地方だろうが、非進学校だろうが、進学校だろうが、どんな状況だろうと跳ね返せる。
「どうせ無理だ」と周りが笑っても、俺だけは最後まで信じる。

俺の指導はシンプルだ。

• 思考力を鍛え、逆境を跳ね返す力を養う

• 常識を疑い、非常識な結果を掴み取る

俺自身、偏差値34から69まで半年で引き上げた経験がある。
その経験から、逆転合格のための徹底した戦略と反復学習を行う。
英語・数学・国語・社会を含む複数科目を一貫して指導できる強みがあり、科目ごとのバランスを考慮したトータル指導が可能だ。
普通は科目ごとに講師が変わると、情報が分断されて非効率になるが、俺の場合は全て俺が指導できる。
だから、科目間のシナジーを最大限に活かした指導ができる。

次は君の番だ。

一緒に“逆境”を跳ね返そう。現状を変えよう。

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2. 現状を変えたい君へ

「現状を変えたい」って思っているなら、このページを開いた君はもう第一歩を踏み出している。

今のままだと難しいかもしれない。
でも「難しい」で終わらせたくないんだろ？
俺もそうだ。難しいだけで終わるのは絶対に嫌だ。

「このままじゃダメだ…」「でもどうしたらいいか分からない…」
そんな気持ちで足踏みしているなら、俺が一緒に戦う。
誰にバカにされようが、笑われようが、俺だけは信じて絶対に裏切らない。
一緒に走り抜いて、必ず合格を掴み取るんだ。

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3. 指導のスタンス

俺の指導は“本気で合格する”ことに徹底的にコミットする

📌不必要な甘やかしはしない

• 「やらなかった」を「できなかった」にすり替えることは許さない。

• 時間がなかったのなら、一緒にどうやって作るかを考える。

• 言い訳ではなく、行動に落とし込む。

• 現実を直視し、次への改善を考えるのが俺のスタンスだ。

📌努力を無駄にしない

• 全力で努力したのに結果が出なかった場合、その尊い努力を無駄にしない。

• どうすれば結果に繋がるのかを一緒に深掘りしていく。

• それを1年間、徹底的にやり続ける。

📌周回学習の徹底

• 1周で完璧を目指さない。1回で覚えられないのは当たり前だ。

• 最短のサイクルで複数周回することで定着を図る。

• 各周回を達成主義で進め、繰り返しの中で完全な理解へと近づける。

• 大抵の受験生は1周目で完璧を求めるが、俺の指導では反復を前提とする。

📌品詞分解と現代語訳で精密に意味を取る力を養う

• 古文は感覚ではなく、構造と語彙に基づいて読む科目。

• 全ての文章を「品詞分解 → 現代語訳 → 音読」という流れで精読し、読解精度を磨く。

📌単語・文法は1ヶ月で完成させ、読解中心に移行

• 古文単語300語と基本文法は1ヶ月で習得可能。

• 暗記にダラダラ時間をかけず、早期に実践的な読解フェーズへ進めることで、得点力が飛躍的に伸びる。

📌複数科目のトータル指導

• 英語、数学、国語、社会の複数科目を一貫して指導する。

• 科目ごとのバランスを考え、無駄のない学習計画を立てる。

• 全て俺が担当することで、相談や方針がズレることがない。

📌 保護者の方へ──安心して任せられる理由

お子さまの指導をお任せいただくにあたって、保護者の皆さまにもご安心いただけるよう、以下の3点を重視しています。

• 授業外の丁寧なフォロー体制
  　週1回のショートミーティングや、月1回の二者面談（＋必要に応じて三者面談）を通じて、学習状況・進捗・課題をこまめにご報告いたします。

• ご家庭との連携とコミュニケーション
  　ご家庭との情報共有を大切にし、必要に応じて連絡を取り合いながら、お子さまの学習に最適な環境を共に整えていきます。

• 全科目一貫指導による学習管理の一本化
  　複数科目を一人の講師が担当することで、バラバラになりがちな学習の方向性を整理し、戦略的かつ合理的な学習計画を構築します。

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4. このコースの特徴

「分かった気がする」を許さない。理解するまで、使えるまでやる。
俺の古文コースは他とは違う。
なぜなら、次のポイントを徹底しているからだ。

📌 文法は理解の武器になる：活用と助動詞を最短で整理

• 文法は「覚えるもの」ではなく「読むための道具」として扱う。

• 動詞・形容詞・助動詞の活用や接続、意味は体系的に整理して理解させる。

• 活用パターンは音読で体に染み込ませ、識別ではなく瞬時の判断力を重視。

• 文法は1つずつではなく、全体像を短期間で一気に把握するスタイル。

📌 品詞分解と現代語訳の往復で意味を正確に掴む

• 全ての文章を「品詞分解 → 現代語訳 → 音読」という流れで精読。

• 助詞や助動詞の働きを正確に見抜き、文の構造を可視化する。

• 曖昧な主観ではなく、文法に裏付けられた論理的な読み方を身につける。

• 精密に訳すトレーニングで、選択問題も記述問題も両対応できる力を養う。

📌 文法・単語の習得は1ヶ月以内：演習中心にシフト

• 古文単語は300語＋α、助動詞は28個。短期間で完了可能なボリューム。

• 「ダラダラ覚える」のではなく、1週間単語→1週間文法→残りで定着確認という設計。

• 初期フェーズを短期間で終わらせ、早期に実践的な読解へ移行。

• 単語・文法に縛られず、読解の中で応用する練習を重視。

📌 音読と精読の習慣化で古文を「見慣れた言語」にする

• 古文も言語である以上、読めるようになるには音読が不可欠。

• 現代語訳後の本文を繰り返し音読し、「見慣れた・聞き慣れた言語」に変えていく。

• 精読と音読の往復で、語順・構造・表現に“慣れる”ことを最優先。

• 長期記憶に残る形でインプットし、模試や本番で安定した読解力を実現。

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5. 逆境を跳ね返した成果

• 東京大学 文科Ⅲ類：通信制高校出身、D判定から現役合格

• 東京工業大学 情報工学院：新学校の落ちこぼれ、偏差値50代から現役合格

• 千葉大学：中堅私立の成績中位、偏差値40代から現役合格

俺自身も、かつては君と同じように悩んだ生徒の一人だった。模試の偏差値が34だったんだ。そこから半年で、69にまで成長した。

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6. 次は君が逆境を跳ね返す番だ

ここまで読んでくれたってことは、変わりたいって思っているはずだ。
現状を変えたい、もっと上に行きたい、あの大学に合格したい。
だったら今やるべきことは、うだうだ考えることじゃない。行動を起こすことだ。

次に逆境を跳ね返すのは君だ。
君の一歩が5年後、10年後、20年後…「踏み出して良かった」と思えるように。
一緒に走り出そう。君が踏み出すその一歩、俺は絶対に後悔させない。