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過去問を「得点化」する:中学受験「理科」志望校過去問対策

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30,000(税込33,000円)
60(全4回)
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過去問を「得点化」する:中学受験「理科」志望校過去問対策
小学6年生
この先生は現在満席です。
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こんな生徒さんにおすすめ!

  • 志望校過去問に合わせた個別対応が希望だが、希望にかなう講座が見つからない方
  • 受験直前期に志望校過去問の総まとめを通した苦手箇所の徹底対策を行いたい方
  • 志望校の過去問を解いても、一人では見直しが難しく、お通いの塾などでも十分な時間がとってもらえない方

内容

◆ 一問ごとに「合格点」を積み上げる:徹底分析型の演習指導(理科)

・「過去問を何度解いても点数が安定しない」

・「知識はあるのに、問題の正解に結びつかない」

・「どの分野を重点的に対策すべきか分からない」

こうした悩みを抱える受験生に必要なのは、単に過去問を繰り返すことではありません。

「なぜその問題を落としたのか」、「何が得点につながらなかったのか」を分析し、正確な知識の整理と、出題意図に即した思考の再構築を行う——そうした「質の高い過去問対策」こそが、本当の得点力を育てます。

学校ごとに、理科の出題傾向は大きく異なります。

知識中心か、考察・記述中心か。生物分野が多いのか、物理・化学の計算問題が比重を占めるのか。

本講座では、志望校の過去問をもとに受講生の得点構造を分析し、「どの分野・どの形式の問題に注力すべきか」を明確化します。

そして、弱点の補強と出題傾向への最適化を通して、「合格に必要な得点」を確実に積み上げていく力を育てます。

◆ 過去問分析 × 思考整理 =「再現できる得点力」

使用教材は志望校の過去問です。必要に応じて類題・発展問題を使用します。

出題形式や頻出単元を読み取り、限られた時間の中で効果的な対策を進めます。

誤答の原因(知識の抜け・思考の飛躍・実験原理の誤理解など)を丁寧に分析し、「どの思考の段階で点を落としたのか」を明確化していきます。

・「知識を使える形に整理し直す」

・「問題文の条件を読み取る力を鍛える」

・「記述で減点されない答案作りを身につける」

こうした演習を積み重ね、過去問の得点を本番でも再現できる力を養成していきます。

◆ こんな方におすすめです

・志望校の過去問を何度解いても、点数が伸び悩んでいる方

・生物・化学・物理・地学など、特定分野の弱点を短期間で克服したい方

・記述・グラフ・計算など、苦手形式を集中的に対策したい方

・志望校の出題傾向に即した実戦演習を行いたい方

・どの問題を優先的に攻略すべきか、得点戦略を明確にしたい方

◆ 授業の流れ

① 志望校の過去問を事前に演習

② 授業では、誤答や迷った問題を中心に徹底検討

 ┗ 出題意図と考察の筋道を明確化

 ┗ ミスの原因・知識の抜け・思考過程を整理

③ 解き直し+弱点分野の類題演習+次回課題の提示

◆ 書画カメラによる「見える」指導

理科では、実験の仕組みや考察の流れを「図・表」で整理する力が不可欠です。

本クラスでは、書画カメラを用いて、実験図・グラフ・計算過程などをリアルタイムで可視化。

「どう整理すれば理解できるか」、「どう書けば正解につながるか」を視覚的に学べる環境を整えています。

◆ 過去問演習を「合格の武器」に

理科の志望校過去問は、「自分の思考の弱点」を見抜く最良の教材です。

知識をつなぎ、論理を整え、答案として表現する力を養うことが、最後の得点差を生みます。

プロの指導で「あと一歩届かなかった問題」を「確実に取れる問題」へと変えていきましょう。

よくある質問

  • テキストは指定ですか?

    志望校過去問を用いますが、類題などは受講生の状況に応じて適宜ご相談の上で決定いたします。

  • これまでの指導で合格実績はありますか?

    多くの合格実績がございます。個別指導塾での指導時代も、理科をご希望される生徒さんが非常に多く、数多くの生徒さんを理科についてご指導してまいりました。詳しくは講師プロフィールをご覧ください。

  • 回数の追加などは可能ですか?

    空きコマさえあれば、ご希望に応じて回数の追加などのご要望にもお応えできますが、受験の直前期となるため、ご希望の時間帯が十分にご用意できないこともございます。追加をご希望の場合はお申込みの際に空き時間をご確認ください。

  • 1回の授業でどれくらいの問題を扱うことができますか。

    受講生の状況によって変わります。多くの問題が解けない状態であれば、その分見直しにかかる時間も長くなりますが、一方で見直しに必要な箇所が特定の問題や分野であればその分かかる時間は短くなります。

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武田オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:浦和明の星
2025/10/28
夏休み後のテストでは点数が伸びず、社会科への苦手意識が強くなっていました。 先生の分かりやすく丁寧なご指導のおかげで理解が深まり、学ぶことの楽しさを感じられるようになりました。 成績にも変化が見られ、本人も自信を取り戻してやる気が生まれ、前向きに学習へ取り組むようになっています。 課題にも意欲的に取り組み、少しずつ成長を実感している様子です。 これからも温かいご指導をよろしくお願いいたします。
先生のアイコン画像
このたびは感謝の声をお寄せいただき、誠にありがとうございます。 学ぶことの楽しさを感じられるようになったとのこと、勉強をお教えする側にとっては何より嬉しいことです。また、成績についても大きく伸びてきたご様子で、何よりのことと存じます。やはり、しっかり努力した成果が形になってあらわれてくるというのは気持ちの面でも変わってきますね。 ぜひ、今の良いサイクルをさらに続けて、お子様のさらなるご成長につなげていければと存じます。こちらこそ、これからもよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:江戸川取手中学校
2025/09/12
先生のご指導のおかげで、理科への理解が一段と深まりました。授業の中での丁寧でわかりやすいご説明や、質問に対して親身に答えてくださる姿勢が、学習意欲を大きく高めてくださいました。その結果、苦手意識を持っていた理科にも自信がつき、先日のテストでは満点を取ることができました。子どもにとって大きな達成感となり、今後の学習にも前向きに取り組む力となっています。先生のご指導に心より感謝申し上げます。
先生のアイコン画像
このたびは温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます。 授業の中での取り組みを丁寧に吸収し、問題のひとつひとつの仕組みをきちんと理解した上で、反復練習を欠かさずに「できる」力へとつなげていかれたお子さまの努力こそが、苦手意識の克服と成果につながった最大の原因かと存じます。苦手意識を乗り越え、満点という素晴らしい結果を出せたことは、お子さまご自身の粘り強い学習の積み重ねの証であり、私も大変嬉しく存じます。 理科という教科ができることになったということにとどまらず、こうした成功体験は今後の学習を効果的に進めるための大きな原動力となるはずです。これからも、学ぶことの楽しさを実感しながら自信をさらに積み重ねていけるよう、全力でサポートしてまいります。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:芝浦工業大学柏校
2025/08/07
夏期講習中は、理科の授業を丁寧にご指導いただき、誠にありがとうございました。 先生のわかりやすいご説明と熱心なご指導のおかげで、塾のテストでは理科が85点となり、以前は苦手に感じていた問題も全問正解することができました。 理科に対する苦手意識も少しずつ自信に変わってきており、今回の結果が大きな励みとなっています。 今後の学習でもこの調子で理解を深めていけるよう、引き続きご指導いただけましたら幸いです。 本当にありがとうございました。
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このたびは温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます。 夏期講習を通して、理科に少しずつ自信を持って取り組めるようになったとのこと、大変嬉しく存じます。毎回の授業を拝見していても、内容をよく吟味し、しっかりと仕組みをつかみながら進めてくれている様子が伝わってきます。 テストの点数に結果が反映されたのも本当に良かったですね!何よりもご本人の日々の努力と粘り強い学習の積み重ねの成果ですし、以前は苦手と感じていた分野の問題を全て正解できたことは大きな成長の証です。 これからも一つひとつの理解を大切にしながら、更なる得点アップと安定した実力の定着を目指して、一緒に頑張ってまいりましょう。今後とも、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

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