【指導歴25年現役教員】全国模試で好成績を目指す！【全6回】

　この講座では、模擬試験でしっかりと結果を残すことができるよう、全6回の短期集中講座を行います。大学入試でライバルになるのは、全国の受験生です。全国模試で結果を残し続け、志望校合格へと繋げていきましょう！

＜詳細＞

　　「教科書レベルの問題は解けるのに、全国模試では点が取れない・・・」

　 こんな悩みを抱えている人はいないでしょうか？ 　定期考査では好成績を残すことができても、模擬試験では好結果が残せないという人はよくいます。定期考査の場合は、範囲も限られていますし、一度見たことがあるような問題がよく出題されますので、「この問題はこの公式を使えば良い」ということがすぐにわかります。 　 　

　しかし、模擬試験ではそうはいきません。定期考査を取るためだけの勉強法では、各大問の(1)の問題は対応できても、そこから先の問題で得点することは難しいでしょう。

　この講座では、難易度の高い模擬試験で高得点を取ることができるように徹底的に演習をしたいと思っています。

　「模擬試験は現状の実力を試すものであり、対策しても仕方がない」という意見もありますが、私はそうは思いません。 　その理由として、以下の2つが挙げられます。

1. 模擬試験にはもう1つ「学習のモチベーションを上げる」という目的があります。大学受験がまだ遠い先だと感じる高1,2生にとっては、模擬試験で前回よりも上の成績を目指す、ということが、モチベーションを維持することに繋がること

2. 模擬試験は良問が多く、これらの問題に取り組むことは、数学力を高めることに繋がること 　

実際、私の過去の指導歴の中で、年数回受験する模擬試験を「マイルストーン（みちしるべ）」として学力を高めた結果、受験数学へとスムーズに移行し、希望進路を実現した生徒がたくさんいました。

　私自身、オンラインで家庭教師を始めるのも今年度からとはなりますが、コロナ禍の際にオンライン授業を経験しました。その際、あらゆるトラブルがありながらも、試行錯誤しながら授業を進めてきましたので、オンライン指導の経験値は十分にあると思っています。 　また、今でこそ、教育現場にICTがあることが当たり前となっていますが、私はコロナ禍以前より、授業動画を作成し、youtubeにアップロードをすることで反転授業（家で動画を見て予習をし、教室ではより発展的な学習に取り組む授業）を行うなど、ICTをいち早く取り入れてきたという自負もあります。 ICTが苦手な方もいらっしゃるとは思いますが、必要なフォローはさせていただきますので、ご安心ください。 使用機器については、こちらは書画カメラやiPadの画面共有や「Goodnotes」などで行うことを考えております。生徒さんの方にも同様の環境があるのがベターとは思いますが、お持ちでない場合は、費用がかかることでもありますので、まずは今お持ちの機材でできる指導を行いたいと思います。 また、使用教材については、生徒さんが実際に受験した模擬試験において、解くことができなかった問題を使用することもありますし、私の方でその類題などを用意することを考えております。

　このコースにつきましては、「日頃の成績はそんなに悪くないが、模試ではなかなか好結果が残せない」という悩みを抱えた生徒さんが、一方上を目指すことを目標としているため、基本的には「日頃の定期考査は平均点以上は得点できている」という生徒さんが対象であると考えています。

　もちろん、指導している中で、基礎的な事項が不足していると感じれば、その部分の対応はさせていただきますが、その部分に終始してしまうと、本来の趣旨とは少しかけ離れてしまうと思います。

　具体的には、進研模試で偏差値45〜55くらいの生徒さんが対象であると想定しています。偏差値45の生徒さんと55の生徒さんでは同じ指導はできませんので、お子さんの状況を確認させていただき、指導を進めていきたいと思います。 最終的には、それぞれ希望進路の大学受験に対応できる学力をつけることができればと思っています。