塾の授業が分かる！「予習シリーズ」戦略的先取りプラン

はじめに：塾の授業、ついていけていますか？

中学受験の進学塾の授業は、非常にハイスピードです。 特に「予習シリーズ」や「新演習」といった主要テキストは、一度「わからない」の連鎖が始まると、あっという間に取り残されてしまいます。

「塾の授業が始まる前に、少しでも理解しておけば楽になるのに…」 「新学年から塾に入るが、スタートでつまずきたくない…」

このコースは、そのご要望に応えるための**「戦略的先取りプラン」**です。 元塾講師である私が、塾のカリキュラムと志望校合格から逆算し、お子様専用の「先取りロードマップ」を作成・実行します。

このプランのゴール：塾の授業を「復習」に変える

このプランの最終目標は、塾での時間を「（初めて習う）インプット」から**「（すでに知っていることの）演習・定着」**に変えることです。

お子様のゴール:

• 塾の授業が「わかる！」状態（＝すでに習った状態）でスタートできる。

• 塾のテストや演習で高得点を取る成功体験を積み、算数に自信が持てる。

• 私の指導で「作業速度（計算・読む）」の訓練を先行して行うため、応用問題に取り組む土台ができる。

お母様のゴール:

• 「うちの子、ついていけてないかも…」という進度への不安から解放される。

• お子様が自信を持って塾に通う姿を見て、安心できる。

• プロが戦略的に進度を管理するため、ご家庭で無理な先取り学習をさせる必要がなくなる。

私の指導の特長：「先取り」を「合格」に直結させる技術

「先取り」は諸刃の剣です。やり方を間違えれば、ただ時間を浪費し、「わかったつもり」の穴を増やすだけです。私の指導は、それを許しません。

【特長1】元塾講師だからできる「テキストの解体・再構築」

私は、予習シリーズ、新演習、その他主要塾のテキスト特性を熟知しています。 ただテキストを前から順にやるのは非効率です。それでは塾の授業の「リハーサル」にしかなりません。

私は、お子様の現状と塾の年間カリキュラムを見比べ、「どの単元を、どの深さまで」先にやるべきか、**戦略的に仕分け（解体・再構築）**します。重要な単元は深く、そうでない単元は浅く。このメリハリこそがプロの仕事です。

【特長2】「作業速度」の向上を組み込んだ先取り指導

新しい単元を学ぶ際、最も重要なのは「作業速度（読む・書く・計算）」です。 私の指導の核は、この速度訓練にあります。

先取り学習の段階で、「早く正確に解く技術」を徹底的に訓練します。 塾の授業が始まった時、他の生徒が「問題を理解する」ことに時間を使っている間、お子様は「どう解くか（応用）」に集中できる。この圧倒的な優位性を築き上げます。

【特長3】「塾の効果」を最大化するための戦略共有

このコースは「塾に行かなくてよい」というものではありません。 むしろ**「塾の効果を120%引き出す」**ためのものです。

月1回の戦略会議（三者面談）では、「塾の授業では、どのポイントに集中して聞くべきか」「どの宿題を優先すべきか」を明確に指示します。 先取りで基礎は私が固めます。塾では「応用」と「定着」に集中してもらう。この役割分担こそが、最短での合格戦略です。

生徒さん・保護者様へのメッセージ

中学受験の算数は「塾の授業が始まってから」では、多くの場合、対応が後手に回ります。考える余裕がないほどのスピードで進むからです。

勝負は「塾の授業が始まる前」に決まっています。

私と一緒に、戦略的に「わかる」を貯金しませんか？ お子様が塾の教室で、「あ、これ知ってる！わかる！」と自信に満ちた顔で授業を受けられるよう、私が厳しく、合理的にサポートします。