不登校の小学生向け｜【平日日中に】歴24年の元教員と個別学習

◆不登校の小学生が無理なく自宅学習を始められるコースです

子ども一人一人が学ぶ子との楽しさや、「できた」という喜びを感じることができるよう学習のサポートを行います。また、学校臨床心理で学んだことを生かし、安心してかかわることができるよう、寄り添いながらサポートします。一緒に勉強をしませんか。

平日の日中に学習に取り組むリズムを作りたいというお子さんにお勧めのコースです。

♦不登校のお子さんがもちやすい、「学習が進んでいない」「学習が分からない」などの不安を少なくするために、「できた」ことを褒めながら学習を進めていきます。

♦集中力や体力の実態に沿って、短い時間で区切り、「できた」を積み重ねていきます。

♦学び方の特性を把握して、その子その子の学び方やペースで学習を進めます。

♦午前中やお昼頃に勉強して、生活のリズムをつくるきっかけになるようにします。

◆教員歴24年の先生が「学習の遅れと今できること」から確認します

24年間、小・中学校教諭として、特別支援学級に在籍するお子さんや、通常の学級に在籍する不登校や発達特性（自閉症スペクトラム・ADHD・LD・場面緘黙など）のお子さんの学習を支援してきました。

支援をすることで、学習が苦手なお子さん、困り感のあるお子さんが、学ぶ喜びを感じたり、「できた」と嬉しい気持ちで次へと進んでいく姿を見ることが何よりの喜びでした。

このオンライン家庭教師で、もっと多くのお子さんのお役に立てればと考えています。

♦お子さん一人ひとりの興味・関心や覚え方の特徴に合わせて指導します。

♦次への学習の意欲につなげるため、「できた」ことを共に喜び、褒めて伸ばします。

♦お子さんと信頼関係を築くことを大切にしながら、指導を進めます。

♦お子さんの学習の課題を探し、理解しやすいようスモールステップで学習を進めます。

◆国語・算数・理科・社会をオーダーメイドで指導します

♦小学国語の学習サポート

国語には、「漢字」や「言葉の意味」、「文章の読み取り」など様々な分野があり、小学校では特に他の教科にもつながる大事な学習です。

お子さんの理解度や苦手分野を把握し、覚え方の特徴に合わせて指導します。

♦小学算数の学習サポート

算数での基礎問題が苦手なのか、応用問題が苦手なのかを把握し、必要に応じて同じ内容の基礎的な部分からスモールステップで学ぶようにします。

ブロックや絵などを活用し、具体的にイメージして学習を進めていけるようにします。

♦小学理科の学習サポート

理科の楽しさを感じることができるよう、写真や絵などを活用して学習します。

必要に応じて同じ内容の基礎的な部分や、関係する教科からスモールステップで学ぶようにします。

♦小学社会の学習サポート

お子さんの学び方の特性に合わせて、その子その子の学び方で学習を進めます。

情報を整理して学習を分かりやすくします。

お子さんの理解度や苦手分野などに合わせて、「国語と社会」というように必要な科目を組み合わせたり、単元を組み合わせたりして指導をすることもできます。

◆本コースはこんな方にオススメです

①不登校の小学生の勉強を自宅で進めたい方

なかなか学校に登校できていない時、どこから学習を進めたらよいか悩むことはありませんか？

ご家族で何とかしようとしても、なかなかうまくいかないことも多いかもしれません。

家から出ることなく、安心できる環境で学習をするのにオンライン家庭教師はお勧めです。

♦保護者の方と話し合いながら、お子さんにとってよりよい学習を進めることができます。

♦お子さん一人ひとりの性格や特性、学習ペースに合わせて学習をサポートします。

②学校の教科書や進度に合わせて自宅学習を進めたい方

元教諭の経験を生かし、学校の教科書や授業の進度を確認しながら、自宅での学習をサポートします。お子さんの学習状況を把握しながら、今どこまで進めるとよいか整理をしていきます。

♦保護者の方やお子さんと話し合い、現在の学習状況を把握します。

♦教科書や授業の進度を確認し、「今できること」を確かめながら、お子さんのペースも大事にして学習を進めます。

③タブレット教材や通信教育だけでは自宅学習が続かない方

一人での学習ではなかなか継続できないお子さんには、共に「できた」と喜び合いながら継続して学習できるよう支援していきます。「次もやってみよう」と思えるよう学習サポートをします。

♦「できた」ことを一緒に喜び合い、学習の意欲を高めます。

♦お子さんのペースや学習進度に合わせて継続して学習を進めることができるようにします。

④勉強への不安や苦手意識があり、学習再開に悩んでいる方

不登校のお子さんは、「学習が進んでいない」「学習が分からない」などの不安を感じやすいと思います。また、長時間の学習に取り組むには気持ちや体力がついていかないこともあるかと思います。短い時間で区切って、成功体験を積み重ねます。

♦集中力や体力の実態に沿って、短い時間で区切り、「できた」を積み重ねていきます。

♦スモールステップで取り組み、「できた」ことをたくさん褒めて自信をもてるようにします。

⑤中学進学に向けて、不登校期間の遅れを取り戻したい方

中学進学に向けて、学習の遅れが心配になるかと思います。その子その子のお子さんによってどこが遅れているか、特にどの学習を重点的に行うとよいか計画し、サポートします。

♦保護者の方やお子さんと話し合い、現在の学習状況を把握します。また、特に心配な事柄がないかお話を伺います。

♦特にどの学習を重点的に学ぶとよいか優先順位をつけ、お子さんのペースも大事にして学習を進めます。

⑥日中に学習して、生活のリズムをつくっていきたい方

学校をお休みしていると、生活のリズムが崩れがちです。お子さんの心と体が元気になるまでは無理をしないことが何より大切ですが、少しずつ日中に活動できるようになってきたら、学習する機会を一緒につくっていきませんか。

♦お子さんのペースに合わせ、休憩もとりながら学習を進めます。

♦次もやってみたいと思えるよう、安心感をもってもらうことと、信頼関係を築くことを大切にしていきます。

◆無料体験授業で自宅学習の進め方を一緒に考えてみませんか？

無料体験授業でまずは、私がどのような先生か、お子さんが楽しく安心して学習して取り組むことができるか確かめてみませんか。

その他、現在の学習状況や苦手科目、学び方の特性、集中時間などお子さんのことについて教えていただき、今後の希望も伺った上で、お子さんに合った学習の進め方をご提案していきます。

ご家庭でのお子さんの心配事や学校との関わり方などもよろしければお知らせください。一緒によりよい方法を考えていきたいです。