【こどものAI・ITリテラシーを高める】AI活用・実践コース

わたしは、オンライン塾講師と並行して、実はAI開発の会社で働いていた経験があり、現在は独立して子ども向けの学習ツールやサイトの開発もしています。
その経験から、「AIは使い方しだいで、最強の学習パートナーにも、考える力を奪う道具にもなる」と感じています。

このコースでは、AIのしくみや注意点を学ぶ「レクチャー」と、実際にAIを使ってみる「実践」をセットで行います。AIを学ぶ上では、情報リテラシーも欠かせません。

「AIネイティブ」と呼ばれる現代の子どもたちに今後欠かせない学び方も学習できるコースです。

大事にしていること：「AIをバリバリ使う」のではなく「基礎学力も重視したAIの使い方を」

世間では、特にSNSでは、情報商材を売る人々がAIの使い方などを紹介し、高額な商品を売りつける手法がたびたび問題となっています。

わたしは、塾講師・補習校教員として、子どもがAIを使うことには慎重な立場です。

しかし、AI企業で働いていた身として、世界が「AIを前提にした社会」になりつつある（すでになっている）のを見ると、AIに関するリテラシーを早いうちに身につけて、適切な学び方を知ることは必須になっていると思います。

なぜ今、AIリテラシーが必要なのか：教育現場での失敗も

AIは、子どもたちの身近な道具になりつつあります。
一方で、使い方を学ばないまま触れることで、かえって基礎の力が育ちにくくなるケースも見られるようになりました。

たとえば、こんな声が聞かれます。

• 宿題の答えをAIやスマートスピーカーに聞いて、そのまま書き写してしまう

• AIが作った作文を、そのまま提出してしまう

• タブレット入力に慣れて、いざ紙に書くと漢字が書けない

文部科学省のガイドラインでも、
「使い方を十分に学んでいない段階で自由に使わせること」や、
「感想や創作の場面で、最初から安易に使わせること」は適切ではないとされています。

つまり大切なのは、AIを「使うか・使わないか」ではなく、
「いつ、どう使うか」を知っていることです。
このコースは、そのための力を育てる場です。

このコースで重視すること

1. AIってなに？しくみを知る
AIがどうやって答えを出しているのか、なぜまちがえることがあるのかを、身近なたとえで説明します。

2. 情報を見きわめる力（情報リテラシー）
AIやネットの情報が正しいかどうか、どう確かめるか。個人情報やプライバシーを守るルールも学びます。

3. AIを「考える道具」として使う
答えを聞くのではなく、自分のアイデアを広げる、まちがいを見つける、調べ学習を深める——そんな使い方を実際に体験します。

4. 作ってみる
AIを使って、自由研究のまとめ、物語づくり、かんたんな作品制作などに挑戦します。お子さんの興味に合わせてテーマを決めます。

大切にしていること

わたしは、あくまでもAIに頼らない基礎学力こそが土台だと考えています。
読む・書く・計算する力、自分の頭で考える力があってこそ、AIを「使いこなす」ことができます。

このコースは、AIに答えを出させる方法を教える場ではありません。
AIとどう付き合い、どう使いこなしていくかを、お子さんと一緒に考える授業づくりをします。

授業における注意点

・このコースでは、実際にAIを使用しながら授業を進める場面があります。AIの使用について無料プランだけではできる幅がが限られるため、ChatGPTまたはClaudeでの有料プラン（一番安いプラン）の契約をお願いいたします。

参考文献

• 文部科学省「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」（2023年7月）
  https://leadingdxschool.mext.go.jp/wp/wp-content/uploads/2024/03/1891_01.pdf

• 文部科学省「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）」（2024年12月）
  https://www.mext.go.jp/a_menu/other/mext_02412.html

• 東洋経済オンライン「生成AIと子どもの宿題」に関する記事
  https://toyokeizai.net/articles/-/901159

• 生駒市「令和6年度 全国学力・学習状況調査結果概要」（漢字を書く力とタブレット入力について）
  https://www.city.ikoma.lg.jp/cmsfiles/contents/0000022/22422/R6testkekka.pdf

• 神栖市「全国学力・学習状況調査 質問紙調査分析」（端末の使用頻度と学力について）
  https://www.city.kamisu.ibaraki.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/003/404/situmonnsi.pdf