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ともこオンライン家庭教師
教科指導
古典の単発/短期コース

【定期テスト対策】高校古典

無料体験なし
25,000円(税込27,500円)
60分(全4回)
教材は先生が用意します
【定期テスト対策】高校古典
高校1年生
高校2年生
高校3年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • ピンポイントで不得意分野を勉強したい生徒さん
  • 評定値をアップさせたい生徒さん
  • 定期テストの点を上げたい生徒さん

内容

◆短期集中で定期テストに向けて特訓する講座です

古典の定期テスト範囲には、古文・漢文それぞれから複数単元が組み込まれることがほとんどです。

高校の古典では、中学校の時のような教科書準拠ワークを配布されない学校がほとんどで、対策の仕方が分からないという声を多く聞きます。本コースではそれぞれの出題範囲に合わせ、読解・設問への答え方・暗記すべきもの・問われやすい箇所について解説、演習をします。評定値を上げるためにも単元に合わせた対策をすることが重要です。

私は書棚3つ分くらいの大量のテキストを所有しており、その中から単元ごとの問題演習をピックアップし、それらを用いながら徹底的に問題演習を行います。

私の授業は、文法や単語を暗記することではなく、文章の流れや人物関係を正しく理解するために必要な知識を身につけることを目的としています。

人はだれでも、自分と関連のないものには惹きつけられず、頭にも入りにくいものです。そこで本コースでは、古の人々も令和の私たちと変わらぬ想いを持っていたことを、生徒さんの身近な事象に合わせて説明していきます。例えば「をかし」と「あはれ」を推しに対する感情で例えています。最初ある人に興味を持ち、あの人ちょっと気になるな?とか面白い!などと興味をもって観察し始めている状態、主に頭脳を働かせている時は「をかし」と感じているといえます。この感覚が、対象に対して尊い!沼だ…などというレベルになるとそれはもう「あはれ」です。より深く踏み込んで心が動かされている状態です。

こんな風に、平安の世も令和の世も意外と変わらないのだなぁ…と生徒さんたちが共感できるような仕方で理解を深めてもらうことも大切にしています。定期テストが終わっても、古典も意外と楽しいと感じてもらえるよう授業を進めていきます。

本コースは60分を4回で設定しておりますが、テスト範囲のボリュームやご希望により、回数調整も可能ですのでご相談ください。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

ともこオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:なし
2026/09/17
中学まで国際プログラムで学んでいたため、中学生の間に学ぶはずだった古文・漢文の基礎知識がほとんどなく、進学した学校の古文・漢文の授業についていけるか、本人は不安を感じていました。 そこで、事前打ち合わせでこれまでの学習状況や本人の不安などを丁寧にヒアリングしていただき、夏休みの期間を利用して、シラバスに沿った短期集中のプログラムを組んでいただきました。 オンラインでの1対1の個別指導ということで、本人の理解度や進み具合に合わせて柔軟に授業を進めていただけたことが、ありがたかったです。ともこ先生の授業は本人にとってとても楽しかったようで、時折、自室から楽しそうな笑い声が聞こえてくるほどでした。毎回出していただく宿題の量も、多すぎず少なすぎず、無理なく取り組めるちょうどよい分量だったようです。授業後にいただく報告からも授業中の様子や理解度がよく分かり、保護者としても安心してお任せすることができました。 そして何より嬉しかったのは、授業を終えた本人が、古文・漢文に対して苦手意識を持つことなく、「これから始まる古文・漢文の授業が楽しみ」と話していたことです。 苦手意識をつくらず、前向きな気持ちで新学期を迎えられたのは、ともこ先生が本人に寄り添いながら、楽しく分かりやすく教えてくださったおかげだと思っています。 ともこ先生にお願いして、本当によかったです。丁寧にご指導いただき、ありがとうございました。
先生のアイコン画像
古典という教科への不安がなくなり期待感をもってもらえたこと、本当に嬉しく思います! 新しいことを学ぶということは知的好奇心が刺激され、本来とても楽しいことです。授業中のお子さまの反応は、学びのあり方を再認識するという点で私にとっても良い機会となりました。新学期、新たに開いた古文漢文の世界からさらに多くを吸収し、学びを深めていくのが楽しみですね。ご受講ありがとうございました!
感謝の声
志望校:なし
2026/07/15
夏期講習ありがとうございました。 海外生活5年目。「現代文の質問の意味がわからない。」と子供が言った事が受講のきっかけです。 親目線ですが、日本語能力が大きく劣っているわけでもなく、日本の本が大好きで読書量も多いのに意味がわからないとはどういう事だ?と思っていたところ、日本の学校で求められる能力と、海外現地校で求められる能力に違いがあると言うご指摘は目から鱗でした。 その違いを踏まえてご指導下さり、子供本人が日本の学校ではどのような答えが求められているのかを理解できた事、文章題を解くためのロジックが理解しやすかった事で、マルが貰える解答を書けるようになった実感があったようです。 今回は短期間でしたが、秋以降に他の国語系科目もお願いしたいと考えております。 引き続きどうぞ宜しくお願いいたします。
先生のアイコン画像
設問の理解・ロジックの理解共に短期間で習得、実感していただけて良かったです! 対話の中で、現地での学び方をお子さまからしっかりと聞けたことが大きかったと思います。「わからない」の原因が明確になり、自身で成長を実感できたことが次の学びへのモチベーションにつながっていると嬉しいです。夏期講習のご受講ありがとうございました。秋からのさらなる成長も楽しみにしています!

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