現在の空き状況です。(1/31更新)授業可能時間月曜日22:00～火曜日 日中/17:00-19:00水曜日日中/17:30-19:00日曜日18:30以降で応相談 対応科目中学5科目高校 国語・英語・数学英検

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空き状況

高嶋

中高一貫

日々、ハードな学校生活、お疲れ様です！と、ほんとに声掛けをしたい瞬間が多いです。そんな日々でも勉強や検定試験との両立は日々コツコツが基本です。講師にやってもらう、教えてもらうのはごく一部の時間であり、自分が勉強に向き合い取り組むことの時間か圧倒的に多いです。宿題管理の返信内容や授業で1週間の学習につ...

日々、ハードな学校生活、お疲れ様です！と、ほんとに声掛けをしたい瞬間が多いです。...

質より量から始まる自分を知る一歩

文系・自学系家庭教師の高嶋です。要約してくださいとお願いすると、皆さん「えっと、つまり・・・」と宙を見て、言葉を探し始め、つまり全部自分の言葉で表現しようとします。残念ながら、これでは得点にならないのです。本文と離れて自分のことばでまとめることで・解釈が本文と離れてしまう・因果関係や時系列など本文と...

文系・自学系家庭教師の高嶋です。要約してくださいとお願いすると、皆さん「えっと、...

要約上達のコツ

夏期講習

夏期講習受付中です。指導科目中学生:国語・数学・英語・理科高校生:現代文・古文・漢文・英語・数学（文系）ご利用目的【苦手科目の克服】・学校の進度に追いつくための復習をして、新学期の授業へ軌道に乗せる下準備【入試への基礎固め】・不安が残る科目の補強・入試実践演習へのスムーズな移行のための演習解説【長期...

夏期講習受付中です。指導科目中学生:国語・数学・英語・理科高校生:現代文・古文・...

夏期講習受付中

現代文は大きく論と例を追って読んでいくわけですが、導入で具体例から始まった場合に、当然ながら、どんな視点で出されたれた例なのかを論（抽象表現）で確認する必要があります。そのため、逐一悩まずに読み進める必要があるのです。自分の頭で考える前に書き手の意図や意向を知り、脱線しないことが肝要です。一文一文次...

現代文は大きく論と例を追って読んでいくわけですが、導入で具体例から始まった場合に...

論と例

英検

自学系家庭教師の高嶋です。自分自身、繰り返し「学び直し」をする中で、最近、特に効果を感じ始めた英語のリスニングについて書きます。そもそもリーディング中心の指導であったという言い訳のもと、私自身、リスニングを恥ずかしながら放置してきました。開始して思ったことは、やはり“ストック“がない分野は当たり前な...

自学系家庭教師の高嶋です。自分自身、繰り返し「学び直し」をする中で、最近、特に効...

リスニングの勉強法

テスト前によく、「何点狙う？」と聞くのですが、成績が上がらないと嘆くのに、普段の得点より＋10点、20点と上乗せして提案したら、とことん逃げるパターンがあります。結果が出なかった時のために保険をかけているのかもしれませんが、それではいつもの定位置止まりになります。また、普段のここまでの勉強の道のりも...

テスト前によく、「何点狙う？」と聞くのですが、成績が上がらないと嘆くのに、普段の...

狙わないと手に入らない！

自学系家庭教師の高嶋です。中学生向けの苦手分野の勉強の注意点について書きます。新しい分野を学ぶ際に、導入期→演習期（反復）→応用の過程を踏むように授業と課題を組んでいます。導入期の、用語の意味や定義を知る、例題アウトプットで基礎理解を深めるところを軽視せずに、おさえることが大切です。・書いてアウトプ...

自学系家庭教師の高嶋です。中学生向けの苦手分野の勉強の注意点について書きます。新...

導入期の大切さ

自学系家庭教師の高嶋です。　オンライン家庭教師をはじめてから、これまでと違った、新たなご要望を頂く機会があり、学び直しの時間を取っています。一歩レベルが高いことに足を踏み入れるのは、勇気がいりますし、わからないことだらけで唖然とすることも多いです。これなら出来るという事には直ぐに結果を求めて突き進み...

自学系家庭教師の高嶋です。　オンライン家庭教師をはじめてから、これまでと違った、...

学び直しを丁寧に。

定期テスト

マナリンクで国語、英語、数学担当の高嶋です。夏休み前スマホとの付き合い方について、ご家庭で考えて頂けるきっかけになればと思います。〜集中力と生活リズムを守るために〜夏休みは自由な時間が増える一方、スマートフォンやSNS、動画アプリの利用時間が急増しやすい時期でもあります。スマホ依存が引き起こす問題学...

マナリンクで国語、英語、数学担当の高嶋です。夏休み前スマホとの付き合い方について...

夏休みに向けてスマホとの付き合い方

自学系家庭教師の高嶋です。中学生の国・数・英・理高校の国・数・英を担当しています。ところで・・・フォーサイト手帳が配布されている学生の方、うまく活用できてきますか。私が勉強スケジュールを立てるようになったのは中学に入ってからです。通信添削教材にその月のカレンダーがついていて、それをテスト前に活用し始...

自学系家庭教師の高嶋です。中学生の国・数・英・理高校の国・数・英を担当しています...

継続可能な学習スケジューリングを。

こんばんは。真のプロ講師・田中です。「単語を覚えたのに成績が上がらない！」こんな悩みをよく聞きます。この理由は大きく分けてふたつあります。１．実は単語をきちんと覚えていない２．英語の「基礎」が固まっていない英語の成績が伸びない人はこのどちらか（または両方）です。２については私のオリジナル講座「受験英語入門 志望校合格への第一歩」で習得することができます。ぜひご受講ください。https://manalink.jp/teacher/18328/courses/21966

こんばんは。真のプロ講師・田中です。「単語を覚えたのに成績が上がらない！」こんな悩みをよく聞きます。この理由は大きく分けてふたつあります。１．実は単語をきちんと覚えていない２．英語の「基礎」が固まっていない英語の成績が伸びない人はこのどちらか（または両方）です。２については私のオリジナル講座「受験英語入門 志望校合格への第一歩」で習得することができます。ぜひご受講ください。https://manalink.jp/teacher/18328/courses/21966

田中

「単語を覚えたのに成績が上がらない！」の真相

<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">共通テスト英語対策：リスニングで楽々合格を目指そう！</h2><h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">はじめに：リスニングが合格のカギ！</h2>共通テスト英語の対策、リーディングばかりに時間を使っていませんか？実は、リスニングこそが得点アップの近道なんです！特に、リーディングとリスニングを1:1の配点で評価する私立大学が増えている今、リスニング対策は合格への最短ルートと言えます。この記事では、なぜリスニングに注力すべきなのか、そしてどう対策すれば効率的に点数を伸ばせるのかを解説します。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">リスニング重視の大学が増加中！</h2><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">1:1で評価する主要私立大学</h3>2025年度入試において、英語のリーディングとリスニングを**同じ配点（1:1）**で評価する主要私立大学には以下があります：早慶上理<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>早稲田大学（政治経済、法、社会科、人間科、スポーツ科）</li><li>上智大学（全学部）</li></ul>GMARCH<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>青山学院大学（全学部）</li><li>立教大学（全学部）</li><li>明治大学（法、政治経済、文、理工、経営、国際日本、総合数理など）</li><li>学習院大学（法、文、理、国際社会）</li></ul>関関同立<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>関西学院大学（全学部）</li><li>関西大学（文、社会、外国語）</li></ul>その他有名私大<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>東洋大学（全学部）</li><li>南山大学（全学部）</li><li>京都産業大学（全学部）</li><li>甲南大学（全学部）</li><li>成蹊大学（全学部）</li></ul>これらの大学では、リスニングの点数がリーディングと同じ重みを持つため、リスニング対策を疎かにすると大きく損をしてしまいます。※配点比率は変更される可能性があるため、必ず最新の募集要項で確認してください。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">なぜリスニングが狙い目なのか？</h2><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">1. 聴けば聴くほど点数が伸びる</h3>リスニングの最大の魅力は、練習すればするほど確実に伸びるという点です。リーディングの場合、文法や語彙、読解テクニックなど多岐にわたる能力が求められ、点数を上げるには時間がかかります。一方、リスニングは「英語の音に慣れること」が最も重要。毎日英語を聴く習慣をつければ、自然と聞き取れる量が増えていきます。特に共通テストのリスニングは、使われる語彙レベルがCEFR A1～B1（英検3級～2級程度）と比較的易しいため、基礎的なリスニング力があれば高得点を狙えます。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">2. 完璧に聞き取れなくても点数が取れる</h3>共通テストリスニングの大きな特徴は、完璧に英語を聞き取れなくても正解できる問題が多いということです。<h4 class="nui-text-lg nui-font-bold">図表やグラフの読み取り問題</h4>大問4以降では、図表、グラフ、地図、イラストなどの視覚情報が多用されます。これらの問題では：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>音声で言及された数値を図表から探す</li><li>イラストと音声を照合する</li><li>グラフの変化を音声で確認する</li></ul>といった形式が中心です。つまり、全文を聞き取れなくても、キーワードと視覚情報を組み合わせれば正解にたどり着けます。<h4 class="nui-text-lg nui-font-bold">常識と文脈で推測できる</h4>共通テストのリスニングは、日常会話や学校生活、身近なトピックが中心。そのため、多少聞き逃しても常識や文脈から推測できる問題が少なくありません。例えば：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>買い物の場面なら価格や商品名に注目</li><li>予定を調整する会話なら曜日や時間に集中</li><li>意見を述べる場面なら賛成・反対の表現をキャッチ</li></ul>このように、状況を理解していれば部分的な聞き取りでも十分対応可能です。<h4 class="nui-text-lg nui-font-bold">問題文や選択肢からヒントを得る</h4>音声が流れる前に、問題文や選択肢をしっかり読んでおくことで：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>何を聞き取るべきかが明確になる</li><li>選択肢から話の内容が推測できる</li><li>キーワードに集中して聞ける</li></ul>つまり、リスニング力だけでなく読解力や推測力も得点に直結するのです。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">3. 試験時間が短く負担が少ない</h3>リーディングは80分で約5,600語を読み解く必要があり、時間との戦いです。一方、リスニングは約30分。しかも音声に合わせて問題が進むため、時間配分に悩む必要がありません。短時間で効率的に点数を稼げるという意味でも、リスニングは非常にコストパフォーマンスが高い科目と言えます。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">効率的なリスニング対策法</h2><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">毎日15分でOK！継続が力になる</h3>リスニング力向上の秘訣は毎日続けることです。1日15〜30分でも、継続すれば驚くほど聞き取れるようになります。おすすめの練習方法：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>共通テストの過去問音声を繰り返し聞く</li><li>英語のポッドキャストやYouTube動画を視聴</li><li>英語のニュースアプリを活用</li><li>洋楽を歌詞を見ながら聞く</li></ul><h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">シャドーイングで聞き取り精度UP</h3>聞こえた英語をすぐに真似して発音する「シャドーイング」は、リスニング力を飛躍的に向上させます。最初は難しくても、続けることで英語のリズムやイントネーションが身につき、自然と聞き取れるようになります。<h3 class="nui-text-xl nui-font-bold">先読みテクニックをマスター</h3>音声が流れる前に、問題文と選択肢を素早く読む習慣をつけましょう。これにより：<ul class="nui-list-disc nui-ml-4"><li>聞くべきポイントが明確になる</li><li>不要な情報は聞き流せる</li><li>効率的に正解を見つけられる</li></ul>特に大問3以降の1回読み問題では、先読みが得点を大きく左右します。<h2 class="nui-text-2xl nui-font-bold">まとめ：リスニングで合格を勝ち取ろう！</h2>共通テスト英語で高得点を狙うなら、リスニング対策を最優先にすべきです。リスニングの3つの強み：<ol class="nui-list-decimal nui-ml-4"><li>練習量に比例して確実に伸びる</li><li>完璧に聞き取れなくても得点できる</li><li>短時間で効率的に点数が稼げる</li></ol>特に、リーディングとリスニングを1:1で評価する大学を目指すなら、リスニングを制することが合格への最短ルートです。今日から毎日15分、英語を聴く習慣を始めてみませんか？継続すれば、必ず結果がついてきます。リスニングを武器に、志望校合格を勝ち取りましょう！注意事項 2026年度入試の配点比率は各大学の最新の募集要項で必ず確認してください。志望大学の公式サイトで最新情報をチェックすることをお勧めします。

共通テスト英語対策：リスニングで楽々合格を目指そう！はじめに：リスニングが合格のカギ！共通テスト英語の対策、リーディングばかりに時間を使っていませんか？実は、リスニングこそが得点アップの近道なんです！特に、リーディングとリスニングを1:1の配点で評価する私立大学が増えている今、リスニング対策は合格への最短ルートと言えます。この記事では、なぜリスニングに注力すべきなのか、そしてどう対策すれば効率的に点数を伸ばせるのかを解説します。リスニング重視の大学が増加中！1:1で評価する主要私立大学2025年度入試において、英語のリーディングとリスニングを**同じ配点（1:1）**で評価する主要私立大学には...

上谷

【逆転合格の秘策】共通テスト英語はリスニングで9割取れ！リーディングで消耗してる場合じゃない

ありがたいことに、総合型選抜・推薦型選抜の対策をお問い合わせいただくことが増えました。ペーパーテストで一律に点数で評価されるわけではないこの選抜方法は、そのほとんどは人物重視なのでまた違う対策が必要です。端的に書きますが、一番大切なのは、「自分を表現する」ことだと思います。なにを当たり前なことを？と思われるかもしれませんが、これが実はとても難しく、そしてやりがいのあるものだと私は思います。今まで合格した生徒をみていても、すこし粗削りでも、丁寧に、自分をしっかり表現できた生徒の方が、このタイプの試験に合格しているなぁという印象です。自分を表現するとは、独りよがりであることとは違います。×自分の意見を押し通している×自分の意見の方が優れていると思っている×独自の理屈が続いているこれは自分を表現しているとは言いません。自分の好きなように言葉を並べているだけです。表現するとは、相手にも伝わるように書くことです。だから、必ず他者が必要です。〇文章表現として相手も読みやすく書いている　ことはもちろんですが、〇自分の意見はほかの意見に比べてどの部分でデメリット・メリットがあるか説明できる〇自分の意見は今の時代の中でどこに位置しているか認知できる〇自分の意見はさまざまな学問や考え方とどう似ていて、どう違うかを説明できるこれらが、自分を表現するということです。ですので、わたしの志望理由書・小論文・面接指導では、この考えはどこから思いついたの？ほかには似たような考えはないの？　などのヒアリングが多くなります。その中で、実はこんな意見もありますよ☝　実はあなたが考えていることはこの思想家に近いかもしれないね☝　などと広げていく指導を心がけます。そうすると、自然と幅広い視点を身につけて自分の文章も変わってきたりします。（実はわたしは行きたい志望先の大学の教授の論文を生徒と一緒に読んだりもします。それが実は一番手っ取り早かったりもします(^^♪）自分を説明するために、他者の意見を吸収し、さらに広がりをもった表現力を身につけましょう。ぜひ私と一緒に自分を表現する練習をしませんか？お問い合わせお待ちしております(^^♪

ありがたいことに、総合型選抜・推薦型選抜の対策をお問い合わせいただくことが増えました。ペーパーテストで一律に点数で評価されるわけではないこの選抜方法は、そのほとんどは人物重視なのでまた違う対策が必要です。端的に書きますが、一番大切なのは、「自分を表現する」ことだと思います。なにを当たり前なことを？と思われるかもしれませんが、これが実はとても難しく、そしてやりがいのあるものだと私は思います。今まで合格した生徒をみていても、すこし粗削りでも、丁寧に、自分をしっかり表現できた生徒の方が、このタイプの試験に合格しているなぁという印象です。自分を表現するとは、独りよがりであることとは違います。×自分の意...

島田

【総合型選抜】より自分を表現するためには他者が必要

みなさんこんにちは。まなりんく英語講師のかわぐちです。今日は新規単発クラスのご案内です。その名も「パーソナル診断(弱点克服)」です！こちらは単発の授業となっております。自分の普段の学習で足りていない部分は何なのか、自分に合った学習法はどんなものか、自分の性格と相性のいい先生はどんな先生かといったことを分析してアドバイスいたします。講師作成のオリジナル英語診断テストを使って、ご自身の強みや弱みを探ってみませんか？以下コースのリンクとなりますhttps://manalink.jp/teacher/17525/courses/22072このコースを開講したことはいくつか理由があります。まず、私自身が個人的に「〇〇診断」というものが大好きだからです。特にメイクやファッションに関心が強く、今流行りのパーソナルカラー診断、骨格診断、顔タイプ診断などこれまで数々の「診断」を受けてきました。診断を受ける前は、自分の骨格ってなんだろう、自分に似合う髪型やメイクってなんだろうと疑問に思っていたことが解消され、普段のメイクやファッションをもっと楽しめるようになりました。また、自分では気づかなかった自分の良さを再発見して前向きになるきっかけももらえました。英語の学習においても、ネットで検索すれば膨大な量の情報が転がっており、こんな勉強法がいいとか、あんなテキストはだめだとか、いろいろなことを目にしているかと思います。人によって強みや弱点は異なります。また、性格によって合う勉強法も異なります。人気の先生だから、東大出身の先生だからといって先生を選んでも必ずしも自分と相性が合うとは限りません。この英語パーソナル診断を通して、自分の特性を理解し、効果的な学習に繋げていきませんか？お問い合わせお待ちしております。

みなさんこんにちは。まなりんく英語講師のかわぐちです。今日は新規単発クラスのご案内です。その名も「パーソナル診断(弱点克服)」です！こちらは単発の授業となっております。自分の普段の学習で足りていない部分は何なのか、自分に合った学習法はどんなものか、自分の性格と相性のいい先生はどんな先生かといったことを分析してアドバイスいたします。講師作成のオリジナル英語診断テストを使って、ご自身の強みや弱みを探ってみませんか？以下コースのリンクとなりますhttps://manalink.jp/teacher/17525/courses/22072このコースを開講したことはいくつか理由があります。まず、私自身が...

かわぐち

新規単発コース「パーソナル診断(英語)」を開講します

最近、高3生の予備校や高校での授業で生徒の変化を感じられることがあったので、ブログにしました。対面で授業をしておりますと、明らかに「こいつ、工夫しながら授業を聞いているな」と感心するできことがありました。なかなかオンラインでは分かりにくいのですが（書画カメラを使用されている場合は別として）、多くの生徒がやり始めた「学習効果を高める」工夫をご紹介します。私は普段は、テキストではなく「プリント」を配布します。テキストに書き込むと後で復習できないからです。生徒が予習してきて私が解説するのですが、1年生や2年生のほとんどは、プリントに大事なことを「書き込み」します。しかし、受験期に差し掛かった高3生の多くに大きな変化が見られました。それは、「プリントとは別に、自分専用のノートを机に出している」ということです。私は、授業でよく「このイディオムと同じ意味の単語を思いつくだけ書いてごらん」「この表現の言い換えは？」など問いかけます。例えば、「thoughの同義語」について確認した場合、although, while, in spite of, despite, for all, with allなどがあります。今まででしたら、これらの同義語を赤でプリントに書き写すだけでした。しかし、今の3年生は違います。自分のノートに書きます。しかも、ノートの1ページの縦の真ん中に線を引っ張り、左に英語・右に日本語を書けるように準備しており、まるで単語帳のように作成しています。そこに、自分が知らなかった、あるいは、忘れていた語句を書いていきます。そうすると、わざわざプリントから書き写す手間が省けるうえに、授業が終わった段階で新たな自分オリジナルの単語帳が完成しているわけです。学習効果を高めるちょっとした工夫です。是非、皆さんもやってみてください。

最近、高3生の予備校や高校での授業で生徒の変化を感じられることがあったので、ブログにしました。対面で授業をしておりますと、明らかに「こいつ、工夫しながら授業を聞いているな」と感心するできことがありました。なかなかオンラインでは分かりにくいのですが（書画カメラを使用されている場合は別として）、多くの生徒がやり始めた「学習効果を高める」工夫をご紹介します。私は普段は、テキストではなく「プリント」を配布します。テキストに書き込むと後で復習できないからです。生徒が予習してきて私が解説するのですが、1年生や2年生のほとんどは、プリントに大事なことを「書き込み」します。しかし、受験期に差し掛かった高3生の...

学習効果を高めるちょっとした工夫

こんばんは。真のプロ講師・田中です。実は私，文学部卒なのに数学も物理を指導できます。塾や予備校で当たり前のように涼しい顔で教えていました。なぜそんなことができるのかと言うと，私は勉強法を知っているからです。ある教科だけが得意なのではなくて，勉強自体が得意なのです。大学入試を突破する程度の勉強であれば，正しいやり方で一定期間継続すれば誰でも攻略可能です。私はその「正しいやり方」を知っています。受講していただいた方には余すところなくお伝えします。

こんばんは。真のプロ講師・田中です。実は私，文学部卒なのに数学も物理を指導できます。塾や予備校で当たり前のように涼しい顔で教えていました。なぜそんなことができるのかと言うと，私は勉強法を知っているからです。ある教科だけが得意なのではなくて，勉強自体が得意なのです。大学入試を突破する程度の勉強であれば，正しいやり方で一定期間継続すれば誰でも攻略可能です。私はその「正しいやり方」を知っています。受講していただいた方には余すところなくお伝えします。

文学部卒なのに数学も物理も教えられます

【お問い合わせについてのお願い】
生徒様一人ひとりに最適な学びをご提供するため、お問い合わせの際に以下の情報をいただけますと幸いです。
・ご受講を検討されている目的や目標（例：受験対策、苦手科目の克服など）
・ご受講可能な曜日や時間帯  これにより、教師が皆様のご希望に沿ったご提案をスムーズに行えます。

現在の空き時間
日曜日日中
金曜日22:15〜
他平日夕方、テスト前短期講習(無料体験なし、事前面談あり)

【2月開講予定】1月下旬より入試終了枠から随時、本格的に募集再開します。
(平日夕方、土日日中)

ご受講を開始されたい方との授業確認の体験授業を優先させていただいております。
学習診断や勉強のアドバイスのみの体験はご遠慮頂きますようよろしくお願い致します。
皆様の学びの第一歩を心からサポートしたいと考えております。よろしくお願い致します。

個別指導講師の高嶋です。
指導歴20年以上、個別指導塾開塾して16年になります。

その都度のご家庭ごとのご要望に対応し、教材研究・指導研究・各生徒の解答分析をふまえた対応で成績・偏差値アップの実績多数。

外部での家庭教師・個別指導も含め、約330名担当してきました。
お一人あたりの生徒さんにつき、大学受験までの7〜8年、御兄弟を含めると10年近い長いお付き合いをさせて頂くご家庭が多いのが私の指導歴の特徴です。

.・指導科目
・中学:国・数・英
・高校:国語、英語、文系数学

定期テスト前の単発、高校編入試験や入試直前対策といった短期のご要望にも対応可能。

苦手科目の克服、伸び悩み解消にお力添えさせてください！

【マナリンクでの実績】
・共通テスト国語(高2の5月受講開始)
名古屋市立大学医学部合格
（校内3桁順位→東大・医学部クラスでトップ、模試で古文・漢文満点複数回）

筑波大学体育学群合格(高3夏〜)
（模試で古文満点も獲得）

・国語・英語(高3夏〜)
静岡大学教育学部合格
関西大学スポーツ健康科学部合格

・私大（国・英）・英検2級・定期テスト対策（数学）(高2の冬休み〜)
神奈川大学経営学部合格
亜細亜大学経営学部合格

・私大対策(高3共テ直前期〜)
松山大学人文学部合格

・中高一貫
中学生
英語・数学・国語

高校入試対策
受講4ヶ月目で国語・塾模試偏差値40台→68
40点台→80点（受講4ヶ月目）
英検2級1ヶ月前の直前対策で合格へ

高校生(帰国子女・高1の10月〜)
国語
苦手科目→マーク模試180点へ
古典・現代文評定5・6→8〜10へアップ

英語
一貫校生・定期テスト70〜80点→99点（学年1位）（ニュートレジャー採用校）


【指導方針】
生徒が落ち着いて取り組めるよう優しく丁寧な解説と、「待ち」の姿勢を大切にし、「自主的に取り組める」理解説明を色んな角度からわかるまで繰り返します。

的確な問題集選定と忘れ防止のサイクル。
・長期的にじっくり確実に学力をつけていき入試を迎えたい、
・出遅れたので短期的に仕上げたい

どちらのご希望でも合わせて信頼関係づくりを意識した教務対応でお応えいたします。
チャットでのやり取りは随時、詳しい報告書ですぐに対策へ連動させます。

否定的なことばは使いません。「〜するほうが良い」等、前進するためのアドバイスを心がけています。

難しい内容こそ簡潔に、頭に残りやすい解説と演習の組み合わせを心がけ、生徒自身が解き切る実感のある授業を提供しています。

それによって、生徒自身で自分の現状に気づき、復習で新たな気づき、前進を感じてもらえるように成長をサポート致します。




#授業について
【意識を向ける学習】を提供いたします。
問題の解説はもちろん致しますが、【生徒さんが主役】の授業です。
何事にもまず上達には【意識】が必要です。

#「わからない」を「理解！」する授業

・ヒントを出して細かい質問で理解度をさぐりながら進めます。
・また「わかった」も引き出す授業です。

わたくしの授業では、教師先導の下、生徒さんが再現・実践していく場となります。
・個々の視点・盲点に合わせた行間を埋める解説
・見るべきポイントを見逃さなくなる反復
・つきつ離れつの距離で勉強計画を支援


【会話を通した指示と実践】
・授業の最後の再確認
その日のポイントや生徒さん自身の課題、気づきの確認を行います。

・報・連・相の習慣や意識的なステップアップをしていきましょう。
生徒さんと私は同志のような関係で意欲的に学習していく習慣作りのサポートをしております。

【適度な距離の寄り添い】
生徒さんの自立を促しながらも、
必要な時にプロに頼るということも自然とできる心理的距離感を重視しています。
授業外は宿題の提出状況・授業での反応を見て、適宜、チャットへのコメント、自宅学習計画の連絡をし、自立学習を支援しております。

【指導の際の教師からの視点】
日常レベルの「生徒が自力で問題を解けるか」を基準とし、
簡潔で思い出しやすい説明を心掛け、生徒さんの【自力でのアウトプット】支援を意識しております。
テストの結果において、スマッシュヒットに終わらず、出し続けることに粛々と向き合い、合格へつながる伴走を致します。

なるべく最短で成果を感じていただけるように指導に努めております。
　
【指導への意気込み】　　　　　　
毎年、入試といえど、一人一人全く違う生徒さんの入試ですから、よりよく理解してもらい、結果を出すために毎度の授業を振り返り、再考することが根付いています。


今後も、一期一会のご要望に真摯に取り組み、邁進し、お役に立てる幅を広げていけたら教師冥利に尽きます。

大事なお子様の貴重な学生時代を、
是非、共に歩ませて頂けたら嬉しいです。
どうぞ、よろしくお願いいたします。



指導可能日：年中無休
平日・祝日・土日指導可能
テスト期間中、入試前の追加指導可能

平日土日祝：11時(10:30)～0時
土日・祝日・長期休暇中も通常通り。

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