古文:基礎から始める入試実践力講座

古文を得点源にする個別指導

古文でのお悩み解決の伴走をします!

⬇️当てはまったらお問合せしてみましょう。

・古文単語に馴染めず、覚えられない。

・古文を毛嫌いして勉強が進まない。

・文法問題は単体でできても文章に反映できない。

・個別段階を踏んだ学習で徐々に入試に向けて始めたい。

＊授業方針＊

古文が読めないホントの理由

まずは文法・・・、やっぱり単語・・・

と、別々に勉強を進めていて、思いのほか、時間がかかっていて、その間に読解との乖離が進んでしまう、遅れをとって授業がわからなくなる、嫌いになる、そんな負のループになっていませんか。

個別単体では入試古文を読むことはできません。

古文を読めるようになるための、ツールとは?

・主語を補う力

・助動詞の用法の使い分ける力

・文脈の流れを左右する助詞の性質を理解し文構造に着目できる力

・人物関係と心情の向かう先を読み取る場面把握力

が必要です。

・この講座の特徴

①古典文法を読解に使える形で指導

本文読解の中でどう使っていくのか、文法理解と読解を連動させて、文法をおさえる必要性を理解しながら学習していきます。

②背景知識を補充して理解を深める

今や「ふすま」「床の間」も知らない学生さんが珍しくありません。

ことば通りに訳せたところで場面のイメージがわかないことも多いです。

場面把握に欠かせない当時の習慣や服装など、古典常識も補いつつ、イメージしやすく意味を吸収しやすい授業に努めます。

③省略を補う

主語や、ことばの省略を埋めながら読み進めることで、ストーリーの繋がりが見えてきます。

わからなくて匙を投げてしまう原因に一緒に取り組んでいくことで、古文に向き合える力、入試に繋がる力を養成していきます！

・読解文に力を発揮する文法の活かし方、読み方を指導します。

・毎年、共テ・私大対策を担当している教師が担当します。

入試は読解問題がメインです。

文法と現代語訳の連動を意識した実践的な【古典の力】の養成をお約束いたします。

偏差値アップ、得点アップを狙います。

つまり、古文が得点源になるオンライン講座です。

【授業内容】

①クイックテスト

文法や単語のクイックテストです。

②文章の深い理解

現代語訳を口頭でやって頂き、個別つまづきポイントに解説を入れます。

うまくいかなかったポイントは実践を通じて初めて知ることが多いと思います。

また個々人の得点アップポイントを掴んでフィードバッグ、繰り返し確認することで定置を促します。

③設問は事前に解いておいて頂き、ミス問題の解説

④本日のフィードバック・感想、疑問点の解消

【受講生の方の感想】

・安定して得点できるようになり、初めて9割取れた。
・受験期で先生の授業以外になかなか国語の勉強時間が取れなかったけど、模試の得点は安定していた。

・帰国子女で、古文を早く対策しておきたくて受講したが、定期テスト前に焦ることがなく、得点できるようになった。

・試験前に、先生の授業を受けていなかったら得点できなかったと思う問題がいくつもあった。

【授業後の実力アップへのアプローチ】

教師の方から、ミスポイントに合わせた演習やまとめの宿題を出します。

その後もミスポイントは授業でも本文で出るごとに可能な限り、質問し続けていきます。

【授業後の報告書が得点アップの味方です！】

ミス防止の観点は、授業中にもアドバイス・説明しますが、授業中は目の前のことで精一杯のはずです。詳細な報告書をフィードバック致します。得点アップ、偏差値アップにしっかり活用してください!!

文法は文法、読解は読解とギャップができていませんか。

実践を通して、スルーしていた知識、不足部分を知りながら、補っていくことを繰り返し、定着を目指します。

単語帳や文法書で意味や使い方を知ったあとに使われ方を知ることが大事です。

＊マナリンクでの生徒さん＊

マナリンクの指導では、高校2年生(国立医学部志望)からスタート高2の終わりで平均点から模試満点2回(古文漢文ともに)→国立大学医学部推薦合格

関東圏中高一貫校中3(国立医・薬学部志望)からスタートで高一初めての校外模試満点

関東公立一貫校高1春休みスタート（文法壊滅的）→4ヶ月後 高2河合模試72.6

の生徒さんがでています。

担当教師は、英検準1級を保持し、英語・現代文も含めて“読解力”指導を長年行ってきました。日本語の論理の流れと対応づけて古文を説明するため、感覚的ではなく“筋道立てて読む”方法が身につきます。

＊指導可能曜日・時間＊

詳細はチャットでやり取りをしながら日時を決めれればと思います。

＊お問い合わせの際にお聞かせください＊

学年・志望大学

現状の古文理解度（出来ていること・できないと自覚できていること）

学校のもの以外でこれまでに使用した問題集