こんな生徒さんにおすすめ!
- 音読を嫌がる
- 読書を嫌がる
- 国語があんまり好きじゃない
内容
🌟「宿題の音読を面倒くさがる…」
🌟「文章を目で追っているだけで、中身が全く頭に入っていないようだ…」
小学校低学年のお子様を持つ保護者様、このような微かな違和感を覚えたことはありませんか?
これまで数多くの受験生を指導してきた中で、非常に懸念している現象があります。
国語の成績が伸び悩むお子様に
「一度、声に出して読んでみて」と促すと、
驚くほど正確に読めないのです。🫵🫵🫵
📌 知らず知らずのうちに「行飛ばし(行の読み飛ばし)」をしてしまう
📌語尾を勝手に自分の言葉に変えてしまう
📌 本文に書かれていないことを「主観や思い込み」で補完して読み進めてしまう
つまり、
「文字を正確に視認し、脳内で正しく処理する」
という基礎体力が備わっていない生徒さんが
実に多いのです。💦💦💦
彼らに共通する過去の学習履歴を紐解くと、
例外なく「音読の絶対的な不足」という課題に
行き当たります。✍️✍️✍️
⚡️近年の国語入試は、長文化の一途を辿っています。⚡️
高学年になり、膨大な記述量に圧倒されてから何度も読み直していては、時間は瞬く間に足りなくなります。「たった1回で正確に読み解く」ための基礎の基礎こそが、✨実はこの「音読」なのです。✨
💡 「家庭での指導」から、
そろそろ「プロの手への委ねる(アウトソーシング)」へ💡
低学年のうちは、親御様が隣に座り、二人三脚で本を読ませたり勉強を見たりしてきたご家庭も多いことと存じます。
しかし、我が子であるがゆえに
「どうして正確に読めないの!」‼️
「しっかり声を出しなさい!」と、🗯️
つい感情的になってしまい、お子様が国語そのものに嫌悪感を抱いてしまうケースは少なくありません。
特に音読は、年齢が上がるにつれて羞恥心が芽生え、高学年になってから
「声に出して読みなさい」と言っても、
拒絶(ぷいと横を向くのが関の山)と
されてしまうのが実情です。😣😣😣
だからこそ、素直に吸収できる低中学年の今、プロの手に委ねてみませんか?🫡
親御様がこれまで一身に背負ってきた
国語の家庭学習をアウトソーシングしていただくことで、
親子の良好な関係を保ちつつ、
受験を見据えた「正しい読解の型」を
構築することができます。🌈🌈
🧠 1回30分・五感をフル活用する「音読×語彙」の授業システム🧠
本講座では、1回30分という集中力が
途切れない絶妙な時間設定の中で、
言葉のプロとしてお子様の五感を徹底的に刺激します。
1. 「耳」と「目」を連動させる音読指導
声に出した自分の声を自らの耳で聴くことにより、文章の正しい区切りや「言葉の塊(カタマリ)」を視覚的・聴覚的に捉える認知力を定着させます。
2. 無作為(ランダム)な語彙質疑応答
ただ朗読して終わりにはしません。文章中に出てくる言葉の意味を、授業内でいきなり無作為に問いかけます。
3. 語彙の多角的展開(派生・短文作成)
その言葉の語源に触れ、そこから派生する別の言葉を連想させたり、実際にその言葉を使って即興で短文を作らせたりすることで、単なる暗記ではない「生きた語彙力」へと昇華させます。
4. 名作文学を教材にした一石二鳥の読書体験
日々の過酷な塾のスケジュールの中で、読書時間を確保するのは至難の業です。本講座では、入試頻出の有名文学や質の高い文章を教材として採用するため、音読訓練と同時に「質の高い読書体験」をも積むことが可能です。👏👏👏
📅 受講案内📅
まずは【全3回】の短期トライアルから、お子様の読み癖を矯正し、言葉に対する感度を磨いていきましょう。🫧🫧🫧
入試という大きな舞台を前に、国語が「越えられない壁」になってしまう前に。五感を研ぎ澄ます正しい音読法で、揺るぎない知性の土台を共に築いてまいりましょう。🔥🔥🔥
✉️皆様からのお問い合わせを、心よりお待ちしております✉️
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