【教科書でおしゃべり】苦手に興味が湧いてくる「基礎だけ国語」

学校へ来ること自体が大きな負担

以前、筋力の発達に障害があり、長時間歩くことができず、

自分一人では学校へ来ることが難しい生徒を担当したことがあります。

学校生活が不自由なこともあり、

ぼくが担当となってからも学校を休みがちでした。

ふとしたきっかけで生まれた目の輝き

ある時、何気ない会話の中で将来のことを聞いてみると、

「本当は自衛隊に入りたいんだ。」という事を教えてくれました。

そして、「前の先生にそんなのムリだって言われたんだ。」ということも。

でもぼくは、「やれることをやってみようよ。」と声をかけ、

二人で何ができるか考えたり調べたりするようにしました。

すると、体力がなくても「技官」になれることが分かり、

その時その生徒の目に何か輝くものが映るようになりました。

おそらくそれは、その生徒の輝く未来の姿だったんだと思います。

壁を乗り越える「心」の変化

「技官」になるための勉強はもちろんですが、

このことをきっかけにその生徒にある変化が起きました。

それは自主的に「筋トレ」を始めたことです。

本人は「やったらできる気がするんだ。」といって、

いつもやっているリハビリのような補助訓練ではなく、

腕立て伏せや腹筋を毎日するようになったのです。

そして毎年休んでいた運動会にもフル出場し、

周りからの声援を受けながら、

徒競走も走りきることができました。

描く未来の理想像を応援する

この生徒がぼくに教えてくれたのは、

「幸せの形は他の人と同じじゃなくていい。」、

そして「誰かに決めてもらう事じゃない。」という事でした。

だからぼくの授業では、

担当する生徒さんに「なりたい自分」を目標として決めてもらいます。

そしてその目標を達成した時をイメージし、

その生徒だけの「幸せの形」応援し、

全力でサポートを続けます。

■宿題について

基本的にはありませんが、

相談をして必要に応じて、

生徒自身が納得のいく方法を考えます。

■オプション

・チャットサポート（月額3,000円）

・自習スケジューリングサポート（月額5,000円）

■保護者様への報告方法

学習の進捗状況と心の成長曲線（ポジティブとネガティブ）を、

グラフと解説を加えてお渡しします。

また、学習で使用した教材など成果物をお渡しします。

■お問合せを行って頂く際に知りたいこと

指導目的（通学準備、進学準備など）

ご本人の気になる言葉（苦手な表現や場面など）