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教科指導
中学数学月額コース

【中学数学】平均点以下から高校受験突破へ!逆転合格講座

20,000/月(税込22,000円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
【中学数学】平均点以下から高校受験突破へ!逆転合格講座

このコースの無料体験

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
中学1年生中学2年生中学3年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 独学では問題を解くことが難しい。
  • 学校の授業スピードが速く、授業についていくことができない。
  • 計算問題を攻略する勉強法を確立させたい。

内容

\こんなお悩みありませんか?/

中学の数学が苦手で、テストの度に平均点に届かない...。

このままじゃ高校受験が心配。

塾も考えたけど集団授業だと質問しにくそうで...。

親としては、本人のやる気や自信も回復して欲しい。

【数学の成績が上がらない原因】

数学の成績が上がらない原因について考えてみました。

原因① 「基礎の穴」が放置されている

中学数学は積み上げ式です。
計算・比例・方程式・一次関数のどこかに穴があると、どんどんズレが広がります。

よくある穴

分数計算 / 正負の数 / 方程式の変形 / 関数の基本

➡ どこでつまずいているかを特定することが先決です

原因② 「理解」ではなく「暗記」で進めている

公式を覚えれば解ける単元と、意味を理解しないと解けない単元があります。

特に

一次関数 / 連立方程式 / 図形 / 確率

は「考え方」が重要です。

➡ ここを暗記で済ませようとすると必ず止まります。

原因③ 「学校の授業についていく」だけで終わっている

学校の授業は「平均向け」。
理解できたつもりでも、自分で解かないと実力はつきません。

現実:
授業で分かってても、家でやるとできない → 普通に起こること

➡ 演習量は数学の実力に比例します

原因④ 間違い直しをしていない

間違えた問題こそ宝なのに、
多くの生徒さんは「赤で答えを書いて終わり」です。

理想

なぜ間違えた? / どう直す? / 次はどうする?

➡ この思考が成績を上げます

原因⑤ 計算ミスを“性格”のせいにする

「ケアレスミス」は実際は実力不足です。

例:

手順が理解できていない / 書き方が雑

暗算しすぎ / 途中式を書かない

➡ 改善法はあります

理工学部卒、10年以上で100名以上の生徒さんを成績向上へ導いてきた石橋が、一人ひとりに最適化した“あなた専用数学メソッド”を提供します!

【本指導コースのサポート内容】

①定期テストまでの改善計画

Week1:弱点発見&基礎穴埋め

前回のテストとワークを分析 / 間違いの種類を分類

「計算・方程式・関数・図形」など大分類で弱点を決める

基礎ドリルを30分だけ毎日

Week2:典型問題の解き方習得

  • 教科書例題

  • 学校ワークのA問題

  • 解法パターンを理解

  • 必ず「解き方の手順」を言語化する

Week3:演習量を増やして“実戦レベル”へ

  • ワークのB問題・類題

  • 定期テスト過去問

  • 塾プリント

  • 「自力で解けるか」の確認

Week4:テスト形式の演習+ケアレスミス対策

  • 時間を測って解く

  • ミスの原因チェック

  • 解き直しノート作成

  • 同じミスを繰り返さない対策

➁質問し放題のチャットサポート

つまずいた瞬間に解決できるから挫折しません。質問、相談は24時間OKです。

1.写真を撮って送る

2.解説を返信します

3.わかるまで何度でも質問OK

※追加料金なし

【おすすめの生徒さん】

本指導コースは、定期試験で平均点に届いていない生徒さんや内申点が心配で高校受験に向けて不安を抱えていらっしゃる生徒さん、とにかく数学が苦手な生徒さんにおすすめとなっております。

また、集団塾が合わず質問が苦手な生徒さんや保護者様が勉強面に不安を抱えていらっしゃるご家庭にもおすすめとなっております。

【成績が上がる理由】

①オーダーメイドの学習計画

集団授業を行う塾にはない、一人一人の生徒様の学力や現状のレベルに合わせた学習計画をご提案致します。お問い合わせ時または無料体験授業時に勉強に対するご心配な点や不安に感じていらっしゃる点をお伺いいたします。可能であれば、過去の受験した直近の定期テストの答案や問題をご提出いただきたいと思っております。それをもとに、苦手分野やさらに強化が必要な分野を分析し、学習計画や授業カリキュラムに反映させていきたいと考えております。

➁勉強法の提案

生徒さんの性格を把握するために学習タイプ診断を受けていただきます。その結果をもとに学習タイプを分類し、生徒さん一人ひとりの性格に合わせた勉強法を提案させていただきます。

成績が伸びない原因は、「努力不足」ではなく学習タイプと勉強法のミスマッチです!

自分のタイプに合った勉強法を知りたい方は無料体験授業へ!

【自己紹介】

10年ほど数学の授業を担当しております石橋と申します。これまで、学校の先生の授業が理解できず、困っている生徒さんを数多く見てきました。私の授業では、一人ひとりの生徒さんの定期テストの実際の試験の問題と答案を確認させていただき、間違えやすいポイントを分析いたします。それをもとに、点数のとれていない苦手分野を克服するような学習スケジュールを立てていきます。

【このコースでできること】

受講前:計算や文章題で毎回手が止まってしまい、自分には数学が向いていないと感じている。

受講後:一つずつ苦手を潰し、テストでも落ち着いて手が動き、徐々に点数アップ。

“私だってできる!”の実感が本人にも親御さんにも芽生えます。

【授業の進め方】

STEP1 授業計画

過去のテストや模擬問題から“間違いパターン”を徹底的に洗い出し、授業計画を立てます。

STEP2 問題演習

黒板の代わりに自作スライドやオリジナルプリントをフル活用。つまずきやすい問題は「なぜそうなるのか」を一緒に言語化し、計算・文章題ともに基本原理からじっくり解説します。

STEP3 自習課題

授業で学んだ解法や知識を生かして、自習課題に取り組んでいただきます。自分の力だけで問題が解けるようになり、次回の定期試験での点数を上げるためには、自学自習を行うことで勉強時間を確保することが重要であると考えています。

質問が苦手な生徒さんもチャットなら24時間質問相談OK。テストで緊張しやすい生徒さんには“予行演習”や時間配分の作戦指導も実施いたします。進路や高校選びのひそかな不安も一緒に解決します!

【無料体験授業の流れ】

「無料体験授業では、どんなことをするの?」

と思っているみなさんに

無料体験授業の内容をご説明いたします。

STEP1 学習タイプ診断を事前に受けていただきます。

STEP2 当日は、生徒様が希望されました学習範囲の演習と解説、学習タイプの発表を行います。

STEP3 保護者様と(できれば生徒様もご一緒に)簡単な面談をさせていただきます。

【先生より】

私自身、授業の進度についていけず苦しんだ経験があります。だからこそ「わからない気持ち」がよくわかるんです。オンラインならお家で安心して一歩ずつ力をのばせます。一緒に小さな成功からはじめましょう!

よくある質問

  • 本当にオンラインで学習内容が理解できるようになるのでしょうか?

    お任せください! オンラインならではの双方向性や時間・場所を選ばない利便性などの特性を活かした、オンラインでしかできない授業を行っております。 例えば、現象を頭の中でイメージしやすいように、図や画やグラフを多用したスライドやアニメーションを授業の中に取り入れております。

  • 教材は、何を使用しますか?

    「学校で使用している教科書や問題集を使用して授業してほしい」など、ご要望があれば、柔軟に対応いたします。 特にご要望がなければ、私が作成したスライドや問題演習プリントで授業を行っていきたいと考えています。

  • 授業日の振り替えは、可能でしょうか?

    もちろん可能です。授業開始時刻前までに、都合が悪い旨をおっしゃっていただければ、生徒様とスケジュールを相談の上、授業の振替日を報告させていただきます。

  • 宿題は出ますか?

    ご希望であれば授業終了時に、当日の学習内容が復習できるような宿題を課しています。

  • 授業日以外のサポートはありますか?

    自学などで質問が発生した場合は、追加料金なしで、チャットを使って質問することができます。また、部活動や他塾との両立も可能ですので安心して、受講いただけます。

石橋オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:私立大学
2026/03/03
学年末テストで、平均点を上回ることができました。まずご報告させていただきます。 これまで高1で習った物理基礎が評定4だっため、高2で理系へ進み物理を学んでも何とかやれるだろうと簡単に思っていました。しかし高2から学習を始めてみると、学校の授業を受けても意味が分からないとか、毎回のテストで平均点に届かないといった状態が続きました。勿論、夏休み等を復習に充てたり、他の家庭教師の先生にご指導をいただいたりもありました。それでも理解ができず困っていました。最後の学年末こそはと先生探しをはじめ、短期のテスト対策で受け入れてくださったのが石橋先生です。先生の授業は分かりやすいです。また授業日以外に毎日出題される宿題では、宿題を提出すると直ぐに見てくださり、出来ている点、改善が必要な点の説明を入れてくださいました。問題が解けず悔しかった日もあり、また出来た時の喜びもありました。時々、宿題の提出期限が過ぎてしまうことがありましたが、ひとつひとつ丁寧に進めてくださり、そのサポートがあって、演習を積むことができ、今回の結果に繋がったと思います。石橋先生、ありがとうございました。
先生のアイコン画像
とても嬉しいご報告をありがとうございます。 まずは、学年末テストで平均点を上回ったこと、本当におめでとうございます。 これは偶然ではなく、生徒様が「分からない状態から逃げずに向き合った結果」です。 授業が理解できない、テストで平均に届かない――この状態は精神的にもかなり辛かったことだと思います。 問題が解けず悔しかった日も、期限に間に合わなかった日もあったと思いますが、その都度止まらずに再開できたことが、今回の結果につながったと思っております。 今回の結果はゴールではなく、「やれば伸びる」という証明です。 この流れを次につなげていきましょう。
感謝の声
志望校:大学
2024/11/14
いつも優しく教えてくださってありがとうございます モチベーションが下がっても先生の授業でしっかりやる気が起こって最後迄勉強を続ける事が出来ました 先生の授業で解き方を見てると新しい発見や早く解ける方法が見れてとても勉強になります まだまだ目標迄続きますが諦めずに頑張ろうと思います ありがとうございました
先生のアイコン画像
感謝の声への投稿ありがとうございます。 そして、うれしいお言葉ありがとうございます。 毎回、授業前に欠かさずに課題を提出していただきました。 その努力は、きっと報われると思います。 授業中に私の解説を真剣に聞く姿勢がいつも素晴らしいなと感じていました。 これからも努力を積み重ねていけば、必ず自分の目標を達成することができると信じています。いつまでも応援しています。
感謝の声
志望校:なし
2024/05/01
先生、貴重な個別指導に心から感謝しています。丁寧で熱心な指導のおかげで、自分の課題や弱点を克服し、成長することができました。一人一人に合わせたアプローチや熱意には本当に感動しました。先生の指導により、自信を取り戻し、学習へのモチベーションが高まりました。これまでの学びと経験は、私の人生において大きな意味を持ちます。これからも、教えを宝物にして、自己成長に励んでいきます。本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
私の言葉に真剣に耳を傾け、自分がこれまで理解できていなかった知識の吸収に全力で取り組んでこられた結果がこのような自分自身の成長につながっているものだと思っています。これからも、今の気持ちを忘れずにいれば、一つ一つの課題を乗り越えることを繰り返していくことで、さらに成長していくことができると信じています。今まで以上に、自分自身の夢の実現に向けて努力していってください。いつまでも応援しています。

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  • 宿題や提出物を忘れてしまったり、なくしてしまうことが多い生徒
  • 効率の良い授業の受け方、テスト勉強のやり方など1から教えてほしい生徒
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  • 「やる気はあるのに結果が出ない」努力型の生徒 →出題者目線で効率よく点を取る“戦略数学”を指導。
  • 不登校・海外在住で、学習ペースが乱れている生徒 →自分のペースで“学び直し”ができる環境を整えます。
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  • 数学の基礎が理解できず、どこからやり直せばいいかわからない生徒さん
  • 学校の授業についていけず、テストで平均点に届かない生徒さん
  • 「わからない」が続いて数学に苦手意識を持っている生徒さん
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残り3名の生徒様で満席です