【偏差値40→60！】プロと基礎から立て直す！逆転中学数学塾

こんにちは、通信制サポート校とマナリンクで数学・物理・情報を教えている星野です。

実は私は、元・不登校の経験があります。 高校生のころ、教室にいるだけでつらくて、学校に行けなくなった時期がありました。学校に行っていない期間があったため登校するようになってからも

「授業についていけない」
「質問もできない」
「何がわからないのかさえわからない」

そんな悩みを、私も抱えていました。

だからこそ、今、不安や苦手意識を感じているあなたの気持ち、すごくよくわかります。

大学では機械システム工学を学び、卒業後は大手メーカーでCAEの研究職を6年間経験。その後、塾講師や家庭教師を経て、現在は学校に行きづらい生徒さんや、学習に悩みを抱えた生徒さんたちの支援を行っています。

特に、

• 「数学が苦手」

• 「どうしても好きになれない」

• 「平均点すら届かない…」

そんな悩みを持つ高校生のサポートに力を入れてきました。

「できた！」 「ちょっとわかってきたかも」

そんな感覚を大切に、一歩ずつ一緒に進めていけるよう、丁寧で対話型の授業を心がけています。

授業の流れ（抜粋）

① 単元ごとの解説＋基本問題演習（繰り返し定着）
② 小テストで定着チェック（記述式）
③ テスト直前は苦手中心の復習へ
※宿題あり、予習ベースで授業不安の軽減を図ります

【生徒さんに守っていただきたいルール】

✅ 授業の中で「わからない・できなかった・納得できない」をその場で伝えること
✅ テストの点数は正直に伝えること（できれば問題や答案も見せてください）

「説明に納得できなかったなんて言えないかも…」
「また間違えたって言ったらがっかりされそう…」

そう思ってしまうのも、すごく自然なこと。
でも、むしろ言ってくれると嬉しいのです。

「わからない」は「わかる」チャンス！

その場で「納得できるまで」一緒に考えます。

点数アップにつながるのは、正直な「わからない」から。
一緒に“わかる楽しさ”を積み上げていきましょう！

私のオンライン授業環境

• 使用ツール：Zoom

• タブレット所有の方には、ホワイトボードアプリで解答記入をお願いしています

• 解いている間のカメラオフOK。安心して集中できる環境を整えます

• 「ここまででわからないところはないか」など、対面以上にこまめな声かけを意識しています

📚 指導実例 ～数学嫌いを“わかる”に変えた瞬間たち～

🧑‍🎓 Case 1：中学1年生（不登校／定期テスト8点 → 47点！）

• 状況：学校にほとんど行けず、自学習もほぼゼロ

• 指導：週2回・約2ヶ月

• 結果：数学 8点 → 47点、理科 14点 → 58点

• 生徒さんの声：「次は平均点目指したい！」と笑顔に。半年ぶりに授業にも出席でき、自信アップ！

👩‍🎓 Case 2：高校2年生（共通テスト模試平均30点台→65点）

• 状況：公式の暗記中心で“理解”が追いつかず、手が止まる

• 指導：週1回・3ヶ月間

• 内容：「なぜこうなるか」から整理し、演習→振り返り→再演習の習慣を確立

• 結果：34点 → 65点

• 本人談：「この問題、こんなに簡単だったの！？って思えた」

👦 Case 3：高校3年生（志望校模試 判定D→B判定）

• 状況：数学への苦手意識が強く、模試は毎回D判定

• 指導：週1回・4ヶ月＋宿題サポート

• 内容：苦手単元を重点的に復習。共通テスト形式も対応

• 結果：志望校判定 D → B に改善

• 保護者様より：「“数学少しわかってきたかも”って初めて本人が言ってくれた」

【体験授業の際に伝えていただきたいこと】

・現在使用中の教材

・定期テストでの目標点

・現在の定期テストの点数

【まずは無料体験からどうぞ！】

「勉強していないわけじゃないのに点が取れない」
「何から手をつければいいかわからない」
そんな悩みを一緒に整理し、あなただけの“できる道”を見つけていきましょう。