こんな生徒さんにおすすめ!
- 2次試験で日本史論述が必要な方
- 論述の学習の手順が分からない方
- 自分が書いた論述を添削して欲しい方
内容
本コースは、国公立二次試験で日本史論述が必要な方を対象とした、論述対策コースです。
■ 論述の手順を1からお伝えします
日本史の論述では、用語を暗記するだけではなく、出来事が「なぜ起こり、その後どう変化したのか」という時代の流れを理解することが重要です。授業では、出来事同士の因果関係や政治・社会・経済の変化を整理し、個々の知識をつなげながら理解を深めます。論述で必要となる「背景→出来事→影響」という流れを意識して学習することで、知識を答案に活用できる力を養います。
また、論述問題では、知識があっても設問の条件を外してしまうと得点につながりません。「何について説明するのか」「どの時期を扱うのか」「指定された語句をどう使うのか」「何字程度で答えるのか」など、設問の要求を一つずつ確認する力を身につけます。問いに対して必要な内容を的確に答える習慣をつけ、「知っていることを書く」のではなく「問われていることに答える」答案を目指します。
■ 経験を生かした細かな添削・フィードバック
私は、高校日本史の教師経験に加え、日本史論述の添削指導員としても経験を積んでまいりました。これまでの経験を生かし、一人ひとりの答案を丁寧に添削します。単に「正解・不正解」を伝えるのではなく、どの要素が不足しているのか、どこを改善すれば得点につながるのかを具体的にフィードバックします。答案を書いて終わりにせず、添削→修正→再確認を繰り返すことで、国公立二次試験で求められる論述力を着実に伸ばします。
■宿題について
原則毎週出します。
■保護者様への報告方法
授業終了後、チャットで報告いたします。
■お問合せを行って頂く際に知りたいこと
学年、志望校
模試の偏差値(受けていれば)
使用している問題集(あれば)
このコースの無料体験
授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。
よくある質問
論述は全く手が出ません
お任せください!設問条件の整理から、要素の書き出し、解答のまとめ方と、順を追って丁寧に解説していきます。
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- 早慶・旧帝大・国公立大日本史記述問題に対応したい高3生
- 用語暗記はできるが、自分の言葉で論理的に説明する力を伸ばしたい生徒
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