夏でなんとなく→読めるにする！逆転の土台を作る長文必須英文法

完全に長文に特化した英文法、夏で「読めない」→「読める」に変える。

2025年度第1回共通テスト模試リーディング　

文法を学習し直し、3年生受講生14人（個別塾・オンライン全体）平均１０点以上UP！

2か月で53点から70点になった生徒も！

夏で長文のための必須文法を身に付け、点数UP を目指しましょう！
年々難しくなる共通テストや一般入試での英文に対応していくためには、長文の問題集をただ解くだけ、単語を勉強するだけでなく、文法をやり直すことが必須！
読むために必要な文法をこの夏でやり直して、点数を上げる土台を作りましょう！

【授業内容】
個別指導塾2校舎・オンラインで大学受験英語を指導している講師と文法をおさらいし、長文の中で使える力を付ける！
国公立大学、GMARCH、関関同立などの難関私立対策を行なっている講師によるの大学入試向け英文法の講座です。

完全に長文に特化した英文法、夏で「読めない」→「読める」に変える。
長文をなんとなくで読んでいませんか？大学受験の長文は高校受験た学校のテストとは違い、なんとなく読めるだけでは点数をとることはできません。
今年の共通テストの問題の中でも文法を使い文の構造を考えなければ読解ができない問題が出題されています。
単語を覚えるだけ、長文の問題を解くだけでは学んだことが使える力にならず、点数は伸びにくくなります。
文法問題を解くのにはもちろん、長文読解においても英文法は必須！
私は中学校の英語の成績は５段階中の1、高校２年生のマーク模試では200点中の38点をとったことがあります。
そんな私がセンター試験で満点を取り、指導を行なっている基礎は文法にあります。
長文のための必須文法を身につけ、この夏で英語を武器にする土台を作りましょう！

【この授業でできるようになること】
【解説＋演習＋英文構造解釈＋和訳】

この４つのポイントで英語長文の点数を上げる土台を作っていきます。
完全に長文に特化した内容となっているため、細かな文法のルールや表現を覚えるのではなく、「文の中でどのような役割をしているのか」・「その文法の考え方」
この2点に特化し長文で絶対に必要となる文法の土台を「文法の学習→演習→短文の精読・和訳」の流れで作り上げていきます。
文法をただ学習するのではなく、その文法から文の構造を考える英文構造解釈の練習も重ねていき、使える力へと育てていきます。
英文は中学生レベルのものから大学受験レベルのものまで徐々に難しくしていき、一回一回の授業を通して「知識の習得」と「英文を読む経験値」を貯めていきます。
この１０回を受けてから模試の長文を読んでもらえば、以前よりもグッと読める部分が増えます！
是非この授業で土台をつくり、今後長文の勉強をただ解くだけで終わらせない、力の付く勉強に変えていきましょう！

中学校の英語の成績は５段階中の1、高校２年生のマーク模試では200点中の38点をとったこともあります。

私自身は高校2年生のときに発症した難病のため進学を断念しましたが、

文法と精読を徹底しセンター試験英語で満点を取り、今や大学入試の英語指導を専門で行っています。

【授業スケジュール】

第一回　文型・品詞・句・節

第二回　時制・受動態・助動詞・仮定法①

第三回　時制・受動態・助動詞・仮定法②

第四回　準動詞①名詞になるもの

第五回　準動詞②形容詞になるもの

第六回　準動詞③副詞になるもの

第七回　関係代名詞・関係副詞

第八回　非制限用法と複合関係詞

第九回　比較

第十回　倒置・強調構文　

【直近の合格実績】

名古屋市立大学　

愛知教育大学

岐阜大学

三重大学　

法政大学2名　

中央大学　

同志社大学

立命館大学3名

関西大学　

日本大学　

南山大学４名　

藤田医科大学

名城大学2名

國學院大學

愛知大学

愛知学院大学2名

中京大学４名

金城学院大学

名古屋学院大学

愛知工業大学

愛知淑徳大学

など

一般入試から推薦入試まで多数の実績があります！

【お問合せを行って頂く際に知りたいこと】

志望校（大学名・学科）

学校や模試などの英語の成績

通っている学校・学年・コースなど

これらを教えてください。