中学受験理科 基礎固め〜難関校対策まで、プロが徹底サポート!
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三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。
選べる2つのお問合せ方法
こんな生徒さんにおすすめ!
- 力学、化学の複雑な計算問題で、式を立てる段階からつまずいてしまう受験生
- 植物や動物などの生物分野を、単なる丸暗記の苦行に感じてしまい、なかなか得点が安定しない受験生
- 天体や電気の原理を根本から理解し、見たことのない初見の図形問題や実験考察にも対応したい受験生
内容
難関校受験・理科|日々の単元学習から考える力を。
初見の問題に強くなる、本質的な個別指導
難関校・最難関校の理科は、知識の丸暗記だけで乗り越えられるものではありません。
問題文のヒントを正しく拾い、どのルールを使って、どこから解き始めるか。
日々の単元学習からこの「頭の動かし方」を身につけることが、得点の安定感を左右します。
本コースでは、毎週の塾のカリキュラムを一つひとつ丁寧に定着させることはもちろん、どの単元でも使える理科の基本ルールと解き進め方をあわせて指導します。
お子さまの持っている知識を、ただの暗記から「使いこなせる武器」へと育てていきます。
■ この指導が対象とする受験生
・偏差値は低くないが、理科の点数がなかなか安定しない
・見たことがない問題が出ると、手が止まってしまう
・模試によって点数の波が大きく、不安がある
パターンだけ教えてほしい、宿題の管理だけしてほしいという場合には、この指導は適していません。
なぜそうなるのかを自分で突き詰め、論理的に答えを出す力をつけたい受験生のための指導です。
■ 指導の柱:各単元の理解を思考力に繋げる
計算問題でも、記述問題でも、難関校で求められるのは
「条件の整理 → ルールの適用 → 答えの作成」
という共通の流れです。
各単元の学習を通じて、以下の3ステップを徹底的に磨きます。
ヒントを見つける: 問題文の中にある大事な条件と、まどわす情報を正しく見分ける力。
解くルートを決める: どの順番で作業をすれば、ミスなく最短で答えにたどり着けるか。
答案にまとめる: 頭の中で考えたプロセスを、そのまま得点に結びつく形に書き出す力。
■ 分野別の指導アプローチ
各単元をバラバラな知識として教えるのではなく、分野を貫く理科の目を養います。
【物理】仕組みを分解し、基本ルールを使いこなす
力学(てこ・滑車と輪軸・ばね・浮力)、電気。
各単元の公式に頼るのではなく、どこが動いていて、どこでバランスが取れているかという基本を整理します。
この手順が身につくと、複雑な応用問題ほどシンプルに解けるようになります。
【化学】反応の中身を整理してから、計算へ
中和や燃焼などの計算を、ただの作業にしません。まずは、何と何が混ざって、どこで反応が終わるのかを式や表で整理します。
単元の仕組みを正しく理解した上で計算に入るため、ひねった問題にも動じなくなります。
【地学・生物】なぜ?を自分の言葉で説明できるレベルへ
天体・気象・人体・光や音などは、知識を並べるだけでは得点に結びつきません。
各単元の現象を、図やイメージを使って自分の言葉で説明できるまで深掘りします。
これにより、入試でよく出る実験考察問題への対応力を養います。
■ 大手塾との併用・志望校対策について
サピックス、浜学園、早稲田アカデミー、日能研、希学園など、お通いの塾のカリキュラムに合わせた指導が可能です。
毎週の授業内容のフォロー: 塾で習った単元の「わからない」を解消し、深い理解へ。
模試の解き直しと分析: 難度の高い模試での失点原因を分析し、思考の癖を修正。
志望校別の過去問対策: 志望校ごとの特徴に合わせ、確実に得点するための答案づくり。
現在の塾を軸にしながら、理科を不安定な科目から「確実に得点できる武器」へと昇華させます。
■ 体験授業について
体験授業は、単なるお試しの場ではありません。
お子さまの学習に対する姿勢や集中度をしっかり拝見します。
受講の目的や態度が指導方針と合わないと判断した場合は、継続をお断りすることもございます。
その点をご理解いただいた上でお申し込みください。
■ 受講生の声
「解き方の順番が整理され、本番でも迷わなくなった(灘中合格)」
「暗記だと思っていた理科が、つながって見えるようになった(桜蔭中合格)」
「厳しいけれど、理科の揺るぎない軸ができた(渋谷教育学園幕張中合格)」
難関校の理科を突破するために必要なのは、断片的な知識を詰め込むことではなく、目の前の問題を論理的に解きほぐす力です。
日々の単元学習を大切にしながら、入試本番で通用する揺るぎない実力を一緒に積み上げていきましょう。
お子様が理科を得点源にできるよう、全力でサポートいたします。
よくある質問
理科があまり得意ではありませんが、受講できますか。
偏差値そのものよりも、授業中に考えようとする姿勢を重視しています。 現時点で完成している必要はありませんが、説明を聞いて納得し、自分で考え直そうとする意思があることは前提になります。
指導は厳しいですか。
はい。基本的に厳しいとご認識ください。 考えが曖昧なまま進めることや、分かったつもりで終わらせることは一切いたしません。 ただ、恫喝するようなことはせず、なぜ間違えたのか、どこで思考が止まったのかは必ず言語化し、次につながる形で整理します。 楽をさせる指導ではありませんが、本気で理科を伸ばしたいお子様にとっては非常に有意義な時間を提供できることをお約束いたします。
6年生の途中からでも受講できますか。
状況によります。 残り期間と学習状況を踏まえ、指導効果が見込めると判断した場合に限りお引き受けします。 短期間で結果だけを求める形の指導は行っていません。
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