中学国文法｜品詞・活用・助詞と助動詞を全4回で整理

「国語は読めるのに、文法の問題になると『なんとなく』で選んで間違える」

「動詞の活用の種類と活用形が、いつもごちゃごちゃになる」

「助詞と助動詞の見分け方が分からない」

国文法は、普段から使っている日本語を「ことばのきまり」として整理し直す単元です。感覚で答えられる問題もありますが、文節・単語・品詞・活用の考え方を順番に押さえていないと、少し形を変えた問題で迷ってしまいます。定期テストでは文法だけの大問が出ることも多く、高校受験でも品詞の識別や活用の問題が出題されます。また、高校の古文の文法を学ぶ土台にもなります。

このコースは、中学の国文法を全4回で整理したい中学生のための短期集中コースです。ことばの単位から助詞・助動詞の見分けまで、表にまとめながら一緒に確認します。これまでの授業でも、学校ワークの文法まとめや、動詞・形容詞・形容動詞の活用を扱ってきました。

全4回の内容

第1回　文節・単語と文の成分

文・文節・単語の区切り方を確認し、主語・述語・修飾語・接続語・独立語の関係を整理します。文節に区切るときの「ネ」を入れる方法など、迷ったときの確かめ方も練習します。

第2回　品詞の分類

自立語と付属語、活用する語としない語に分けて、10種類の品詞を一枚の表にまとめます。名詞・副詞・連体詞など、迷いやすい品詞の見分け方を例文で確認します。

第3回　用言の活用

動詞の活用の種類（五段・上一段・下一段・カ行変格・サ行変格）と活用形を、「ない」「ます」などを付けて判断する方法で整理します。形容詞・形容動詞の活用もあわせて表にまとめます。

第4回　助詞と助動詞、識別問題

助詞と助動詞を「活用するかどうか」で見分け、助動詞の接続・活用・意味を整理します。「ない」「の」「れる・られる」など、テストや入試でよく出る識別問題を練習し、最後にヒントなしで定期テスト形式の問題を解きます。

実際の指導で使っている資料

実際の指導で使っている自作資料の一部をご紹介します。どの資料も、生徒さんの学校の教材・テスト範囲・予定に合わせて一人ひとり作成しています。

国語文法「助動詞の分類と助詞との違い」のまとめ

SNSで「助詞と助動詞の見分け方が分からない」というリクエストをいただき、普段の授業の板書を一枚に整理した画像です。第4回では、このような表を使って、活用するかどうか・接続・意味の順に整理します。

授業外のサポート

家で分からない問題があれば、マナリンク内のチャットで写真を送ってください。授業では、次の授業までに取り組む課題を具体的にお伝えし、進み具合に合わせて量を調整します。必要に応じて、考え方を解説動画にまとめます。

60分の授業の流れ（一例）

1. 前回の内容の確認問題

2. 今回の内容の例題を一緒に解く

3. 類題を一人で解き、間違えた所を確認

4. 家で取り組む問題の確認

保護者様へ

授業後には、扱った内容、できるようになったこと、残っている課題をマナリンク内で共有します。

無料体験では

学校の教科書・文法の教材やワーク、文法で間違えた問題、最近のテストの答案をご用意ください。体験では、品詞の分類を短い問題で確認し、全4回で優先する内容をお伝えします。