志望大学合格　ロジックツリーで考える現代文

　予備校等での指導経験約30年の中でまとめ上げてきた、ロジックツリー（数学の場合分けに使う樹形図）を使いながら、論理的に文章を整理していきます。文章を単にテキスト（文字）として追っていくのではなく、ツリーの中に落とし込むことで、MECE（MutuallyExclusive and Collectively Exhaustive つまりモレなくダブリなく整理）が実現できます。この勉強法は、大学入学試験はもちろん、入学後や社会人になってからも、多くの書籍や新聞・雑誌などの文字媒体を読む際にもきっと役立つ能力として活用してもらえるはずです。

　文章をロジックツリーでMECEを意識しながら整理して、筆者の主張を理解できるようになると、入試問題の選択肢の意味を理解できるようになります。具体的には、正解を見つけられるようになるのはもちろん、ひっかけの選択肢がどのように作られているのかという出題者側の事情が理解できるので、ひっかけの選択肢にひっかかるリスクが当然下がります。その結果、見る見るうちに成績は向上していきます。今まで、予備校や家庭教師で多くの生徒さんを担当してきましたが、だいたい2か月くらい（問題数でいえば10題くらい）のうちに、私と生徒さんが整理しているロジックツリーがほぼ同じものになります。

　オンライン授業は安全・安心な環境を提供できる指導形態です。通学の時間が節約できるし、予備校や塾などと違って通学途上の治安上の不安もありません。また、新型コロナやインフルエンザなどの感染症のリスクもゼロです。さらに、日本中のどこからでも対応できるのがオンライン家庭教師です。実際、出張先の南の島から指導したこともありますし、九州在住の私が北海道や富山の生徒さんを指導したこともあります。30年間の現代文指導の結果導き出した誰もがマネできる「現代文の基礎」というオリジナルプリントを毎回確認しながら、音声だけでなく「書画カメラ」という机の上を映し出す第２カメラも使いながら、その生徒さんのニーズに応える授業を作り出せるのがオンライン家庭教師のメリットです。

　現代文という教科は、子供の頃からの読書習慣や読書時間に次第であるいう勘違いが、生徒さんや保護者の方にあるようです。「大学入試センター試験」（「大学入学共通テスト」の前身）である小説が出題された時に、その小説家の高校生のお嬢さんがたまたま受験生として父親の文章を素材とした問題を解いて満点でした。一方、小説家の父親は、自分の作品であるために入試の素材として引用されている部分以外から選択肢を選んで、満点を取れませんでした。このエピソードが示すように、読書量と現代文の成績はそれほど関係ないと言えます。MECEを意識したロジックツリーで、文章を整理するコツを体験授業だけでも十分に学んでいただけると思います。