【中学理科】発達の特性に合わせて｜手順を小さく区切る

発達の特性に合わせて、1回にやることを小さく区切り、できたかどうかを毎回確かめながら進めるコースです。週1回60分の授業と、毎回の授業のあとにお送りする資料で、本人が今どこまでできているかを目に見える形にしていきます。

■ 最初に、どこでつまずくかを一緒に探します

初回は、点数の話より先に、普段の過ごし方と、これまで試してきたことをうかがいます。そのうえで、手順のどこで止まるのか、どこで抜けるのかを、体験授業の中で一緒に探します。

理科では、用語を覚えるより先に、実験の結果やグラフから手がかりを拾う手順を一つずつ確かめます。

■ 毎回の60分

前半は前の回にやったところを、聞き方を変えてもう一度聞きます。後半の新しい内容では、私が分かっていない人の役になって「なんでこの形になるの？」と聞いていきます。答えが合っていても理由が出てこなければ、もう一度考えてもらい、詰まったら一段やさしい似た問題を聞きます。

■ やり残しは、消さずに数えます

答えられなかった項目は次の回へ持ち越し、答えられるまで毎回の冒頭に出します。同じ項目が3回出ても解決しないときは、原因がもっと手前にあると考えて、そこまで戻ります。

■ 授業のあとにお送りするもの

次の授業までの1週間に、何をどれだけやるかを書いてお渡しします。見直しの曜日は本人に決めてもらい、連日にならないように並べます。

■ こんなご家庭に合っています

・やることを小さく区切って、一つずつ確かめながら進めたい

・1週間の勉強を、本人が見て分かる形にしておきたい

・授業で何を扱ったかを、保護者の方も記録で見ておきたい

■ 料金

月額25,000円（税込27,500円）、月4回・1回60分です。授業、毎回お送りする2種類の資料、2か月に一度の面談とその資料が含まれます。

■ 初回の60分

前半の30分では、普段の過ごし方と、これまで試してきたことをうかがいます。初回は保護者の方もご同席いただけます。