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教科指導
算数月額コース

入試本番の脳を作る!朝限定・算数トレーニング(文章題)

無料体験あり
三者面談あり
23,000/月(税込25,300円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
入試本番の脳を作る!朝限定・算数トレーニング(文章題)
小学3年生
小学4年生
小学5年生
小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 計算のケアレスミスをなくし、処理スピードと正確性を同時に高めたい方
  • 塾の授業がない朝の時間を有効活用し、学習のルーティンを確立したい方
  • 特殊算などの基本となる一行文章題で、確実に得点できる力をつけたい方

内容

中学受験算数のすべての土台となる「計算力」と「簡単な文章題(一行問題)の解法」を、朝の1時間で集中的に鍛え上げる朝限定の講座です。 1日の始まりに算数の基礎を固めることで、入試本番に向けた理想的な学習リズムを構築します。

【なぜ「朝」に算数を学ぶべきなのか?(朝学習の3つのメリット)】

1. 入試本番に向けた「朝型」の脳作り

中学入試の多くは午前中に実施され、特に算数は1時間目や2時間目に設定されることが少なくありません。朝一番から頭をフル回転させて算数の問題を解く習慣をつけることで、入試本番と同じ時間帯に脳のパフォーマンスを最大化するリズムが自然と身につきます。

2. 脳が最もクリアな「黄金の時間帯」

睡眠によって脳内の情報が整理された直後の朝は、1日の中で最も集中力が高く、思考力が求められる算数の学習に最適な時間帯です。夜遅くに疲れた頭で解くよりも、はるかに高い学習効果が期待できます。

3. 「できた!」から始まる1日の好循環

朝一番に学習の目標を一つクリアすることで達成感が生まれ、その後の学校や塾での学習に対しても、非常に前向きで集中した状態で臨むことができるようになります。

【こんな生徒様におすすめです】

  • 計算のケアレスミスをなくし、処理スピードと正確性を同時に高めたい方

  • 塾の授業がない朝の時間を有効活用し、学習のルーティンを確立したい方

  • 特殊算などの基本となる一行文章題で、確実に得点できる力をつけたい方

  • 応用問題に取り組む前に、もう一度「基礎」を徹底的に固め直したい方

【講座内容(60分の流れ)】

■ 前半(約15分):計算トレーニング 四則混合計算、逆算、分数と小数の混ざった計算など、中学受験で必須となる計算問題に取り組みます。 ただ力任せに解くのではなく、「どこから計算すればミスが減るか」「どう工夫すれば早く解けるか」といった、正確に正解へ辿り着くための計算の「構造的な理解」を深めます。

■ 後半(約45分):一行文章題(簡単な文章題) 各単元(和差算、つるかめ算、割合など)の基本となる一行問題に挑戦します。 式を暗記して当てはめるのではなく、問題文の条件を整理し、「なぜその解法を使うのか」を自分の言葉で「言語化」するトレーニングを行います。この基礎の徹底こそが、後々複雑な応用問題を解読するための強固な土台となります。

【宿題について】 本講座は「朝の限られた時間で集中して取り組むこと」を最大の目的としているため、原則として本講座からの宿題は出しません。毎朝の負担になりすぎず、気持ちよく1日をスタートしていただけます。(ご希望の方には、朝のルーティン用の軽い課題をお渡しすることは可能です)

【保護者様へ】 朝の時間は限られているからこそ、「なんとなく量をこなす」のではなく、一つひとつの解法プロセスを意識した質の高い学習が不可欠です。朝の学習習慣を最高の味方につけ、志望校合格に向けた揺るぎない算数の基礎力を一緒に育てていきましょう。

【対応可能な時間帯】 本講座は、朝 5:00 〜 8:00 の時間帯で受講を受け付けております。

5:00~6:00 (1枠)

6:00~7:00(1枠)

7:00~8:00(1枠)

学校へ登校される前の時間など、それぞれのライフスタイルに合わせて柔軟に調整可能です。ご希望の開始時間はお気軽にご相談ください。

このコースの無料体験

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

  • 教材は指定のものを用意する必要がありますか?

    特定の指定教材をご購入いただく必要はありません。現在お通いの塾のテキストや、ご自宅にある市販のドリルなど、使い慣れた教材に柔軟に対応いたします。また、学習状況に応じて、こちらで最適な問題をご用意することも可能です。ご家庭の負担にならないよう進めてまいりますので、事前のメッセージにてご相談ください。

  • 子どもの苦手な単元に絞って指導してもらうことは可能ですか?

    はい、もちろんです。決まりきったカリキュラムを一方的に進めるのではなく、生徒様お一人おひとりの苦手分野や日々の学習進度に合わせて、扱う問題や単元をその都度柔軟に変更いたします。「計算は得意なので、苦手な割合の文章題を多めにやりたい」といったご要望にも確実にお応えします。

  • 計算や一行問題の指導では、具体的にどのようなことを行いますか?

    単に丸つけをして正解を教えるだけでなく、「どこでミスが起きたのか」「どう工夫すればより早く正確に解けるか」という、計算の構造的な理解を深める指導を行います。また、文章題では式を丸暗記するのではなく、なぜその解法を使うのかを自身の言葉で説明(言語化)していただくことで、応用問題にも通用する強固な土台を築きます。

  • 朝の忙しい時間帯ですが、親が隣に付き添っている必要はありますか?

    いいえ、授業中に保護者様がずっと付き添っていただく必要はございません。機材の接続など開始時の準備のみサポートいただければ、あとは生徒様が一人で集中して取り組めるよう導きます。授業後には、その日の学習の様子や課題についてしっかりとフィードバックをお送りいたします。

  • まだ朝学習の習慣がないのですが、1時間も集中力がもつか心配です。

    最初は朝から机に向かうことに慣れていないお子様も多いため、ご安心ください。いきなり難問を解かせるのではなく、まずはテンポよく進められる計算問題でリズムを作り、徐々に頭を使う文章題へとステップアップしていく構成にしています。朝一番に「自力で解けた!」という成功体験を積むことで、無理なく集中する習慣が身についていきます。

木村オンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:上智大学、立教大学
2026/03/27
高校3年生の夏休みを過ぎ、秋になっても数学の模試の偏差値がなかなか伸びなかったため、入試直前の3ヶ月間だけでしたが、木村先生に授業をお願いすることにしました。 いつも丁寧でわかりやすく、的確な指導をしてくださったおかげで、数学が楽しくなり、自信も学力も身についたように感じました。 そして、10月の時点ではとても手が届かないと思っていた大学に見事合格することができました。 木村先生ならびにマナリンクの皆さまに、心から感謝しています。 本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
この度は心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます。 そして何より、志望校への見事な合格、本当におめでとうございます!私も自分のことのように嬉しく、胸がいっぱいです。 高校3年生の秋という、受験に対する焦りやプレッシャーが最も大きくなる時期からのスタートでしたが、最後まで決して諦めずに数学と向き合った結果が見事に実を結びましたね。 「数学が楽しくなり、自信がついた」というお言葉は、指導にあたる者としてこれ以上ないほどの喜びです。入試直前の3ヶ月間で大きく学力を伸ばすことができたのは、息子様が毎回の授業に真剣に取り組み、お伝えしたことを素直に吸収して、ご自身でコツコツと努力を積み重ねたからこそ達成できたものです。本当によく頑張りましたね。 秋の時点からの大きな壁を乗り越えて掴み取ったこの成功体験は、これから始まる大学生活、そしてその先の人生においても、必ず息子様を支える大きな自信になるはずです。 春からの新しい環境でのさらなるご活躍を、心より応援しております。 本当にありがとうございました!
感謝の声
志望校:九州大学
2026/03/25
3年時の後半も高校の卒業時の課題に翻弄される中で、志望校の変更に伴い、苦手科目の積み増しが必須となり、勉強時間や通塾の時間が取れずに焦っていました。 そんな時に、マナリンクで木村先生に大学共通テストと国公立2次試験対策のご指導をお願いしました。 生徒の目線に合わせたご指導が手厚かったこと、及び、先生のご指導により、安心して試験に臨めたことをお伝えします。 また、不測の事態に備えた進学先の確保をお声掛け下さったことは、ネットのご指導と感じられないほど温かく感じました。 緊張症の子にとって、望んだ結果が出なかったことは家庭の責任であり、本人の実力不足です。 木村先生は、言い難いことを言葉を選んで伝えてくださったと誠実さを感じました。 この度はお世話になりありがとうございました。
先生のアイコン画像
ご丁寧で心温まるメッセージをいただき、誠にありがとうございます! 高校生活最後の慌ただしい時期、さらに志望校変更に伴うご負担も大きい中で、最後まで決して逃げずに課題や苦手科目に向き合われていた姿は大変素晴らしかったと思います。 限られた時間の中で焦りや不安もあったかと思いますが、私のご指導に対し、毎回本当に真剣に取り組んでくださいました。 ご希望された結果に届かなかったことについて、「家庭の責任」「実力不足」とご自身たちを責められていらっしゃいますが、どうかご自身を責めないでください。極度の緊張やプレッシャーの中で本番の席に座り、最後まで戦い抜いたご経験は、間違いなく娘様の今後の人生において大きな糧になると確信しております。 また、不測の事態に備えた併願校のお声掛けについても、そのように温かく受け取っていただけて大変救われる思いです。 この度は、私を信頼して娘様のご指導をお任せいただき、本当にありがとうございました。娘様が春からの新しい環境で、大きく羽ばたかれることを心より応援しております。
感謝の声
志望校:東京学芸大学附属高校
2026/02/28
いつも丁寧なご対応ありがとうございます。 子供がわからない問題に対して木村先生はご自身自でも問題を解き子供がつまづきそうなポイントをいち早く察知してくださり、間違えた問題に対して真摯に解説くださり、わかりやすく納得するまで取り組んでくださったので最後の最後不安なく受験にむかう事ができました。不安がなかったので早く試験をうけたいと言うくらい木村先生を信頼しておりました。 本当にありがとうございました。
先生のアイコン画像
いつもありがとうございます! 嬉しいお言葉、誠に感謝申し上げます。 直前期まで順調に力をつけてきておりましたので、私も全く心配しておりませんでした。 今は高校に向けて、早速熱心に先取りを頑張っておられ、とても素晴らしいと思っております。 目標は、高1までに数学2Bを終わらせ、スムーズに数3Cに入れるように私も尽力してまいりますね。 引き続きよろしくお願いいたします!

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  • 📚基本・標準問題はできるので応用問題が解けるようになりたい
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  • 塾に通って宿題もやっているが思うように伸びない生徒さん
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  • 山脇学園、大妻、普連土学園、共立女子などの中堅校を目指す生徒さん
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残り3名の生徒様で満席です