【元SAPIX講師】中学受験算数|復習・苦手単元克服
こんな生徒さんにおすすめ!
- 授業や解説では分かるのに、一人で解くと手が止まる小学4〜6年生
- 割合・速さ・図形など、苦手単元を基礎から学び直したいお子さま
- 通塾の有無にかかわらず、自分に合った教材で復習を進めたいお子さま
内容
中学受験の算数、こんなお悩みはありませんか?
「授業や解説を聞いたときは分かったのに、一人では解けない」
「解答を見れば納得できるけれど、類題では式や図が思いつかない」
「苦手な単元が残っていて、どこから復習すればよいか迷っている」
中学受験算数では、学んだ解き方を自分で使う練習が大切です。本講座では、授業や家庭学習で取り組んだ内容を振り返り、お子さまがつまずいている部分を一つずつ整理します。「分かった」を「自分で解ける」につなげるオンライン個別指導です。
元SAPIX講師の経験を、復習と苦手克服に
私はSAPIXの校舎で3年間、中学受験国語を担当しました。現在は、算数・国語・理科・社会のオンライン個別指導を行っています。
授業では、お子さまが理解できているところと、もう一度確認したいところを対話の中で見つけます。塾に通っているお子さまも、ご家庭で受験勉強を進めているお子さまも、今の学習状況に合わせて指導します。
「どこから分からないのか」を、一緒に見つけます
問題が解けない理由は、一人ひとり異なります。言葉の意味が曖昧なのか、数量の関係を整理できないのか、図は描けても式につながらないのか。答えだけでなく、途中式や考えた順番を確認します。
「ここまでは分かっているね」「この数は何を表しているかな?」と問いかけながら、必要なところに戻って解説します。質問がうまく言葉にならないお子さまも、今の考えを話すところから始められます。
苦手単元は、必要な基礎まで戻って整理します
割合の問題で手が止まっていても、分数や小数の意味が曖昧なことがあります。速さの問題では、距離・時間・速さの関係や、単位の理解を確認する必要があるかもしれません。
難しい問題の解説を繰り返すだけでなく、今のつまずきにつながっている基礎を確認します。分かっている内容を生かしながら、取り組める問題から段階的に進めます。
図や線分図で、解き方の理由を整理します
例えば割合の問題では、数字をすぐに式へ入れる前に、「何をもとにした割合なのか」「比べる量はどれか」を確認します。線分図などで数量の関係を整理し、なぜその式になるのかを考えます。
速さや図形でも、覚えた公式を当てはめるだけでなく、問題の条件と解き方を結びつけます。図の描き方や見るべきポイントを確かめ、次の問題にも使える理解を目指します。
解説のあとに、自分で考える時間をつくります
説明を聞いて納得することに加え、お子さま自身が考え方を説明したり、類題に取り組んだりする時間を設けます。必要なヒントを調整し、どこまで一人で進められるかを確認します。
一度で解けなくても構いません。図を描く、条件を書き出す、最初の式を立てるなど、できた部分を認めながら進めます。復習では、答えを覚えているかだけでなく、考え方を使えているかを確かめます。
通塾の有無に合わせて、教材と進め方を相談します
塾に通っている場合は、授業で扱った問題や宿題、テストの答案などをもとに、復習する内容を決めます。
塾に通っていない場合は、現在使っている教材や学習状況を確認し、苦手単元の学び直しや必要な内容の学習をご相談します。教材が決まっていない場合も、目標と理解度に合わせてご提案します。
通塾していないお子さまも受講いただけます。 全範囲を一から進めたい場合は、受験までの期間や家庭学習の時間を踏まえ、授業回数と学習計画を相談します。
授業と家庭での復習をつなげます
授業で確認したい問題や答案は、事前に共有いただきます。扱う内容が決まっていない場合は、苦手な単元や学習状況からご相談できます。
授業後は、解き直しや類題など、理解を確かめる復習課題を設定します。課題の内容と量は、ほかの学習やご家庭の状況を踏まえて調整します。 次の授業で取り組みを確認し、必要に応じて説明や練習方法を見直します。
対象・内容・オンラインでのサポート
主な対象は小学4〜6年生です。割合・比、速さ、図形、文章題など、中学受験算数の復習と苦手単元の学び直しに対応します。小学6年生は受験までの期間も踏まえ、取り組む範囲や優先順位をご相談します。
通常授業は1回60分、Zoomで行います。画面共有とペンタブレットを使い、図や途中式を書き込みながら解説します。
授業後は取り組んだ内容、理解できた点、次に確認したい課題を保護者さまにチャットで報告します。家庭学習でのご相談や質問もチャットで受け付けます。
無料体験で、今の課題と復習方法を相談しましょう
無料体験は、体験授業40分と三者面談20分の計60分です。授業で問題への取り組み方を確認し、面談で教材や今後の学習方針をご相談します。
お問い合わせの際は、学年・通塾の有無・お困りの単元や学習状況と、体験の候補日時を2〜3つお知らせください。日程を調整し、お子さまに合った内容をご案内します。
このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます
三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。
よくある質問
どこが分からないのか、本人も説明できません。
問題の読み方、図、途中式などを一緒に確認し、できている部分から整理します。問いかけを通じてつまずいている箇所を探すため、最初から質問をまとめられなくても大丈夫です。
割合や速さなど、一つの単元だけでも受講できますか?
はい。特に苦手な単元に絞って取り組むこともできます。必要に応じて関連する基礎に戻り、解説と類題演習を組み合わせて進めます。
計算ミス対策の講座とは、何が違いますか?
本講座は、問題の考え方を理解し、自分で図や式を使って解けるようになることを中心としています。計算ミス対策講座は、解き方は分かるものの、計算・転記・単位などで失点するお子さま向けです。どちらが合うかは、答案や学習状況からご相談いただけます。
塾に通っていなくても受講できますか?
はい。ご家庭で中学受験の勉強を進めているお子さまも受講いただけます。教材や学習状況を確認し、苦手単元の学び直しや今後の進め方をご相談します。
教材が決まっていません。相談できますか?
はい。学年・理解度・志望校・家庭学習の状況を踏まえてご提案します。既に使っている教材がある場合は、それを活用する方法もご相談できます。教材の購入が必要な場合は、事前にご案内します。
小笠原オンライン家庭教師について
よく似たオンライン家庭教師一覧を見る
よく似た指導コース
- ギフテッド(高度で特別な才能を持つお子さん)の可能性があるので、経験豊富な先生に見てほしい。
- ギフテッドに合った勉強方法や進路選択、直面する課題についていろいろ教えてほしい。
- ギフテッドかもしれないが、どう伸ばしたらいいか、どう才能や潜在能力を開花させたらよいか相談したい。
- 育成テストや公開模試の偏差値が40-50を行ったり来たりし、クラスアップの壁にぶつかっている。
- 「栄冠への道」や「本科」の宿題をこなすだけで精一杯。答えを写す作業になり、実力が定着していない。
- 基礎クラスからの脱却、あるいはMクラス・難関校を目指したいが、親子だけでは学習管理が限界な方。
- 算数の成績が50を切ってしまっている人
- どこができないのか分からない人
- 勉強の仕方から教えてほしい人
- 計算問題が苦手で算数が嫌いになってしまった人
- 計算に時間がかかる人
- 家では計算練習ができない人
- 予習シリーズの例題はわかるのに、演習問題集や週テストになると手が出ない
- 毎週の「週テスト」や「カリキュラムテスト」を乗り切るのが精一杯で、既習範囲をどんどん忘れている
- 偏差値が停滞し、上のクラスとの距離がどんどん開いている
残り3名の生徒様で満席です