オンライン家庭教師マナリンク
ヒロユキオンライン家庭教師
教科指導
算数月額コース

【四谷大塚】週テスト・組分けテスト対策で上位クラスへ

無料体験あり
20,000/月(税込22,000円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
【四谷大塚】週テスト・組分けテスト対策で上位クラスへ
小学3年生
小学4年生
小学5年生
小学6年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 大手塾の進度に圧倒され、毎週のテスト勉強が「消化不良」のまま当日を迎えてしまっている。
  • 宿題を終わらせるだけの「作業」で手一杯。解き直しや弱点補強まで手が回らず成績が低迷中。
  • SAPIXのα落ちやクラスダウンが続き、親子ともに自信喪失。偏差値30台からの脱却を狙いたい。

内容

「宿題を全部やる」をやめた家庭から、クラスは上がります。

こんなお悩み、ありませんか?

  • SAPIXのマンスリー確認テストや四谷大塚の週テストのたびにクラスが下がり、親子で疲弊している

  • 塾の宿題を「終わらせる」だけで深夜になり、解き直しや弱点補強まで手が回らない

  • 解説を読んでも腑に落ちず、同じ単元で何度も失点を繰り返している

  • 偏差値40〜55を行き来したまま、半年以上成績が動いていない

受講による成果とメリット(結論)

このコースの目的はただ一つ。次の週テスト・組分けテストで「取るべき問題」を確実に取り切り、クラスアップすることです。

そのために、やることは増やしません。減らします。

塾の宿題を「今やるべき問題」と「今は捨てる問題」に仕分けし、浮いた時間を弱点補強と処理速度訓練に投資する。この「選択と集中」により、総学習時間を減らしながらテストの得点を上げるのがこのコースの設計です。

お子様の努力が足りないのではありません。原因は、たった一つの「戦略ミス」です。

SAPIX、四谷大塚、日能研、早稲田アカデミー、グノーブル。大手塾のカリキュラムは、一度走り出したら止まらない超高速の新幹線です。毎週新単元が投入され、定着する前に次へ進む。消化不良の積み残しが増えれば、点数が下がるのは構造上当たり前のことなのです。

その構造を断ち切る「戦略」を、私が設計します。

「クラス落ちの悪循環」を断ち切るヒロユキの3つの逆転戦略

戦略1:宿題の取捨選択 ― デイリーサポートも予習シリーズも「全部やらない」勇気

週テストで点を取るために、全問正解は不要です。

必要なのは、「今のお子様が絶対に取るべき問題」と「勇気を持って捨てる問題」の選別です。

私はSAPIXのデイリーサポート、四谷大塚の予習シリーズ、日能研の栄冠への道など、各塾の教材とテスト出題傾向を把握したうえで、毎週「月曜はこれ、火曜はこれ」と家庭学習の優先順位をすべて指示します。

保護者様が仕分けに悩む必要はもうありません。ご家庭の役割は「決められたものをやったか見るだけ」になります。

戦略2:スループット最大化 ― 基本問題を「1分未満」で解く処理速度訓練

クラス分けテストの点差は、難問ではなく基本問題の処理速度で開きます。

計算と一行問題を1分未満で処理するドリル訓練で、テスト前半を高速・高精度で駆け抜ける力を作ります。前半で時間と心の余裕が生まれれば、後半の応用問題に挑戦する時間が確保でき、得点は構造的に上がります。

実際にこの指導で、処理速度に課題のあった小6生が入試本番で算数を得点源に変え、志望校の上位コースに合格しています(感謝の声に体験記を掲載いただいています)。

戦略3:弱点だけを狙い撃つ「オーダーメイド演習」

市販の問題集を最初から解くような遠回りはさせません。

私は集団塾と個別指導を長年並行して担当し、数千パターンの「生徒のつまずき」と「直し方」をデータベース化してきました。だから、答案を見れば「ここさえ直せばあと20点上がる」というボトルネックが特定できます。

毎週のテスト範囲に合わせ、お子様の弱点だけを狙ったオーダーメイドの演習を用意し、最小の努力で最大の成果(クラスアップ)を狙います。

指導の流れ(クラスアップまでの戦略ロードマップ)

STEP1:初回診断 ― 直近2〜3回分のテスト答案を分析し、失点の型(知識の穴/処理速度/読み違い)を特定。弱点マップを作成します。

STEP2:毎週の仕分け ― 次回テスト範囲の宿題を「やる/捨てる」に選別し、曜日別の優先順位表としてご家庭に共有します。

STEP3:授業=弱点の一点突破 ― 60分の授業は弱点撃破に全振り。「なぜそう解くのか」を構造から腹落ちさせます。

STEP4:テスト後の振り返り ― 目標点とのギャップを分析し、次回のシミュレーションへ。この回転を毎週繰り返し、クラスアップを既成事実にしていきます。

講師実績 ― なぜ「戦略」を語れるのか

  • 東京理科大学 工学部(経営工学科)卒。経営工学に基づく「学習の最適化」が指導のベースです。

  • 家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出。

  • 大手進学塾(日能研・四谷大塚等)で基礎クラスから叩き上げ、最終的に開成・灘レベルの最上位クラスを担当。

  • 「最下位クラス」専門指導の時代には、クラス平均偏差値を50まで引き上げた実績があります。トップ層しか教えたことのない講師には見えない「つまずきの原因」が、私には見えます。

私自身、元々は算数が大の苦手でした。「できない子の気持ち」と「そこから抜け出すロジック」の両方を知っているからこそ、偏差値40〜55で停滞するお子様の突破口を設計できます。

対応可能な塾・テスト(クラスアップ対策)

  • 関東:SAPIX(マンスリー確認テスト・組分けテスト・αクラス対策)/四谷大塚(週テスト・合不合判定テスト・予習シリーズ)/日能研(育成テスト・全国公開模試)/早稲田アカデミー(カリキュラムテスト・NN志望校別)/グノーブル/エルカミノ

  • 関西:浜学園(公開学力テスト・V/Sクラス対策)/希学園/馬渕教室/能開センター

  • 九州:英進館(TZ・TZSクラス対策)

  • その他:完全独学(家庭学習)のペースメーカーとしても対応可能です。

※帰国子女・インターナショナルスクール生の方には、専用コースもご用意しています。

指導可能校(難関校から人気校・大学付属まで)

開成/麻布/武蔵/桜蔭/女子学院/筑波大附属駒場/聖光学院/栄光学園/渋谷幕張/渋谷渋谷/慶應中等部/豊島岡女子/海城/浅野/市川/本郷/吉祥女子/鷗友学園女子/広尾学園/三田国際/芝国際/開智日本橋/青山学院/立教新座/明大明治/中央大横浜/法政第二/灘/甲陽学院/東大寺学園/西大和学園/洛南/ラ・サール/久留米大附設 ほか多数。偏差値を10以上引き上げての逆転合格事例も多数ございます。

保護者様へのメッセージ

「うちの子には中学受験は向いていないのではないか……」

そう諦める前に、一度お話を聞かせてください。算数は、正しい「型」と「優先順位」さえ身につければ、偏差値50の壁は必ず越えられます

無料体験では、直近のテスト答案から「あと何点、どこで取れるか」を具体的にお示しします。話してみて「合わないな」と感じたら、そのままやめていただいて構いません。

ただ、クラス分けテストは待ってくれません。次のテストまでの残り日数を考えると、早めに動くことに損は一つもありません

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
合格ライン診断型
志望校との距離を明確にし、合格への道筋を知る体験です。
勉強法診断型
今の勉強法を見直し、もっと成果を上げるコツをつかむ体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。

よくある質問

  • 大手塾のクラスが一番下で、基礎もボロボロで受講できますか? A2: 大歓迎です。

    むしろ私の最も得意とするゾーンです。現在の塾のカリキュラムを追いかけつつ、必要に応じて学年を遡って「穴」を埋める遡及学習を並行し、最短でクラスアップを目指します。

  • クラス落ちが続いています。テキストに沿った指導は可能ですか?

    はい、SAPIX・四谷大塚・日能研・早稲田アカデミーなど、各塾のテキストやカリキュラム進度を完全に把握しています。次回の週テストやマンスリーテストの範囲に絞った一点集中型の対策を行います。

  • そもそも中学受験をするかどうか、迷っている段階でも相談できますか?

    もちろんです。受験はゴールではなくスタートです。お子様の性格や現在の学力、将来のビジョンをお聞きし、受験をするメリット・デメリットを含めて、フラットな視点で進路相談に乗らせていただきます。

  • 親が授業の横についていた方が良いでしょうか?

    基本的には不要です。お子様が一人で思考する時間を大切にしたいと考えています。ただし、低学年のお子様や、接続に不安がある場合は、最初の数分だけサポートいただけるとスムーズです。授業後は詳細な報告をお送りします。

  • 塾の宿題が多すぎて、さらに課題が出るのは負担になりそうです。

    ご安心ください。私の指導は「課題を増やす」のではなく「整理する」ことが目的です。塾の宿題の中から「やるべき問題」と「やらなくていい問題」を選別し、全体の学習時間を減らしつつ効率を上げる提案をします。

ヒロユキオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:カリタス女子
2026/07/13
塾には通わず、自宅で『予習シリーズ』を用いて学習をしていますが、算数の点数が低く、本人も苦手意識を引きずっていたためヒロユキ先生の授業を受け始めました。 そこからの変化は目覚ましく、受講してわずか3ヶ月でみるみる成績が向上し、あんなに苦手だった算数が今では一番の得意科目になりました。 先生はただカリキュラムを消化するだけでなく、苦手な単元があった場合は反復用のプリントを出してくださいます。このおかげで基礎の定着をはかりながら、無理なく力を伸ばしていっていただけていると感じます。 豊富な経験に裏付けされた授業内容や的確なアドバイスは、塾なしを選択した親としても非常に心強く、大きな心の支えです。「先生にしっかり食らいついていけば大丈夫」と、これからの受験勉強にも大きな安心感をいただきました。 これからも、どうぞよろしくお願いいたします。
感謝の声
志望校:渋渋、広尾小石川、三田国際
2026/06/18
熱い先生です。算数が苦手で勉強嫌い、マイペースな子ですが、前向きに励まし続けてくださっています。授業は無駄がなく、熱量を持ってテンポよく進み、授業時間を最大限活用してくださいます。子どもの目標や弱点や強みを見つけ、そこに集中したオーダーメイドの指導をしてくださるので、効率よく取り組めています。また、親の要望や相談に対してもリアクションが早く、安心してお願いできます。 子どもは宿題にまだ消極的な面もありますが、授業は毎回楽しみに受講しており、勉強への苦手意識が強かった子にとっては、授業時間だけでも前向きな変化を感じています。
先生のアイコン画像
温かいお言葉をいただき、誠にありがとうございます!「熱い」というお言葉、私にとっても大変励みになります。 算数や勉強に対する苦手意識があったとのことですが、毎回楽しみに授業に参加してくれている様子を私も大変嬉しく思っております。授業を通じて見られる前向きな変化は、お子様ご自身の頑張りの賜物です。 これからも、限られた授業時間を最大限に活かし、お子様の強みをさらに引き出し、弱点をしっかりカバーする「無駄のないオーダーメイドの指導」を提供してまいります。宿題につきましても、少しずつご家庭での学習習慣が定着するよう、お子様のペースに合わせて引き続き声掛けとサポートを行っていきますのでご安心ください。 目標達成に向けて、今後も保護者様としっかり連携を取りながら全力で伴走させていただきます。些細なことでも遠慮なくご相談ください。引き続き、よろしくお願いいたします!
感謝の声
志望校:淑徳与野中学校
2026/02/21
合格体験記 私は小学3年生から通塾を始め、5年生前期までは特待生として順調に成績を維持していました。しかし、5年生後期頃から少しずつ成績が下がり始め、6年生になると授業の進度が速くなり、宿題量も増えたことで、復習に十分な時間を回せなくなりました。もともと処理速度があまり速いタイプではないこともあり、以前のような成績を保つことが難しくなり、思うように結果が出ない時期が続きました。 それでも夏期講習では「ここで頑張ろう」と気持ちを切り替え、これまで以上に勉強に本気で取り組みました。その結果、秋頃までは成績が右上がりになり、自信とモチベーションも高まっていきました。しかし、11月の模試で思うような結果が出ず、再び不安を感じるようになりました。 そこで母が、ひろゆき先生の個別指導を契約してくれました。先生は、私の課題が処理スピードにあることを見抜き、スピードを意識した宿題を出してくださったり、授業中も短時間で問題を解く練習を繰り返したりすることで、処理力を鍛えてくださいました。また、すぐに解答を教えるのではなく、「どう考えたのか」「どのような手順で解こうとしたのか」と解法のプロセスを丁寧に確認してくださったことで、思考力も大きく伸びたと感じています。 さらに過去問も詳しく分析していただき、流水算・速さ・ニュートン算など苦手分野については類題を集中的に演習しました。弱点を一つずつ克服していくことで、少しずつ算数に自信がつき、「本番でも大丈夫」と思えるようになりました。 先生は私の努力をしっかり認めてくださりながら、弱点を的確に把握し、具体的な勉強方法や受験本番に向けた心構えについてもアドバイスしてくださいました。 入試本番では、算数と国語は良い得点を取ることができ、無事に志望校の上位コースに合格することができました。 ひろゆき先生のご指導のおかげで、算数に自信を持てるようになり、本番でも自分の力を発揮することができました。最後まで親身にご指導いただき、本当に感謝しています。 受験を通して、「努力は必ず力になる」ということを実感しました。この経験をこれからの中学校生活にも生かし、さらに成長していきたいと思います。
先生のアイコン画像
いただいた体験記を拝見し、これまでの道のりでどれほど真剣に自分と向き合い、努力を重ねてきたかが伝わってきて、胸が熱くなりました。5年生後半からの成績の波や、直前期の不安など、決して楽な道のりではなかったはずです。それでも最後まで投げ出さずに「本番でも大丈夫」と思えるまで自分を鍛え上げたその精神力こそが、今回の最高の結果を引き寄せたのだと思います。 私からも、指導を通じて感じたあなたの素晴らしさを振り返らせてください。 合格を引き寄せた「3つの力」 プロセスを言語化する力 授業中、「どう考えた?」という私の問いかけに対し、自分の言葉で筋道を立てて説明しようとする姿勢が非常に印象的でした。単なる暗記ではなく、解法の本質を掴もうとしたことが、本番の初見問題への対応力に繋がりました。 課題に向き合う素直さ 「処理スピード」という自分の弱点を冷静に受け入れ、タイトな時間設定の演習にも必死に食らいついてきてくれましたね。その「スピードへの意識」が、入試本番での心のゆとりを生んだのだと確信しています。 苦手から逃げない粘り強さ 流水算やニュートン算など、多くの受験生が苦労する分野も、類題演習を通じて一つずつ「武器」に変えていきました。その一歩一歩の積み重ねが、最後には大きな自信へと変わっていました。 これからの中学校生活に向けて 「努力は必ず力になる」という実感は、これからの中学校生活、そしてその先の人生において何物にも代えがたい財産になります。上位コースという切磋琢磨できる素晴らしい環境で、持ち前の粘り強さを発揮し、さらに大きく羽ばたいていくことを心から応援しています! 改めて、合格本当におめでとうございます!私の方こそ、最後まで信じてついてきてくれてありがとうございました!!

よく似た指導コース

算数月額コース
【小学生算数】 基礎固めコース
無料体験あり
【小学生算数】 基礎固めコース
19,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学1〜6年生
  • 文章問題で式が立てられない子
  • 学校で習った算数のおさらいをしたい子
  • 少数や分数でつまずいちゃった子
コースの詳細を見る
20,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学4〜6年生
  • 塾の授業についていけない方
  • 塾のカリキュラムをベースに、分からないところを解説して欲しい方
  • 受験算数の基礎に戻って学習したい方
コースの詳細を見る
34,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学4〜6年生
  • 進学塾の学習のペースについていけないと感じている方
  • 塾でクラスアップをめざす方
  • 志望校合格に向けて学習のペースを上げていきたい方
コースの詳細を見る
24,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学1〜6年生
  • 算数が苦手で勉強のやる気がなかなか出ない方
  • 初見問題でも得点できるようになりたい方
  • 自分のペースを大切に楽しく勉強したい方
コースの詳細を見る
算数月額コース
苦手を好きにチェンジ!基礎から始める中学受験対策【算数】
三者面談あり
タイプ別
無料体験あり
苦手を好きにチェンジ!基礎から始める中学受験対策【算数】
18,000/月
1回60(月4回(週1回目安))
小学1〜6年生
  • 勉強が苦手だけど、中学受験にチャレンジしたい生徒さん
  • 基礎練習から始めたい生徒さん、偏差値50を目指す生徒さん
  • 明るく無理なく導入し、一緒に勉強してくれる先生をお探しの生徒さん
コースの詳細を見る
この先生は現在満席です。次の募集は2026年9月頃を予定しています