【発達障害・グレーゾーン】元支援級の先生の〈マイペース算数〉

発達特性のある小学生向け算数コース

本コースは、ADHD、ASD、LDなどの発達特性を持つ、またはグレーゾーンの小学生のお子さんのための算数コースです。

お子さん一人ひとりの特性や理解のペースに合わせて、安心して学べる環境の中で算数の力を育てていきます。

🌼発達特性に配慮した指導方法🌼

本コースでは、発達特性を理解した指導方法を取り入れながら授業を行います。

授業では次のような工夫をしています。

１．色分けや図を使い、問題の内容を整理する

２．問題文を一緒に読みながら、意味を確認する

３．計算や解き方を小さなステップに分けて進める

４．答えだけでなく「考え方」を一緒に整理する

５．お子さんの集中力に合わせて進度を調整する

「分からない」をそのままにせず、理解できる形に整理しながら進めていきます。

🌼大切にしていること🌼

発達特性のあるお子さんは、これまでの学習で

「できない」

「分からない」

「叱られる」

といった経験が積み重なり、自信を失っていることも少なくありません。

そのため本コースでは、

「わかる」「できた」という成功体験を積み重ねることを大切にしています。

安心して学べる環境の中で、少しずつ自信を育てていきます。

🌼このコースで育てる力🌼

算数の学習を通して、次の力を育てていきます。

１．計算の基礎力

２．問題を整理して考える力

３．順序立てて考える力

学校の授業のフォローだけでなく、学習の土台となる力を身につけることを目指します。

🌼授業の流れ（45分）🌼

１．導入（約５分）

・あいさつ、簡単な会話

・その日の体調や気分の確認

・前回の内容の簡単な振り返り

お子さんが安心して授業に入れるよう、リラックスした雰囲気でスタートします。

２．学習（約35分）

お子さんの理解度や状況に合わせて、次のような学習を行います。

・計算問題の練習

・問題文の読み方の確認

・色分けや図を使った問題整理

・解き方の手順の確認

・文章問題の考え方の練習

答えだけでなく、どのように考えればよいかを整理しながら進めていきます。

３．まとめ（約５分）

・その日の学習の振り返り

・できたことの確認

・次回の学習の簡単な案内

「できたこと」に目を向けながら、少しずつ算数への自信につなげていきます。

🌼保護者の方へのサポート🌼

保護者の方ともコミュニケーションを取りながら、

・お子さんの学習の様子

・効果的なサポート方法

・家庭での学習の進め方

などを「授業報告」で詳しく共有し、お子さんに合った学習方法を一緒に考えていきます。

また、「２ヶ月に一度の三者（二者）面談」を実施し、

・勉強計画作成

・宿題管理

・チャットでのやり取り

についても、ご相談に応じて提供いたします。

🌼体験授業について🌼

「うちの子に合うか心配」

「オンラインで集中できるか不安」

という方のために、体験授業もご用意しています。

まずはお子さんの様子を見ながら、無理のない形で授業を体験していただけます。

算数に苦手意識があるお子さんでも、安心してご参加いただけるコースです。