発達特性・HSP小学生｜算数つまずき診断

■ 90分で、算数の「どこで止まりやすいか」を整理します

このコースは、発達特性やHSP・HSC傾向などがあり、算数の学び方に困りごとを感じている小学生を対象にした、90分の算数つまずき診断です。

特性名だけで判断するのではなく、実際に問題を解く様子を見ながら、
・できているところ
・止まりやすいところ
・手順を飛ばしやすいところ
・次に優先して学ぶとよいところ
を整理します。

このコースは、医学的・心理的な診断を行うものではありません。

HSP・発達特性そのものを診断するのではなく、実際の算数学習の中で見られるつまずき方や取り組み方を確認します。

■ こんなお子さまにおすすめです

・計算の手順を途中で飛ばしてしまう
・同じところで何度もつまずく
・文章題になると考えが止まりやすい
・説明を聞いてもイメージしにくい
・集中できる時とできない時の差が大きい
・間違えることへの不安が強い
・集団授業の速さが合わない
・家庭で何から学び直せばよいか分からない

■ 90分で確認すること

問題を解く様子や考え方を見ながら、現在の理解状況と学び方の特徴を確認します。

例えば、
・たし算、ひき算
・かけ算、わり算
・小数、分数
・割合
・速さ
・文章題
・図形
などから、必要な内容を扱います。

すべての単元を網羅するのではなく、つまずきにつながっている可能性が高い部分を中心に確認します。

■ 「できない」だけではなく、取り組み方も見ます

同じ間違いでも、原因は一人ひとり異なります。

例えば、
・問題文を最後まで読まずに進めてしまう
・途中の手順を飛ばしてしまう
・頭の中では分かっていても書く段階で混乱する
・一度間違えると次の問題に進みにくくなる
など、学習の進め方そのものが影響している場合があります。

そのため、正解・不正解だけではなく、どのように考えているかも見ながら整理します。

■ 必要なら前の学年まで戻って確認します

現在の学年の問題が難しい場合は、必要に応じて前の学年まで戻ります。

例えば、高学年のお子さまでも、かけ算・わり算・分数などを確認することがあります。

学年だけではなく、「今どこまで理解できているか」を基準に見ていきます。

■ 一人ひとりの考え方に合わせて進めます

問題を口頭で整理した方が分かりやすい子、図や線を使った方が考えやすい子、手順を一つずつ確認した方が取り組みやすい子など、学び方はさまざまです。

90分の中で、お子さまが取り組みやすい方法も一緒に探します。

その日の集中状態や疲れ方を見ながら、問題量や進め方も調整します。

■ 教材について

学校の教科書、問題集、プリントなどがあれば利用できます。

特に教材がない場合は、こちらで問題を用意します。

事前に特別な教材を購入していただく必要はありません。

■ 保護者の方へのフィードバック

90分の最後に、必要に応じて保護者の方へ、
・できていたところ
・つまずきが見られたところ
・学習の進め方で気づいたこと
・今後優先して学ぶとよい内容
をお伝えします。

この診断だけで終了しても問題ありません。

継続授業へのお申し込みは必須ではありません。

■ 料金

90分×1回
税抜9,900円（税込10,890円）

■ この診断で大切にしていること

この診断は、特性名を決めたり、「できないところ」を探したりする時間ではありません。

実際の学習場面を見ながら、どこで止まりやすいのか、どんな方法なら考えやすいのかを整理する時間です。

算数の現在地と学び方の特徴を確認し、次に進むための手がかりを一緒に見つけていきます。