中高一貫適性検査～AIを使って自分の力で解く力を身に付けよう

・はじめまして。家庭教師の衛藤と申します。高校受験や大学受験指導に加えて、昨年から、中学受験～公立中高一貫校志望の生徒さんを担当。「適性検査」の過去問を一緒に解いたり、「適性検査」専用の問題集「一貫突破」をいっしょに解いたりしています。

・適性検査の問題をいっしょに解いてわかったのは、「それほど難易度は高くないが、答えの書き方にひと工夫いる」問題が多いことです。

・たとえば、答えの記号を選択したあと、→「説明」の欄が大きく設けられ、そこに、

・なぜその記号を選んだのか、→手順よく、小学生が知ってる「カンタンな」「わかりやすい」ことばで、自分のことばで考えて書いて行かなければなりません。

・適性検査は、他の中学受験の問題とは、「ソコ」が違います！

・答えを選んだ理由（授業では解き方メモ、と呼んでいます）を、授業後、翌日、また、メモを、チャットで送って貰い、良かった点、直したほうがいい点などを、チャットで、伝えます。

・このような、授業後の振り返りの学習で、１問を→何回もくり返して、解き方を自分で考えたものを作って行きます！

・この方法を始めてから、→生徒さんは、算数の応用問題を解くとき、→これは、～だから、～という解き方をするんですね、と、自分から説明してくれるようになり、授業後のチャットで、速さの問題を解くとき、「○○というヒントをもらったとき、解き方がよくわかって楽しかったです」、とコメントをくれたりしています。

・なので、中学受験～特に、適性検査の問題を解くにあたっては、→どうやってその答えになったのか、その途中過程を書き出す練習！に、重点を置いてます。

・結果、オンライン授業に加えて、毎日の課題にも、重点をおくことになり、私のコースでは、チャットやり取りを含んだ料金設定となっています。

・授業では、生徒さんの意向が強い算数に比重が行きがちですが、あいだで、社会のグラフ読み取り問題や、資料集で図や写真を見ながら、理科の問題にもあたります。いい気分転換になるようにしています。

・別に国語の問題や、作文添削も行っています。国語・読解では、問題文を予習で読んで、答えに関係しそうな箇所を線引きしたり、○で囲んだものを、つなぎ合わせて、→答えを作る練習をします。コレも、ドコが答えに関係ありそうか、などのカンを鍛える練習に重点をおきます。とは言え、文章に慣れておく必要があるので、オススメの本などもスキマ時間を作って読むなど、活字に慣れて貰っています。

※適性検査・読解問題では、単なる書抜きは出題されていません。答えのターゲットとなる文章を１箇所決めます。ふつうは傍線部の前後にあることが多いですが、傍線部のある段落のさいごの１文であったりもします。また、Q.答えに使うと決めた１文の中に、もし、こういう○○、そんな□□、など、「指示語（こそあど言葉）」が含まれる場合は→そのまま書きますか⁈　→A.いいえ、違いますよね。。その指示語が示しているものに置き換えて答えを書きます。ですので、①一旦、答えとなる１文に線を引いた後、②その1文の中の指示語が示す単語・箇所にも、○で書き込む、など、マーキングすることになります。

※練習問題を解く時は、マークした単語やことばのまとまりを、つなげていくのに、　あとで見てわかりやすいように　色鉛筆などで、色分けしている生徒さんもいらっしゃいました。

・作文指導は、主に、宿題添削→チャットでのやり取りで完結してます。

・→このような方法で、数少ない生徒さんを、一人一人ていねいに見ていく手法です。（※中学受験する生徒さんは2027以降、下火になる傾向です）

チャットで、授業後、今日は○○がわかったので楽しかった、などの感想を貰うと、よし！この次は、□□を工夫して見よう、と、モチベーションも上がります！

・生徒さんとの、試験当日までの道のりを、二人三脚で進めていく感じですよね・・・

いっしょにがんばりましょう❣
・はじめまして。家庭教師の衛藤と申します。高校受験や大学受験指導に加えて、昨年から、中学受験～公立中高一貫校志望の生徒さんを担当。「適性検査」の過去問を一緒に解いたり、「適性検査」専用の問題集「一貫突破」をいっしょに解いたりしています。

・適性検査の問題をいっしょに解いてわかったのは、「それほど難易度は高くないが、答えの書き方にひと工夫いる」問題が多いことです。

・たとえば、答えの記号を選択したあと、→「説明」の欄が大きく設けられ、そこに、

・なぜその記号を選んだのか、→手順よく、小学生が知ってる「カンタンな」「わかりやすい」ことばで、自分のことばで考えて書いて行かなければなりません。

・適性検査は、他の中学受験の問題とは、「ソコ」が違います！

・答えを選んだ理由（授業では解き方メモ、と呼んでいます）を、授業後、翌日、また、メモを、チャットで送って貰い、良かった点、直したほうがいい点などを、チャットで、伝えます。

・このような、授業後の振り返りの学習で、１問を→何回もくり返して、解き方を自分で考えたものを作って行きます！

・この方法を始めてから、→生徒さんは、算数の応用問題を解くとき、→これは、～だから、～という解き方をするんですね、と、自分から説明してくれるようになり、授業後のチャットで、速さの問題を解くとき、「○○というヒントをもらったとき、解き方がよくわかって楽しかったです」、とコメントをくれたりしています。

・なので、中学受験～特に、適性検査の問題を解くにあたっては、→どうやってその答えになったのか、その途中過程を書き出す練習！に、重点を置いてます。

・結果、オンライン授業に加えて、毎日の課題にも、重点をおくことになり、私のコースでは、チャットやり取りを含んだ料金設定となっています。

・授業では、生徒さんの意向が強い算数に比重が行きがちですが、あいだで、社会のグラフ読み取り問題や、資料集で図や写真を見ながら、理科の問題にもあたります。いい気分転換になるようにしています。

・別に国語の問題や、作文添削も行っています。国語・読解では、問題文を予習で読んで、答えに関係しそうな箇所を線引きしたり、○で囲んだものを、つなぎ合わせて、→答えを作る練習をします。コレも、ドコが答えに関係ありそうか、などのカンを鍛える練習に重点をおきます。とは言え、文章に慣れておく必要があるので、オススメの本などもスキマ時間を作って読むなど、活字に慣れて貰っています。

※適性検査・読解問題では、単なる書抜きは出題されていません。答えのターゲットとなる文章を１箇所決めます。ふつうは傍線部の前後にあることが多いですが、傍線部のある段落のさいごの１文であったりもします。また、Q.答えに使うと決めた１文の中に、もし、こういう○○、そんな□□、など、「指示語（こそあど言葉）」が含まれる場合は→そのまま書きますか⁈　→A.いいえ、違いますよね。。その指示語が示しているものに置き換えて答えを書きます。ですので、①一旦、答えとなる１文に線を引いた後、②その1文の中の指示語が示す単語・箇所にも、○で書き込む、など、マーキングすることになります。

※練習問題を解く時は、マークした単語やことばのまとまりを、つなげていくのに、　あとで見てわかりやすいように　色鉛筆などで、色分けしている生徒さんもいらっしゃいました。

・作文指導は、主に、宿題添削→チャットでのやり取りで完結してます。

・→このような方法で、数少ない生徒さんを、一人一人ていねいに見ていく手法です。（※中学受験する生徒さんは2027以降、下火になる傾向です）

チャットで、授業後、今日は○○がわかったので楽しかった、などの感想を貰うと、よし！この次は、□□を工夫して見よう、と、モチベーションも上がります！

・生徒さんとの、試験当日までの道のりを、二人三脚で進めていく感じですよね・・・

いっしょにがんばりましょう❣
このような記事を見つけました！もちろん、中学受験には向き不向き、難易度も存在しますが、今や、偏差値だけではない多様な才能マッチングがあり、目的に応じて大いにチャンスの輪が広がってきている、と言っています。さまざな角度から、情報・AIを駆使して、「2027」時代に合った中学受験・わかりやすい中学受験を目指してみませんか！？

※なお、2026岡山県倉敷市天城中学（偏差値58～62）を担当して、ノウハウ（模試を受けて結果（添削）を大いに利用するなど）・理社の暗記大会の教材も今年の新しいものが使えます。いろいろ聞いてみてください‼

※最近は　解答を照合して　AIの　作った　表現も　活用しております。ただ、生徒さんの持つ語彙力や　こういう書き方のが好き！などの　意向も大事にしながら、わかりやすい解答の持って行き方を　時間内で　解ききることを　目標にしています。

※西大和中（偏差値70）国語は、60分、で大問３問。ひとつひとつ、大人でも読み応えのある文章。話題も、結婚した娘の娘婿と、娘の父親の、歩み寄る心の動きなど、小学６年にこれを

なので、西大和中の国語を解くには、

①解き方の戦略を使いながら、

②タイマーを計って　時間内で解ききる練習をすること。

①戦略：まず本文を、　時に、中途で　設問の選択肢に　本文と同じトコを探しながら、消去法で　「書いてない、違う」トコロの言葉に　✖しるしをして、正解の文の記号を解答用紙に書き込みながら　また本文の次を読み進める。

そのとき、「この文章、ってどういう話やねん！、けっきょくのトコ、何が言いたいの？！」と、自分でツッコミを入れながら　読んでいかないと、ただ漫然と読むだけでは、→はい！時間オーバー！！となっちゃいますよね💦

※他社で中受国語ー高槻中（偏差値68~70）と西大和中（偏差値70）の生徒さんのための過去問研究を、解き方を比較しながら、検証をしてますので、コチラ、国語の過去問練習をしたい生徒様は一度チャットで、問い合わせて聞いてみてください。