【東海の中学受験】東海・滝・南山女子へ|算数対策
こんな生徒さんにおすすめ!
- 東海・滝・南山女子部など、東海地方の難関校を目指すお子様
- 名進研・日能研などのテストで、クラスが安定しないご家庭
- 地元に算数のプロ講師が少なく、オンラインで探しているご家庭
内容
東海地方の中学受験に、首都圏最難関レベルの算数指導を。
こんなお悩み、ありませんか?
東海・滝・南山女子部を目指しているが、算数が合格ラインに届かない
名進研・日能研などのテストのたびにクラスが上下し、成績が安定しない
地元で「中学受験算数の専門プロ」がなかなか見つからない
塾の宿題を回すだけで精一杯で、弱点補強まで手が回らない
受講による成果とメリット(結論)
本コースの目的はただ一つ。東海地方の入試本番で「取るべき問題」を確実に取り切り、算数を合格の武器に変えることです。
そのために、やることは増やしません。減らします。
塾の教材を「今やるべき問題」と「今は捨てる問題」に仕分けし、浮いた時間を弱点補強と処理速度訓練に投資する。この「選択と集中」により、総学習時間を増やさずに得点を上げるのが本コースの設計です。
なぜ首都圏の講師が東海地方の対策をできるのか
私は滝中学校・愛知淑徳中学校などの入試問題を実際に分析し、単元別の対策教材を作成してきた実績があります。東海地方の入試算数は、奇をてらわず思考力と処理の正確さを問う良問が中心。ena・四谷大塚・日能研の最上位クラスで培った「型」の指導が、そのまま得点に直結する出題傾向です。
オンライン指導なので、お住まいの地域に関係なく、首都圏最難関レベルの指導ノウハウをご自宅で受けられます。
3つの戦略
戦略1:宿題の取捨選択
名進研・日能研・浜学園・馬渕教室など、各塾の教材とテスト傾向を踏まえ、毎週「月曜はこれ、火曜はこれ」と家庭学習の優先順位をすべて指示します。保護者様が仕分けに悩む必要はありません。
戦略2:計算・基本問題を「1分未満」で解く処理速度訓練
クラス分けテストの点差は、難問ではなく前半の基本問題の速さと正確さで開きます。1分ドリルでテスト前半を駆け抜け、後半の思考力問題に挑む時間を確保します。
戦略3:志望校から逆算した弱点狙い撃ち演習
東海・滝・南山女子部・愛知淑徳・名古屋中など、志望校の出題傾向に合わせて、お子様の弱点だけを狙ったオーダーメイド演習と手書き解説を用意します。6年生の秋以降は過去問分析に基づく答案戦略まで踏み込みます。
指導の流れ
STEP1:直近のテスト答案を分析し、失点の型(知識の穴/処理速度/読み違い)を特定します。
STEP2:テスト範囲の宿題を「やる/捨てる」に仕分けし、曜日別の優先順位表をご家庭に共有します。
STEP3:授業60分は弱点の一点突破に全振りします。
STEP4:テスト後に振り返り、次回の作戦を更新。この回転を毎週繰り返します。
講師実績
東京理科大学 工学部(経営工学科)卒。経営工学に基づく「学習の最適化」が指導のベースです。
家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出。ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾で最上位クラスを担当してきました。滝中学校・愛知淑徳中学校の入試問題分析と対策教材の作成実績があり、東海地方の出題傾向を踏まえた指導が可能です。
保護者様へのメッセージ
東海地方は独自の入試文化を持つ一方、算数で求められる力の本質は首都圏最難関と共通しています。足りないのは才能ではなく、「優先順位」と答案の「型」です。
無料体験では、直近のテスト答案から「あと何点、どこで取れるか」を具体的にお示しします。まずはお気軽にご相談ください。
このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます
授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。
よくある質問
首都圏の先生に、東海地方の入試対策ができますか?
はい。私は滝中学校・愛知淑徳中学校などの入試問題を実際に分析し、対策教材を作成してきた実績があります。東海地方の入試は思考力と処理の正確さを問う良問が多く、首都圏最難関で培った指導法がそのまま活きる出題傾向です。
名進研に通っています。塾の教材に沿った指導は可能ですか?
可能です。名進研をはじめ、日能研・浜学園・馬渕教室など各塾の教材とテストの傾向を踏まえ、宿題に「優先順位(やるべき問題・捨ててよい問題)」をつけて毎週の家庭学習を設計します。塾と喧嘩せず、塾を最大限活用する方針です。
東海・滝の過去問対策はいつから始めるべきですか?
志望校と現在の成績によりますが、目安は6年生の夏以降です。それまでは過去問を「解く」のではなく、テストの答案分析から弱点単元を特定して潰しておくことが最短ルートです。無料体験で現在地からの逆算スケジュールをご提案します。
親が授業の横についていた方が良いでしょうか?
基本的には不要です。お子様が一人で思考する時間を大切にしたいと考えています。ただし、低学年のお子様や、接続に不安がある場合は、最初の数分だけサポートいただけるとスムーズです。授業後は詳細な報告をお送りします。
塾の宿題が多すぎて、さらに課題が出るのは負担になりそうです。
ご安心ください。私の指導は「課題を増やす」のではなく「整理する」ことが目的です。塾の宿題の中から「やるべき問題」と「やらなくていい問題」を選別し、全体の学習時間を減らしつつ効率を上げる提案をします。
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