【九州の中学受験】英進館対応|附設・ラ・サールへ
こんな生徒さんにおすすめ!
- 久留米大附設・ラ・サールなど九州最難関を目指すお子様
- 英進館の組分け・週テストでクラスが安定しないご家庭
- 地元に算数のプロ講師が少なく、オンラインで探しているご家庭
内容
九州の中学受験に、「予習シリーズ専門」の算数指導を。
こんなお悩み、ありませんか?
久留米大附設・ラ・サールを目指しているが、算数が合格ラインに届かない
英進館の組分けテスト・週テストのたびにクラスが上下し、成績が安定しない
地元で「中学受験算数の専門プロ」がなかなか見つからない
塾の宿題を回すだけで精一杯で、弱点補強まで手が回らない
受講による成果とメリット(結論)
本コースの目的はただ一つ。次のテストで「取るべき問題」を確実に取り切り、クラスを安定させ、算数を合格の武器に変えることです。
そのために、やることは増やしません。減らします。
塾の教材を「今やるべき問題」と「今は捨てる問題」に仕分けし、浮いた時間を弱点補強と処理速度訓練に投資する。この「選択と集中」により、総学習時間を増やさずに得点を上げるのが本コースの設計です。
なぜ首都圏の講師が九州の対策をできるのか
九州最大手の英進館は、四谷大塚と提携し『予習シリーズ』を採用しています。私は予習シリーズを専門とする算数講師であり、そのカリキュラム・週テスト・組分けテストの対策ノウハウが、九州の受験生にそのまま活きます。
久留米大附設・ラ・サール・青雲・早稲田佐賀・弘学館・福岡大附大濠・西南学院など、九州難関校の過去問指導にも対応。オンライン指導なので、お住まいの地域に関係なくご自宅で受講いただけます。
3つの戦略
戦略1:宿題の取捨選択
予習シリーズのカリキュラム構造と組分けテストの出題傾向を踏まえ、毎週「月曜はこれ、火曜はこれ」と家庭学習の優先順位をすべて指示します。全教研・日能研など他塾の教材にも同じ方針で対応します。
戦略2:計算・基本問題を「1分未満」で解く処理速度訓練
クラスの点差は、難問ではなく前半の計算・基本問題の速さと正確さで開きます。1分ドリルでテスト前半を駆け抜け、後半の思考力問題にじっくり挑む時間を確保します。
戦略3:志望校から逆算した弱点狙い撃ち演習
志望校の出題傾向に合わせて、お子様の弱点だけを狙ったオーダーメイド演習と手書き解説を用意します。6年生の秋以降は過去問分析に基づく答案戦略(時間配分・捨て問判断)まで踏み込みます。
指導の流れ
STEP1:直近のテスト答案を分析し、失点の型(知識の穴/処理速度/読み違い)を特定します。
STEP2:テスト範囲の宿題を「やる/捨てる」に仕分けし、曜日別の優先順位表をご家庭に共有します。
STEP3:授業60分は弱点の一点突破に全振りします。
STEP4:テスト後に振り返り、次回の作戦を更新。この回転を毎週繰り返します。
講師実績
東京理科大学 工学部(経営工学科)卒。経営工学に基づく「学習の最適化」が指導のベースです。
家庭教師のトライにて全講師の上位3.5%に選出。ena・四谷大塚・日能研など大手進学塾で最上位クラスを担当し、予習シリーズ指導を専門としてきました。
保護者様へのメッセージ
通える範囲に専門のプロ講師がいないことは、お子様の可能性の限界ではありません。オンラインなら、首都圏最難関レベルの指導をそのままご自宅に届けられます。足りないのは才能ではなく、家庭学習の「優先順位」と答案の「型」です。
無料体験では、直近のテスト答案から「あと何点、どこで取れるか」を具体的にお示しします。まずはお気軽にご相談ください。
このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます
授業の見える化機能 対応
授業の録音・要約により、保護者様が授業内容を確認できるコースです。
よくある質問
首都圏の先生に、九州の入試対策ができますか?
はい。九州最大手の英進館は四谷大塚と提携し『予習シリーズ』を採用しています。私は予習シリーズ指導を専門とする算数講師なので、カリキュラム・週テスト・組分けテストの対策ノウハウがそのまま活きます。附設・ラ・サールなど難関校の過去問指導にも対応しています。
英進館の組分けテスト対策はできますか?
得意分野です。予習シリーズのカリキュラム構造と組分けテストの出題傾向を踏まえ、テスト前の家庭学習を「取るべき問題」に集中させます。コースアップに必要な単元の優先順位づけから、当日の時間配分まで一貫して設計します。
近くに塾がなく、通塾なしでの受験も考えています。
可能です。予習シリーズを軸にした家庭学習カリキュラムを私が設計し、通塾なし・オンラインのみでの中学受験にも対応します。教材の入手方法から週間スケジュールまで、すべてご案内しますのでご安心ください。
親が授業の横についていた方が良いでしょうか?
基本的には不要です。お子様が一人で思考する時間を大切にしたいと考えています。ただし、低学年のお子様や、接続に不安がある場合は、最初の数分だけサポートいただけるとスムーズです。授業後は詳細な報告をお送りします。
塾の宿題が多すぎて、さらに課題が出るのは負担になりそうです。
ご安心ください。私の指導は「課題を増やす」のではなく「整理する」ことが目的です。塾の宿題の中から「やるべき問題」と「やらなくていい問題」を選別し、全体の学習時間を減らしつつ効率を上げる提案をします。
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