【元進学校教諭】　『中学受験新演習』で算数完全攻略！

＜『中学受験新演習』を使って受験算数をしっかり身につける！＞

このクラスでは、中学受験を目指す小学4～6年生を対象に、『中学受験新演習』を使って受験算数を基礎からしっかり身につけていきます。

「塾で『中学受験新演習』を使っているけれど、分からない問題が増えてきた」

「授業では分かったつもりなのに、家に帰って自分で解こうとすると解けない」

「塾に通わず、『中学受験新演習』を使って中学受験の勉強を進めたい」

こうした生徒さんに、一人ひとりの理解度や学習状況に合わせて丁寧にご指導いたします。

どれほど優れた教材であっても、分からないところを残したまま先に進んだり、解き方だけを覚えて終わったりしてしまっては、十分な力にはなりません。

大切なのは、1問1問について「なぜ、この方法で解けるのか」を理解し、それを自分の力で使えるようにすることです。

本クラスでは、『中学受験新演習』をただ終わらせるのではなく、内容をしっかり理解しながら一冊を仕上げることで、中学受験算数の地力をつけることを目指します。

＜『中学受験新演習』を一冊しっかり仕上げます＞

『中学受験新演習』は、小学4～6年生を対象として、中学受験に必要な基礎力から応用力まで段階的に身につけていくことのできる教材です。

受験算数で必要となる内容を順序立てて学ぶことができるため、

・これから中学受験算数を本格的に勉強したい生徒さん

・一度学習した単元を基礎から復習したい生徒さん

・塾の授業についていけなくなり、理解できていない部分を補いたい生徒さん

などにも適しています。

授業では、生徒さんが現在取り組んでいる単元や学習状況を確認しながら、必要な問題を選び、解法だけでなく考え方まで丁寧に解説します。

また、『中学受験新演習』以外の教材についても、ご希望があれば授業の中で扱うことが可能です。

＜個々の生徒さんに合わせた丁寧な指導＞

同じ教材を使っていても、どこでつまずくのか、何を難しいと感じるのかは一人ひとり違います。

どんなに優れた環境で授業を受けていても、本人にやる気や力があっても、ちょっとした理解のずれが積み重なって、行き詰まったり、成績が伸び悩んだりすることがあります。

本クラスでは、その「小さなずれ」をできるだけ見逃さないように指導します。

単に、

「この問題はこの公式を使います」

「このパターンではこの解き方です」

と教えるだけではありません。

「なぜ、この式になるのか」

「問題文のどこを見れば、この考え方に気づけるのか」

「どの情報を使い、どの情報を整理すればよいのか」

まで一緒に確認し、生徒さん自身が次の問題でも同じ考え方を使える状態を目指します。

＜書画カメラを使って、解き方の過程を見せます＞

算数では、答えだけを見るのではなく、先生がどのように問題を読み、どのように図や式を書き、どの順番で考えているのかを見ることがとても大切です。

そのため、本クラスでは書画カメラを使い、実際に手を動かしながら解説します。

線分図や面積図をどう描くのか、式をどのように並べれば考えやすくなるのか、図形にどのような補助線を引くのかなどを、その場で視覚的に確認することができます。

「答えを見ると分かるけれど、自分では最初の一手が思いつかない」

という生徒さんにも、問題を解き始めるまでの思考過程をできるだけ分かりやすくお示しします。

また、生徒さん側でも手元を映せる環境があると、どのような図や式を書いているのか、どこで迷っているのかをより正確に把握できますので、可能であれば書画カメラなどをご用意いただくことをおすすめしています。

＜一人ひとりに合わせたカリキュラムと家庭学習＞

中学受験では、週1回の授業だけで算数の力を伸ばすことはできません。

授業で理解した内容を、その後の家庭学習で自分の力でもう一度解き直し、定着させることが大切です。

そこで、生徒さんの学習状況に応じて、

・中長期の学習カリキュラム

・毎週取り組む課題

・復習する問題の指定

・家庭学習の進め方

・必要に応じた確認テスト

などについてもサポートいたします。

宿題をただ多く出すのではなく、「今、この生徒さんには何を身につける必要があるのか」を考えながら課題を設定します。

自分一人ではなかなか勉強を進められない生徒さんについても、少しずつ家庭学習の習慣を身につけられるようにサポートしていきます。

＜授業報告とご希望に応じた面談の設定＞

中学受験では、保護者の方がお子様の学習状況を正確に把握することも大切です。

しかし、実際には、

「授業では本当に理解できているのか」

「今どこにつまずいているのか」

「家庭では何を優先して勉強すればよいのか」

などを、ご家庭だけで判断することは簡単ではありません。

本クラスでは定期的に授業報告を行い、お子様の理解度・達成度・課題・授業中の様子などを率直にお伝えします。その上で、今後改善するために必要な学習についても具体的にご提案いたします。

また、ご相談がある場合には面談も随時承ります。

面談を定期化しすぎると、生徒さんや保護者の方のご負担となったり、そのたびに学習方針が揺れてしまったりすることもあるため、原則として定期的な面談は設定していません。

一方で、進路や学習状況などについてご相談が必要になった際には、その都度対応いたします。質問についても随時承ります。

頻繁な面談や長時間の面談をご希望の場合には別途料金が発生する場合がありますが、その場合にも、事前に保護者の方とご相談した上で実施の有無を決定いたします。

【無料でご対応可能な例】

・ワンシーズンに1～2回程度、または進路・ご体調など特別な事情が生じた際の1時間程度の学習相談・面談

・数分程度で対応できる面談やご質問

＜模試やテストの見直しにも対応します＞

『中学受験新演習』だけでなく、塾のテストや模試などの見直しにも対応いたします。

算数では、「間違えた問題の解説を聞く」だけでは十分ではありません。

計算ミスなのか、問題文の読み違いなのか、考え方そのものが分かっていなかったのか、それとも時間配分に問題があったのかによって、その後に必要な対策は異なります。

間違えた原因まで確認し、次のテストで同じ失点を繰り返さないための学習につなげていきます。

なお、模試全体について多数の問題をじっくり見直したい場合には、通常授業だけでは時間が不足することがあります。その場合には、必要に応じて追加授業をご相談いただくことも可能です。

＜小手先ではなく、本当の理解と地力をつけます＞

本クラスで大切にしているのは、受験算数の「本当の理解」です。

中学受験算数には、特殊算をはじめ、さまざまな解法や考え方があります。しかし、それらを単なる「解き方のパターン」として暗記しているだけでは、問題の形が少し変わっただけで対応できなくなることがあります。

そのため、

「仕組みは分からなくてもいいから、とにかく解き方だけ教えてほしい」

「その問題だけ解ければよいので、コツだけ知りたい」

という生徒さんには、本クラスの授業はあまり向かないかもしれません。

反対に、

「答えは出せるけれど、なぜその解き方になるのかまで理解したい」

「初めて見る問題にも対応できる力をつけたい」

「算数をきちんと理解して、得意科目にしたい」

という生徒さんには、ぜひ受講していただきたいクラスです。

＜「分かる」から、算数を楽しく＞

算数は、分からない状態が続くと、とても苦しい教科です。

一方で、「なぜそうなるのか」が分かり、自分の力で答えまでたどり着けるようになると、問題を解くことそのものが楽しくなってきます。

これまでの指導でも、苦手だった算数について理解できることが増え、自分から問題に取り組めるようになった生徒さんを数多く見てきました。

『中学受験新演習』を一つひとつ丁寧に学びながら、

「分からない」から「分かる」へ。

「分かる」から「自分で解ける」へ。

そして、中学受験本番で使える確かな算数の力へとつなげていきます。

一人ひとりの目標と現在の学力に合わせて、全力でご指導いたします。