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教科指導
中学数学月額コース

【海外子女】ゼロから始める!日本のカリキュラムで学ぶ数学

22,000/月(税込24,200円)
1回60(月4回(週1回目安))
教材を話しあって決めます
【海外子女】ゼロから始める!日本のカリキュラムで学ぶ数学

このコースの無料体験
※いずれかを無料体験時にご選択いただけます

スタンダード型
事前のやり取りをもとに内容を相談し、先生と一緒に進める一般的な体験です。
テスト結果振り返り型
テストをもとに弱点を見つけ、次回の得点アップを狙う体験です。
アウトプット重視型
問題演習を中心に、知識を「使える力」に変える体験です。
成功体験重視型
小さな成功を積み重ねて、やる気と自信を育てる体験です。

三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。

中学1年生中学2年生中学3年生

こんな生徒さんにおすすめ!

  • 海外に住んでいるけど日本の教育を受けたい。
  • 日本の中学数学の学習内容を知りたい。
  • 教材や教具を使い、ホワイトボードで分かりやすく教えてほしい。

内容

────────────────────────
✨数学でお悩みの中学生の海外子女の保護者様へ
────────────────────────
◆お子様に最適な指導過程を提供いたします。

小学校教員16年、個別指導歴5年、塾経営10年以上、ノブコです。
私自身間違えるので、自分のことを「先生」とは言いません。
お子様にもたくさん間違えてもらい、その数だけ成長してほしいと思っています。
現在は、小・中高数学免許を活かし、小学生から高校数学1Aまでを教えています。
そこで、各単元の繋がりを考えて、お子様に最適な指導計画を提供させていただきます。


【指導計画例】
🍀日本の指導要領に沿って指導してほしい
🍀日本の数学でメイン単元のみを教えてほしい
🍀ペースを落として、細かい所まで指導してほしい

🍀苦手な単元を教えてほしい
🍀日本の数学についていけないので、小学校内容まで遡って指導してほしい

◆楽しい授業で確実に力をつけていきます。

【楽しい授業の裏にはいくつもの「秘訣」があります。】

①授業の雰囲気…「何でも話せる」=「間違えても大丈夫」な雰囲気
②お子様一人一人に合わせて作り込まれた教材…ハードルを高くし過ぎない
③お子様に合わせて言葉選びをした説明…分かりやすい説明
④お子様をひきつける技…表情や問いかけのタイミング・教材や教具の活用
⑤できるようになったら本気で一緒に喜ぶこと
これらがすべてそろうと初めて「分かる」「できる」というお子様の自信に繋がります。
その自信こそが「楽しい授業」の必須条件です。

◆具体的な方法
①1つの問題においても5~10段階のステップに分け、つまずきを発見します。
②お子様の解いたものを隅から隅まで見ます。
③やみくもに指導しません。
→常に今日はこの部分を確実に理解してもらおうと目標を決めます。
④プリントは手書きで作ることが多いです。
→市販の問題集では基礎問題が不足しています。
→ピンポイントで指導するために手書きで「プリント起こし」から始めます。
⑤できるようになったら「すごいね!」「素晴らしいね!」とその思いを共感します。
→私自身も本当にうれしいです。
⑥授業の雰囲気を大切にしています。
→間違えても大丈夫な雰囲気 ・何でも言える雰囲気
→間違えることは「恥ずかしいこと」ではなく、私にとっては「ありがたいこと」です。
→ピンポイント指導に繋がりますから。

まずは体験授業で「200人中180番のお子様が半年間で10番以内に」と成績がアップする理由をお確かめください。
そして「変化」と「成績アップ」をご実感ください。

進学志望のお子様はもちろん、
不登校ぎみ・個性の強いお子様・学習が苦手なお子様も
私と一緒に楽しく数学力を伸ばしていきましょう♪
教材や教具、ホワイトボードを使った楽しい授業で成績アップをしていきます。


🌸成果報告
できるようになった点を本人&保護者様へ共有 → 自信とやる気アップに直結

◆指導のこだわり

授業で大切にしていることは
「声を出して笑うこと」「一緒に喜ぶこと」
学力だけでなく“心の状態”も大切にし、楽しい学びを目指しています。
そして、私自身も授業を楽しんでいます。

◆体験授業について

体験では
・授業30分
・保護者様との面談30分

この1回で「弱点」「克服法」「適した勉強スタイル」をお伝えしますね。

海外からでも受講可能。
勉強が苦手なお子様、楽しさが必要なお子様、大歓迎です。

「相談する」だけでもOKです。
クリック後、私とのチャットルームが開きますので何でもご相談くださいね。
私自身も2児の母(息子&娘)であり、帰国子女(メキシコ)です。

◆最後に、保護者様へ
数学は伸ばせる教科です。
苦手意識は克服できます。さらに、成績が伸びるとお子様の表情と未来が変わります。
私に、お子様の満足そうな表情と新しい未来を見せてください。

一緒にお子様の「できる!」を増やし、新しい未来を切り拓きましょう。
お会いできる日を心より楽しみにしております。

よくある質問

  • 日本の数学の授業に付いていけるようにするには何が大切でしょうか。

    数学的な専門用語を知っておくだけでも、授業への負担はかなり軽減されると思います。

  • 日本の数学で大事な力は何でしょうか。

    知識や計算の技能はもちろんですが、思考力、判断力、表現力も重視されます。数学でも、自分の考えを相手に伝える力(コミュニケーション能力)が大事になってきています。

  • 海外にいる現在、どのようにして日本の数学の専門用語を理解したらいいでしょうか。

    一番は、日本の教科書です。問題集でも構いません。もし、教科書をご覧になりたい時は「まずは相談してみる」で「日本の教科を少し見たいです」とお伝えください。チャットで数ページをお送りします。コースを受講される必要はありません。

  • 本当に数学が苦手です。楽しさを感じられるでしょうか?

    大丈夫ですよ。数学の苦手なたくさんのお子様の笑顔を見てきました。できる喜びを感じ、数学を好きになってくれましたよ。

ノブコオンライン家庭教師について

感謝の声
感謝の声
志望校:青山学院高等部
2026/02/02
ノブコ先生にはいつも親身にご指導いただき、誠に感謝申し上げます。おかげさまで、青山学院高等部の帰国生入試に合格する事が出来ました。数学は1番の苦手教科でしたが、先生と基礎から学び直して、中3では90点以上の点数が取れるようになり、苦手意識もなくなったように思います。ノブコ先生に出会えて娘も幸運だったと思います。改めて御礼申し上げます。
先生のアイコン画像
こちらこそ、どうもありがとうございます。少しずつ、そして確実にできるようになっていく姿に私も心打たれました。時には、私の方が「なるほど。そういう考えもあるのか。」と学ぶ場面もございました。ともに成長できたことを心から嬉しく思います。合格は、お子様の努力の成果、そしてそこには保護者様の支えが必ずございます。お子様の頑張りに、そして保護者様の支えに心から感謝いたします。嬉しさを分けてくださり、どうもありがとうございます。 合格、おめでとうございます。
感謝の声
志望校:なし
2025/12/03
本当に楽しくわかりやすく教えてくださいます。我が子は勉強キライだったはずなのに、ノブコ先生の授業中はルンルンでとっても楽しそうに元気いっぱい授業を受けて、宿題もヤル気まんまんで取り組んでおり、奇跡としか言いようがございません。イヤな思いゼロで楽しく勉強できておりますのは先生のおかげです。勉強を教えてくださり、学校での困った事などの話も聞いてくださり、もう本当に女神様のような先生です!ノブコ先生ありがとうございます!!
先生のアイコン画像
どうもありがとうございます。 一生懸命取り組んでくれる様子に、私の方が元気とパワーをもらっております。とても楽しく授業をさせていただき、保護者様・お子様には心から感謝しております。お子様ならではの視点に私自身も学ぶことが多いです。また、今まで解けなかった問題が解けるようになり、納得したお子様の顔を見ると、私も本当に本当に嬉しいです。それが、私の元気の源です。私の方こそ、嬉しさを分けてもらえて感謝の気持ちでいっぱいです。「いつも頑張ってくれてありがとう!」 お子様の頑張りに感謝いたします。
感謝の声
志望校:慶應義塾藤沢高等部
2025/08/26
いつも分かりやすく、丁寧に授業をしていただいてありがとうございます。受験勉強の為に、夏期講習をお願いしましたが、かなり成長が見られます。基礎の大切さを娘も実感しております。ノブコ先生の授業は元気があり、楽しく授業を受けているようです。これからもノブコ先生にご指導いただきながら、積み重ねていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
先生のアイコン画像
どうもありがとうございます。 今までは漠然と感じていた基礎の大切さをしっかりと実感してくれたことを本当に嬉しく思います。今まで曖昧だったことが本当の理解に変わる瞬間を見せていただきました。納得した時の「なるほど。そういうことか。」という言葉を聞けると、実は私は心の中でガッツポーズをしていました。お子様の成長は、もちろんお子様自身の努力の賜物です。正しく努力ができている証でもあります。今後も微力ながら元気いっぱい志望校合格に向けて尽力させていただきます。お子様の頑張りに感謝いたします。

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  • 海外で育ち、日本の数学の教え方や表現に戸惑っているお子様
  • 帰国後、日本のカリキュラムにうまく追いつけるか不安なお子様
  • 英語と日本語の切り替えが難しく、数学の文章題に抵抗があるお子様
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