数学苦手克服 モチベーションアップ+満足度アップ【中1~3】
三者面談あり
2ヶ月に1度、通常の教科指導とは別に、保護者様・生徒様・先生での三者面談ができるコースです。
選べる2つのお問合せ方法
こんな生徒さんにおすすめ!
- 2学期の期末テストで思うような点数が取れなかったお子さま
- 掲示物・具体物を使った視覚的に分かりやすい授業を受けたいお子さま
- 数学を得意に変えたいお子さま・不登校のお子さま
内容
小学校教員16年、中学数学指導歴は15年以上、これまで志望校に200名以上を輩出してきました。
このコースは、「数学がきらい」「テストで30点もとれなかった」という中学数学に不安を抱えるお子さまのための「20点台→50点台」「成績アップ間違いなし」「数学を得意教科に変える」という数学克服コースです。
基礎が分からないという中学生必見です。
◆こんな課題・お悩みを抱えていませんか?
「計算と方程式の違いがよく分からない,。特に分数が苦手!」
「立体の体積と表面積の求め方の違いが分からない」
「証明の仕方ががよく分からない」
「データの中央値・四分位数についてよくわからない」
「どこで、つまずいているのかが分からない」
◆授業について
◎ホワイトボードの有効活用
授業では、ホワイトボードと授業者を直接映します。(双方向で繋がる形です)
たくさん質問しながら理解度を確認し、お子さまの反応をみながら教材や教具を選び、臨機応変に授業を進めていきます。
◆授業の3つの工夫
1.苦手克服のための「7ステップ指導法」
①解き方の説明
まずは解き方について、説明します。説明しながらたくさん質問します。その中で躓きを発見し、理解度(言葉・表情)を見ながら丁寧に進めていきます。
②お子さま一人で解く
この段階は「分かったつもり」段階のお子さまが多いです。分からないところを認識する段階です。
③ヒントを参考に解く
そこで、いくつかのヒントを出します。ヒントの数が0になるまで、繰り返し解きます。
④類似問題を解く
授業内で、類似問題まで一人で解けるようになるように徹底的に指導します。
⑤宿題で解く
宿題でも同じような問題を解いてもらいます。一人で解けるようになった喜びを感じてほしいです。
⑥確認
次の授業日に、また同じような問題を解いてもらいます。「解けるようになったね!」「すごいよ!」「やったね!」→自信へと繋がります!
⑦再確認
まだ油断は禁物。忘れかけた頃に再挑戦。ここで解けたら合格。「素晴らしい!」
2.教材や教具の工夫
必要な物は何でも手作りします。画用紙で作った立体模型、比例や一次関数のグラフでは竹ひごを用いて平行移動。常に分かりやすさを追求し、視覚的にも直感的にも訴えるようにしています。
3.手書きプリント
いろいろ試しましたが、一人一人のお子さまに合わせ手書きのプリントを用いることが一番の成績アップの早道です。つまずきに合わせ、手書きでプリントを作ります。
◆心掛けていること
また、私が授業中に大切にしている事は、「声を出して笑う」「お子さまと一緒に喜ぶ」です。これらはすべて、メキシコの園児たちとの心の結びつきに繋がり、授業を成功させる大事な要素でした。講師とお子さまとの人間関係の構築が何よりも大事です。
◆過去塾運営時の生徒さん
💛中2の定期テストで数学の順位が200名中180番だったAさん、短い期間で10番以内に入っちゃいました。
「あれっ、ここで間違うのはもしかして~」と思い、『(‐3)×(‐4)』を答えてもらうと
『‐12』と予想通りの答え。基礎を固めると、諦めていた学校の授業も分かるようになったと。順位も短期間に大幅にアップ。
💛中1の「立体」の苦手なBさん
「表面積」と「体積」の区別が全くできません。
「表面積」では実際の円錐や円柱などの立体を、お子さまの目の前で開いていきました(展開)。数学の苦手なBさんは40点→80点台!
💛中2の「証明」の苦手なCさん
三角形の合同条件は言えるものの、いざ証明するとなると・・・。
下記のような図形を提示し、並べる順番を変えたり逆さまに提示したりとホワイトボードの磁石機能をフル活用。即座に判断できるようになるまで確認を続けました。
期末テストでは90点以上。証明が大好きになり、しかも得点源になりました。
◆過去塾運営時に頂いた感謝の声の一例(Dさん)
長女が中学生になった時、勉強が出来なさすぎてビックリ!特に数学は赤点ギリギリ。どうにかせねば、と思い立った時、長男のママ友であるノブコ先生がいることを思い出しました。元教師であり数学の塾講師。すがる思いでした。
定期テストで大の苦手な数学が、学年でも上位の点数。その事が娘にとって自信になり、数学が大好きな教科になりました。「30点台→80点台」
◆体験授業について
体験授業(授業30分・保護者様との面談30分)の中でも、お子さまの弱点や得意なところをお伝えできるかと思います。まずは、体験授業をお試しください。
私自身、オンライン講師に転身し、そのクオリティーの高さや利便性を身をもって感じています。これは体験してみなければ分かりません。お気軽に体験授業をお申し込みください。
◆保護者様へ
私も2人の子育てをしてきました。子育ての大変さは実感しております。小さな悩みでもお聞かせいただけたらと思います。
また、本授業の様子はzoom(授業後そのまま)かチャットでお伝えしますね。
分からないことがあったら何なりとお尋ねください。
◆お子さまへ
数学は苦手意識を克服できる教科です。そのためには、まずはどんな問題でも必ず計算のあとを残しましょう!
いっしょに基礎力を固め、Aさん、Bさん、Cさん、Dさんのように、30点台→80点台を目指し頑張りましょう。伊達に30年以上も指導を続けているわけではありません。
そして、数学を楽しい教科に、得意な教科にかえていきましょう!
よくある質問
数学がかなり苦手です。大丈夫でしょうか。
必ずどこかで、つまずいているはずです。スタート地点をしっかり見極めます。意外と小学校内容に原因がある場合も多いです。算数専科の経験もありますので、無駄な時間はなるだけ省けるよう的確に判断致します。
一度理解してもすぐに忘れるようです。どうしたらよいでしょうか。
そうですよね。1ヶ月も経てば忘れますよね。 では、覚え続けておくためにはどうすればよいか。 度々見ることです。私の場合、掲示物を使いますので、何度でも復習できます。 繰り返し使うための掲示物でもあります。お任せください。
「計算」と「方程式」の違いがよく分かっていないようです。
とても大事なことです。よく気付かれましたね。計算と方程式はよく似ていますが、全く異なります。授業でしっかり説明しますね。
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ノブコオンライン家庭教師について
いつも丁寧にわかりやすく教えて頂いています。 小テストと宿題の分からない所を重点的に教えてもらい、その授業後に先生が手書きプリントを毎回作ってくださいます。そのプリントを解いて先生に提出して、また解説して頂いています。 他の教科の宿題も膨大にある中、短時間でここまで習得できたのは先生の手書きプリントのおかげだと思っています。 (中間→期末30点弱アップしました!) 授業後の振替りも、いつも優しく励まして頂いています。 今後とも末永くお願いしたいと思っています。
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