【中高一貫生指導歴25年】授業フォローでやる気と成績向上！

　中高一貫校の数学の授業は進度がとても速く、一度つまづいてしまうと、その間もどんどん授業が進んでいってしまうため、立ち直りのきっかけをつかめないまま単元が終わってしまうこともあります。 　

　そして、新しい単元に入ったときに、 「今回こそは毎回の授業の内容を理解し、家でしっかり勉強して、定期考査で高得点をとるぞ！」 と意気込んでいても、ある時から授業内容が理解できなくなり、家での勉強時間もどんどん減ってしまって、結局次の定期考査も同じような結果だった・・・ということを繰り返してしまっている人はいませんか？ 　この講座では、この「負のループ」から抜け出すお手伝いができればと思っています。

　数学でつまづいてしまう生徒の多くが、 「自分は何がわかっていないのかがわからない」 という状況に陥っています。この状況になれば、自分ひとりで立ち直るのはとても難しいことです。しかしながら、「もう無理だ」と諦めてしまっている生徒さんの心の中にも、必ず「本音を言えば、何とか克服したい」という気持ちがあるはずです。その気持ちを引き出すお手伝いができればと思います。 　

　私は、今までの指導経験の中で、 「中学時代は苦手だった数学が、大学入試の際には得点源になるほどできるようになった」「苦手な数学で共通テスト7割を取ることができた」 というような生徒とたくさん関わりました。このように心境になるまでに、日々の授業において「わかった！」という小さな成功体験を積ませてきました。 　自分は何がわかっていないのか、そしてそれをどのように乗り越えればよいか、を認識さえすれば、生徒さんは自分の力で一歩一歩成長していくはずです。

　私自身、オンラインで家庭教師を始めるのも今年度からとはなりますが、コロナ禍の際にオンライン授業を経験しました。その際、あらゆるトラブルがありながらも、試行錯誤しながら授業を進めてきましたので、オンライン指導の経験値は十分にあると思っています。 また、今でこそ、教育現場にICTがあることが当たり前となっていますが、私はコロナ禍以前より、授業動画を作成し、youtubeにアップロードをすることで反転授業（家で動画を見て予習をし、教室ではより発展的な学習に取り組む授業）を行うなど、ICTをいち早く取り入れてきたという自負もあります。 ICTが苦手な方もいらっしゃるとは思いますが、必要なフォローはさせていただきますので、ご安心ください。 　

　使用機器については、こちらは書画カメラやiPadの画面共有や「Goodnotes」などで行うことを考えております。生徒さんの方にも同様の環境があるのがベターとは思いますが、お持ちでない場合は、費用がかかることでもありますので、まずは今お持ちの機材でできる指導を行いたいと思います。 　

　また、使用教材については、生徒さんが学校で使用している教材を使用することを基本としますが、必要に応じてこちらで作成させていただきたいとも思っています。

　私は、私立中高一貫校において、教科担当者として中学1年生から高校3年生まですべての学年の指導を経験しましたし、高校数学のすべての単元の指導を経験しています。 　すべての単元において、どの部分が重要か、またどの部分がつまづきやすいか、ということについては熟知していますので、まずはお子さんの悩みを聞かせていただいたり、状況を把握させていただいた上で、その状況に応じた的確な指導をさせていただきます。 　体験授業においても、現在の生徒さんの状況に応じた指導をさせていただき、何か1つでも「わかった」という経験をしてもらえればと思っています。興味を持たれた方は、ぜひお問い合わせください。